徐元一
1、老師應該多在平時的教育中讓學生樹立考試是檢查自己學習成果的概念，不能自欺欺人。
2、老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要逼迫孩子挺而走險。
3、強化考試紀律。考試時加大監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。
4、培養學生的誠信意識，在開展班會時，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。
5、弱化成績排名，以一種更隱秘的方式讓學生自己知道成績的好壞，以免學生心理壓力太大。
愛學部落
想要避免考生作弊就像避免噪音一樣。
噪音並不一定是有害的，考生作弊毅然。但絕大多數情況下是有害的。
避免噪音有三種方法:
1.從源頭上杜絕
對於作弊的源頭是什麼，是成績，因為成績太重要，所以......而杜絕成績，在當今社會，貌似不太可能。
2.在傳播過程中切斷
對於作弊呢，就是監考嚴點。
3.在入耳時控制（如帶耳塞）
對此我的理解是通過一些方法讓考生不敢作弊，比如制定法律法規:國家型考試作弊犯法，在大學考試中作弊開除學籍等。
educatian天涯
當過老師的都非常明白一個道理：監考的老師不想讓你做弊，你就不可能做弊成功。
那為什麼現在很多地方都出現學生考試做弊的情況？本人認為還是指揮棒的問題，現在的中小學考試與其說是考學生還不如是考老師，是不是也有老師想讓學生考試成績好一點，而默認學生的做弊呢？不敢說很普遍，但也絕對不是個別。
把考試學生的權力還給老師或者像高考一樣投入人力物力。相信做弊的問題會有效遏制。
杏壇老翁
在自己的班裡，我會經常跟孩子們說：
1）考試的分數只代表你這一段時間的水平，可能好，也可能還需要更努力。但如果作弊的話，哪怕得到了好分數，自己心裡也會一直忐忑不安。所以為了讓自己能過的更踏實，自己發揮出水平就好。
2）如果作弊的話，不管是老師或同學，總會被別人發現的。到時候你的信用在別人眼裡會變得一錢不值。以後你再說什麼別人也不會相信了。
所以，沒有什麼比自己的安心和別人的信任更重要。
樂爸高效學習
別考試就好啦，老師好學生也好，大家都好🤣
