9月4日上午，一個全新設計、極富意義的“小河長”青少年護水計劃在杭州市西湖區學軍小學啟動 ，近400名來自30餘所杭州中小學的學生們在現場聆聽了“開學第一課”。浙江省政協副主席周國輝，杭州市政協副主席、市治水辦第一副主任胡偉等出席。此次活動也是阿里巴巴集團今年95公益周的一項重要活動。
“小河長”計劃啟動儀式
“小河長”，顧名思義即“河流之長”，是家鄉河流的守望者、自然講解的志願者、治水解決方案的創想者。中小學生們通過認領自己身邊的河流河段，成為該河段的“小河長”，觀察記錄河流水質生態的變化，積極參與到護水治水的行動中去。在學軍小學啟動的“小河長”計劃集結了國際專業機構、政府職能部門、社會公益組織和中小學校等多股跨界力量。
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治水主題環保兒童劇
啟動儀式現場，由杭州滑稽藝術劇院帶來的治水主題環保兒童劇《新小蝌蚪找媽媽》的精彩片段，向現場的孩子們展示了小蝌蚪找媽媽過程當中的各種遭遇，呈現了河流的各種破壞與汙染。身著小動物戲服的演員通過表演，讓孩子們認識到河流環境的種種變化恰恰是由於人類自身造成的。
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馬雲首倡“小河長”
啟動儀式上，阿里巴巴集團合夥人、阿里巴巴公益基金會理事長孫利軍分享了“小河長”的由來：阿里巴巴集團董事局主席馬雲曾在國外看到小學生的環保教育，讓小學生成為“溪長”。孫利軍認為，環境保護從小學生抓起，這是一件非常有意義的事業。
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大河長勉勵小河長
浙江省政協副主席周國輝為同學們帶來《開學第一課：爭做小河長》。周主席說，小河長其實並不小，因為小河長們需要解決的這個問題不小，孩子們的熱情不小，所使用的科技手段不小，背後所支撐的社會力量不小。
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情景劇“爭做小河長”
學軍小學的同學們帶來的“爭做小河長”的情景劇吸引了全場觀眾的眼球。在情景劇中，同學們通過競選的方式爭當“小河長”，科學護水用水、爭當環保志願者……用自己的實際行動發出了熱愛生態環境、保護水資源的倡議。
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“大河長”經驗分享
啟動儀式也邀請到了幾位“大河長”——東河區級河長薛鴻翔和運河、上塘河京都苑段河長王曉燕，他們用自己的親身經歷介紹了治河護水的經驗。江乾區丁蘭街道二號港民間河的“無聲河長”張海清更是在題板上寫下了“今天的小河長就是明日的河長”的期許。
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大河長
杭州市市區河道監管中心副主任王春華在現場講解了杭州河道的現狀，向同學們介紹了科學治水的措施。杭州市治水辦、河長辦常務副主任徐青山、桃花源生態保護基金會副總裁的馬劍和青椒雲印的創始人吳越給大家帶來了一場綠色頭腦風暴，介紹在治理河水汙染的過程中，湧現出的科技產品和手段。聯合國可持續發展教育區域專業中心副主任、綠色浙江秘書長忻皓也為同學們介紹了“小河長”青少年護水計劃的“三四五”培養體系。
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“小河長”圓桌會
圓桌會上專家面對小記者——國外有沒有小河長？我們應該讀什麼樣的書？治水有啥科技應用？小河長們對參與治水護水錶現出強烈的興趣，也會提出了一些問題。為此，啟動儀式上特別安排了一場圓桌會，讓小河長們與專家領導面對面，暢所欲言。學軍小學的劉懿瑤、苗華同學作為小記者進行了現場圓桌採訪。
浙江外國語學院教育學院學科教學系主任、浙江省外國語學校聯盟秘書長邵豔紅介紹了中德合作的環境教育項目，她認為這種國際間的環境教育項目能夠交流經驗，促進能夠很好地培養孩子的社會責任感。
綠色浙江創始人、會長，浙江大學公共管理學院黨委副書記阮俊華老師以“小河長”的“三力”（創造力、行動力、影響力）與“四心”（童心、熱心、愛心、執著的心）來鼓勵小朋友。杭州市城管委黨委副書記、副主任丁景元在介紹治水科技時，特別啟發孩子們比如水生植物可以讓河道治理更加有效。
環境教育專家、浙江大學教育學院博士生導師、教授祝懷新還向同學們推薦了一本書《給孩子的環保生態小百科》，他說這種STEAM教育理念可以幫助小河長科學治水。杭州市學軍小學校長張軍林、育才小學書記孔志紅都分別接受了小記者訪談。
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“小河長”授旗儀式
項目學校“小河長”代表上臺宣讀《承諾卡》，並認領了責任河段，杭州市政協副主席、市治水辦第一副主任胡偉親自為臺上“小河長”代表頒發河長證。
浙江省環保廳宣教中心主任潘林平，杭州市青聯副主席、西湖區委常委、統戰部長瀋陽紅，市教育局副局長高寧，市教育局德育處處長孫葉方，西湖區教育局副局長趙民，阿里巴巴公益基金會秘書長王瑞合，桃花源生態保護基金會自然教育項目總監王西敏，杭州青年社會組織服務中心理事長王躍軍還為各學校的小河長代表授旗。
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小河長“三四五”培養體系
“小河長”計劃是一個創新型的青少年可持續發展培養體系。聯合國可持續發展教育區域專業中心副主任、綠色浙江秘書長忻皓介紹道，“小河長”將是一個全面培養青少年節水護水的體系，非常強調實際意義，其目的就是為未來的決策者們，提供一個全方面的意識、能力的武裝。
小河長”計劃具有三大目標。首先讓孩子們立足鄉土，放眼國際，提供跨界共創，多學科整合的、創新有趣的STEAM課程；其次基於理論、實驗、數據支撐且可操作的課程體系，具備評估標準並能有效反饋，使課程體系可持續、能傳承，達到社會聯動效果；其三培養髮現和解決問題的能力，樹立環保意識，提高社會責任感。“小河長”計劃還創新性地提出了五星進階模式，鼓勵孩子們以少先隊、學校社團、假日小隊等不同形式參與，負責監督、維護、宣傳學校或社區周邊的其中某一段明確的河流。而“小學長”的各類行為被分為行動、傳播、研究、創想四大模塊，每個模塊中，又有豐富的各種建議課程和任務。小河長們每參與或完成這些課程和任務，都可獲得相應的行為記錄，成為逐漸進階的依據。“小河長”計劃門檻低，只要聽一次河流相關講座，就可以入門一星，但如果想要獲得更高星階以上，卻並不容易，需要孩子們利用跨界學科知識，豐富自己，多參與實踐，尤其鼓勵孩子們持續性參與。
“小河長”青少年護水者計劃往近了看，它將激發青少年的環保意識與社會責任心，並在過程中一步步提升孩子們的綜合能力，知識水平，同時也能給杭州市的河流治理起到相當程度的積極作用；往遠了看，“小河長”計劃通過跨界社會聯動與多學科知識交叉的形式，旨在培育能夠解決問題的未來決策者。
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“小河長”計劃系列活動招募開啟
本次項目由浙江省環境宣傳教育中心、杭州市治水辦、河長辦、城管委、教育局、環保局、團市委、市青聯、市區河道監管中心、杭州青年社會組織服務中心指導 ，阿里巴巴公益基金會、聯合國可持續發展教育區域專業中心（杭州）、桃花源生態保護基金會主辦，綠色浙江、浙江外國語學院教育學院、桃源裡自然中心承辦。
啟動儀式上，“小河長”項目方還發布了接下去的重要活動內容。在10月14日舉辦中國·新西蘭可持續發展教育論壇，新西蘭將有10所中小學校長與杭州學校校長面對面，交流推動青少年參與可持續發展的工作。同一天，一年一度的“同一條錢塘江·百里彩塘”也將新繪製一批海塘作品，今年的主題是“城市與水共發展”，小朋友們可以繪製自己的優秀作品（長寬比例為5：1），截止日期為9月30日，發送至：[email protected]。今年秋季，“小河長”項目組還會舉辦青少年治水創意大賽，中小學生們發明的治水科技產品一定會帶來新的綠色風暴。11月14至15日，H20全球擁江發展城市峰會將在杭州舉行。“小河長”項目將為20個國家的代表團招募“小河長特使”，不僅有機會和代表團親密接觸，並且能夠陪著邀請城市市長一起走入會場，共同學習世界名城如何擁江發展、如何治理河流。
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