娟花兒
1.
注重知識的梳理。
學數學也要讀課本。上課時認真聽講，把知識點理解透。對於上課時老師講解中自己有頓悟的地方，可以及時的記下來，就記在課本上也可以。
自己要善於把學過的知識點進行梳理和總結。可以寫在32開的紙上，然後把這張紙粘貼在課本中相關的章節上。這樣在讀數學書的時候，把自己的思考和總結也就看了，非常方便。
2.
做題。
學數學，你聽再多的數學課，請再好的老師，你自己不親自去做題，等於白搭。
換句話說，數學成績好的都是做題做出來的。
有的學生說我做題了，為什麼成績還是不好，平時會做的題，考試的時候做不出來呢，那說明你做的題太少，沒有把題做熟練。
3.
注重糾錯題，並進行總結。
錯題才是你做題的價值。通過做題，把做題篩出來，好好的研究研究自己的錯題，這就是你的提分點。
對於錯題，不僅要反覆做，還要善於總結，善於歸類。這樣才能從中等生提升為優秀生。
通過以上三點，你會發現，最好的學習方法就是勤奮。
買一本配合教材的練習冊，有特別詳細的解析答案的那種。把這本兒練習冊做熟，對於錯題反覆做。數學成績肯定頂呱呱。
禾頁老師
大家好，我是徽鄉小居，教過初中數學。對於初中數學，學好初二內容特別關鍵。有句話“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”說得挺有道理的。初二數學內容難度明顯加大，能夠學好的話，初三就能學好。好，下面介紹一些初二數學的學習方法，希望有所幫助。
一、如何學好初二幾何部分
1.分析初二幾何內容及重難點
a.我們只有清楚學習內容的重難點才能有的放矢。不然學習沒有任何主動意識，而是被動學習，很多學生都是這樣的。雖然初二幾何學三角形，平行四邊形這些小學都學過的內容，其實難度大大加深。很多學生還停留在小學知識的運用，很難轉化初中知識的思考與運用，這樣解題是處處碰壁的。
b.三角形這塊的重點是全等三角形。學會靈活運用全等三角形的判定方法，它們分別是SSS,SAS,AAS,ASA和HL五中判定方法。很多學生在解三角形時容易忽略運用這些方法，因為沒有這個意識或者用起來特別吃力。我們在解三角形時，要第一意識到運用全等三角形的判定方法去解題，學了就要用。
c.三角形這塊的難點在於特殊三角形。需要添輔助線，靈活運用全等三角形的判定與性質以及軸對稱性質。
2.如何學好初二三角形
a.不要過多的學習、鞏固三角形邊角關係的題目，而是多花時間和精力研究三角形的判定定理的運用。五中判定方法要練得很熟很熟，多多益善，也為以後的學習打下紮實的基礎，這是中考熱點知識。
b.學會添各種輔助線。“中線倍長”、“截長補短”、“旋轉”、“三線合一”、“翻折”等等添加輔助線的方法要熟練運用。只有會添輔助線才能打開解題的突破口。
c.對於幾何求最值的題，多想想軸對稱知識，必定是考這塊知識，這樣才能高效解答。不然無從下手，怎麼做都不對。
三角形這塊內容學好了，下學期的平行四邊形這些幾何內容就好學許多。
二、如何學好初二代數部分
1.重難點內容
初二上學期要重點學習“不等式”和“一次函數”。對於不等式大家比較熟悉，而對於一次函數很多學生就搞不懂了，於是一次函數是重點學習的地方，看起來很難，學明白了還是比較簡單的。難度確實比較低的，後面才會大大提升。
2.如何學好初二代數部分
對於不等式，要重點學習不等式的應用，不等式的解法與等式非常接近，學起來得心應手。不等式的應用學好了，對後面一次函數的應用是非常有利的。當然三角形學好了，對於一次函數的學習也是相當有好處的。要知道函數是代數與幾何的橋樑，是綜合性很強的知識。所以我們要重點學習一次函數，這部分學好了，初二數學就沒問題了。明白了吧，一道函數題可以把初二所有內容考進去的。
在學習函數時，很多學生難以理解。這需要多花時間把函數相關概念，知識，關係理解清楚，能夠正確運用，不斷提升自己的能力 ，這樣有條不紊的才能紮紮實實的學好，切勿囫圇吞棗效率低下。
初二上學期代數部分重點把一次函數給學好了，這是非常重要的內容。下學期學的一元二次方程是特別重要的內容，必須下功夫學好，初二代數部分就沒有問題了。
三、學會歸納總結，構建思維導圖
1.學會歸納總結。
數學學習要善於總結，提高悟性。特別是初二內容難度上去了，經常遇到不會的題。我們對待這樣的題不能草率，要多分析。做了一定量的題目後要會總結，因為有很多題目是類似的。很多學生對於類型一樣的題之前錯了，講了之後還是錯，經常錯。這樣的學習無疑是低效的。善於歸納總結，才能一步一腳印的前進，不斷提升自己的數學水平。
2.構建思維導圖
數學知識是一環扣一環的，是密切練習的。我們要對每個單元構建思維導圖，也要對全書構建思維導圖，真是很多的內容加入進入。這樣才能把知識學到位，思考問題才能很快找到需要的知識點。要知道初中的學習更強調知識的系統運用，不像小學在於技巧和方法。
一次函數是初二知識的核心內容，我們可以從這裡著手，把知識聯繫起來。對於一些技巧、方法和思路為可以加入構建思維導圖中。這樣解題更好做，更容易找到突破點。讓數學學習更輕鬆，更高效。
簡而言之，學好數學要抓重難點，合理分配時間，善於總結歸納，構建思維導圖。
2019年2月19日夜23：30
徽鄉小居
數學的學習是一個遞進的過程，之前的學習都是在為後面的學習展開打基礎，初一數學為初二數學學習打基礎，所以初二數學要想學好，就必須把初二以前的數學知識學好，掌握好，只有這樣才能把初二數學學好！
初二數學較初一數學，不管是從難度還是知識點方面，都比初一難一些。所以，首先的從心理方面做好調整，積極應對。
①上課認真聽，做好筆記，對重難點進行把握，便於課後複習。
②做好課後練習，重點是探究解題過程，在解題過程中注意解題方法、思路的培養，要學會分析和一些基本的數學思維。
③針對重難點，多做練習，鞏固提高。對於以前的內容要及時複習，做到熟練，便於跟後面的新知識結合。
中考面對面付老師
初一不分上下，初二兩級分化。初二學習的關鍵性可見一斑 ，針對數學這門課的學習方法，個人提出以下建議。
第一，要更加重視好的學習習慣，好的習慣要堅持，不好的習慣要改正。比如工整，比如獨立完成作業，比如專注，比如記筆記，比如反思。有好的習慣做基礎，學到哪兒你都不會太差。
第二，要注重學習的效率。初二之所以出現兩極分化，學習效率的高低是原因之一。同時上學，同時放學，但不同的學生收穫的知識是不同的。那麼，如何提高學習效率呢。首先是要科學規劃每天的學習活動，其次是要勞逸結合，合理分配時間，保持旺盛的精力。
第三，要注重學習的針對性。不要題海戰，更不要反覆做已經會了的題。做題要精做，在老師的帶領下舉一反三。多總結歸納數學模型，多修改完善答題步驟。
第四，要多思考。儘量少做一些抄抄寫寫的作業，數學這門課也沒有什麼需要死記硬背的。多花時間自己攻克一些難題，自己的思維水平就會提高。
第五，要注意總結方法。不滿足於會做，同一道題，方法不同，需要的時間不用，正確率也不同。要把數學學活，學精。
