2019年2月19日上午，老君庙镇中心学校各个盟开展了语文、数学集体备课活。以“初备定稿—主备发言—集体讨论—个人复备—教学实践—教后反思”模式进行。在备课小组内，组织语文、数学教师、教研组长、学校领导进行集体备课。大家深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。特别就单元教学目的三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等方面进行讨论发言。集体备课时，除备课组长作主题发言外，其他教师也积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据。经过“争鸣”，形成了比较一致的意见和实施教案。
综合本次活动主要围绕本学期的教学计划与安排进行教研活动，分以下几个步骤：1、组长对本学期活动进行粗略的安排：各个学科在开学第二周前设立本学期的专题以及完成个人教学计划。2、对备课与听课进行强调，与学校要求要一致。3、老师们对学科进行特色活动的研讨，最终确了各学科分年级的特色课。4、对本学期已知活动的时间进行梳理。
通过集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。（秦姗）
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