小編在幫助部隊戰士解決軍考問題的過程中，總結了大家普遍關注的一些事情，這些事情有一部分在複習過程中起到了負面的影響。現在小編簡單和大家探討一些常見問題，希望能給大家的複習提供一些幫助。
第一，過多地關注分數線，並以分數線為目標來制定自己的學習計劃和方向。
分數線，是決定大家能不能提檔，能不能被錄取的一道坎，大家關注分數線，這是自然的，也是可以理解的。但是如果過多關注，並以分數線作為自己複習的標尺，認為我就考這個分數就差不多了，如果有這樣的想法的話，那就大錯特錯了。能不能考上軍校，只一個分數線是不夠的，還要看分到本單位的名額，也就是說要同本單位的戰友來競爭，考個好的分數很重要，考個好名次更重要。不管之前的分數線是高還是低，都要全力以赴備考。
第二，認為只要把教材上的題做一遍，記住答案就可以了。
很多戰士會聽別人說，把教材好好看看，都是裡面的原題，不會做，記住答案也行之類的話。其實這是不負責任的說法，原因有二：一、教材裡面的確有原題，這是不容置疑的，這也是出版社教材的賣點，但並不都是教材裡面的原題，軍隊教材的原題是最多的，也就30%左右，有的科目會多一些，有的科目會少一些，而武警系列的原題則很少，所以大部分題還是課外考察戰士能力的題目；二、如果只是為了遇見原題而做題、記題，不去提高自己的綜合能力，當考試的題目出現的換數字、換說法的情況，在考場的緊張氣氛之下，估計沒有人能應付的過來，更有甚者（不在少數），考試時見到了原題，一激動，什麼也想不起來了。綜合以上兩點，需要戰士們在備考的過程中，多思考，多總結，切實的去提高自己的能力。
第三，盲目多做題，不知思考，本末倒置。
也許，我們從上初中開始，到高中結束，就一直在聽“題海戰術”、“多做題，這樣就會孰能生巧這之類的話，這種思想也一直在影響著部隊的戰士。經常聽一些戰士說：“我只想多做題”、“我想通過多做題來提高”、“我想通過多做題來發現自己哪不會”；我們在上初中的時候就學過《論語》，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，我也一直在聽別人說“舉一反三”、“融會貫通”。那麼，仔細想想，哪個更有道理？上學的時候，每個班上都有尖子生，大家見過幾個尖子生是每天擠破頭皮在那搞題海戰術？每次遇到所謂的難題，他們能拿到絕大部分分數，甚至滿分，而且當老師講解這些題的時候，基本上所有的人都會認為，所用的知識點自己都學過，並不是超難度的。這是為什麼呢？
第一，這些優秀的學生，他們不是不做題，他們做題，是適度的、合理的做題；第二，最重要的是，他們懂得分析，懂得思考，懂得總結，他們能將知識點展開，他們知道分析知識點的考查點在哪裡，他們懂得考題的考點在哪裡，然後加以選擇合適的題和題量來練習和鞏固，以達到舉一反三、觸類旁通的效果。所以，知識點的理解和運用才是關鍵，不要盲目做題。
第四，學習沒有規劃，不分時機地直接用模擬試題訓練。
很多戰士在複習的初期（前提：時間很充裕）就打算購買模擬試題進行訓練，這是錯誤的方法，原因如下：
一、模擬試題是模擬考試用的，它的編寫方向都是向真題靠攏，比如在題型、題量、考點和分數的分佈等。因此模擬試題在涉及考點時必然有所側重，即使兼顧一些不常考的知識點，它所覆蓋的面還是相對較小的，所以，如果直接用模擬試題來訓練，必然會導致有遺漏，大考時容易失分。
二、既然是模擬試題，分值必然是大家關心的。考試都是有概率問題存在的，如果模擬試題所考查的內容，恰巧是你熟悉的、掌握的內容，必然考高分，這容易讓人心生懈怠，產生“我還是很不錯的”、“考試不就這樣嗎”等等想法，輕敵的結果必然是失敗；如果模擬試題所考查的知識點恰巧是你不熟悉的、沒能掌握的內容，必然分數不理想，容易打擊自己的學習信心，過大的壓力和緊張，不會產生動力，而是生成阻力。
那麼，如何才能有效的複習呢？
首先，大家應該根據自己各學科的具體情況、每天的具體學習時間來合理規劃，優勢科目少放一些時間和精力，但是不能不管，要讓它穩中求進，弱勢科目要多投入一些時間和精力。弱勢科目也要根據自己的具體情況找出提分空間大、且相對容易一些的科目，儘早讓它轉變成你的優勢科目。這個計劃不要做得太長遠，應該是分成一個個短期目標，實現了再根據這次的經驗和教訓，對後期的計劃做出相應的調整，以便提高複習效率。
第二，學習了考點和知識點，就要趕緊做相應的、難度相當的適量練習來鞏固，同時也是檢查自己是否真正掌握了這種方法，切忌：只看不動手。只會紙上談兵不動手練習是終究要失敗的。
第三，將基本知識學完一至兩輪後，一定要做大量的模擬試題。模擬試題的好處：1．幫你找到考試的感覺；2．幫你查漏補缺。如何應用模擬試題呢？1．按照考試的時間要求進行（有條件的話可以按照考試的起始時間進行模擬，達不到的話，時長儘量保證），嚴格要求自己，中途不可以翻書，不可以找人幫忙，做完後按照答案認真批改；2．根據模擬試題上做錯的題，查找自己欠缺的知識點和解題方法、思路（不要把錯誤全歸為馬虎，這是對自己的不負責），然後找相應的練習題來補缺，這些練習題可以是新題，也可以是舊題，建議最好先用舊題。這樣，重視每一套模擬試題，每次進步一些，相信做上十來套模擬試題後成績會有突飛猛進的喜人成果。
第五，對於學習中遇到的問題：“回頭再說吧”。
我在工作和生活中經常會遇到這樣的問題：剛剛想做一件事，突然又想起來另一件事，就去忙了，回頭再想之前是有什麼事兒來著，想不起來。我自認為自己是個記憶力不錯的人，但是這種事現在經常發生。為什麼會出現這種情況呢？1．隨著年齡的增長，記憶力在逐漸減弱；2．每天要做的事情太多太多了，家長的諮詢，學校的事情，戰士的疑問，等等。那麼是不是忘掉的那些事就不處理了呢？當然不可以！那怎麼辦呢？為了防止類似的事情屢次發生，有兩種解決辦法：1．沒有辦法立刻解決，又必須解決的問題，記下來；2．即使不是很要緊，但是能現在解決的問題，就立刻解決。戰士們在複習的過程中，肯定會遇到自己解決不了的問題，那麼大家是怎麼處理的呢？據我所知，有80%以上的戰士是暫時擱置，慢慢變成了永久擱置，到最後都想不起自己還有哪些問題了。有那麼一小部分，及時解決掉了，或者放了一小段時間後解決掉了。為什麼這麼說呢？很多戰士問我：“老師，為什麼學了半天，總感覺沒進步呢？會的還是會，不會的還是不會。”當我問完這些戰士們學習的經過後，原來他們對於自己不懂的問題或知識點不做處理的佔了相當大的比重。大家不是在丟掉不會的問題，而是在扔掉自己的考分！！！你今天有一個問題沒解決，明天有一個知識點沒弄懂，就說明你把自己不會的知識點變成會的知識點的數量在減少，你有什麼理由讓你的成績增長呢？！那這些戰士們怎麼辦呢？方法同上。建議大家準備一個記事本，這個本不要太大，能放進口袋最好不過了，及時記錄下來自己的問題，想盡一切辦法解決掉。讓不會的越來越少，會的越來越多吧。
好了，就先寫到這裡
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