琳琳-吾輩要做淑女
如果從開始上網課到現在，可能由於無法上網等問題，而從來沒上過，那現在開始學習應該是來得及的，只是需要花費更多的時間和精力。理由如下：
一、網上教學不能確保公平公正。根據要求，網課是為了應對“停課不停學”延遲開學的一種措施。考慮到存在部分學生家庭無法上網或聽課硬件較差，會影響學生的學習，有的甚至根本沒有條件聽課，所以教育行政部門規定，正式開學後實施零起點教學，就是對網上學過的課程必須在課堂上重新上一遍，確保每個學生受到一樣的教學，確保公平公正。所以，即使沒上網課，也大可放心，老師在開學後的課堂會重新教學的。
二、網上教學不能完全代替課堂教學。為了確保最好的教學效果，有的地區採取的是一刀切的教學辦法，即該地區所有年段的學生都在網上聽同一位老師的課，當然教育行政部門安排的是改學科最優秀的老師，教學效果相當不錯。有的採取任課教師自己進行直播的方式開展教學。但即使這樣，也不能確保對每個學生都有效果。因為不同學校、不同學生之間的學習基礎、學習習慣、接受能力差異很大，優秀老師的課即使再好，也不可能照顧到每位學生。況且學生在換了老師後還需要有一段時間去適應，掌握效果自然要打折扣。還有直播時，由於老師無法看到學生的學習情況，沒法監督，出現個別學生上網課時在做其他事情，甚至玩遊戲等，導致網課效果大打折扣，所以，課堂教學的有些特殊手段是網課不能替代的，比如師生互動交流，教師對學生的課堂生成的及時調整和反饋指導，課堂紀律的維護和學生學習注意力的提醒等。
三、網課的最大作用是提高學生的自主學習和自主管理能力，培養主動預習、參考資料、發現問題、學會研究等良好的學習習慣。只要該學生具備以上學習素養，多花些時間和精力，即使現在開始學習，也為時未晚，可以趕上的。
唯愛陽光生命自由
孩子，您能到網上發佈這樣的問題，請讓老師擲地有聲地回答您：“肯定有救！”今年您初二，我既是初中老師，又是一個初二學生的母親，我想，我是有資格來與您談談“有救”這個話題的。您說，從三月份開始您一直沒有上網課，這可能與您的自制力不太好有關，您不習慣這樣的學習方式，在家裡沒有在學校的學習氛圍。另外，要麼您的父母比較忙，無法抽身督促您，要麼您這個小大人不肯聽父母的嘮叨，他們無從引導您了。——無論如何，反正這樣的日子快結束了！其實呀，老師告訴您，我家裡初二的孩子，網課的學習質量也不高。我班裡的學生，網課學習效果比我孩子更不高。因此，過去的偷懶既已發生，我們就不要太介懷！隨他去吧！馬上就要開學了，幾乎所有學校都會在開學後進行一次摸底考試，瞭解學情，以便安排後續教學。若孩子您願意的話，可以趁開學之前這十幾天，馬上把八年級下冊網課上過的單元自學一下，——不知道上到哪裡可以問同學。怎麼自學？文科讀、背。理科回放視頻＋做題。您差不多學到50分的程度就可以了，放心，那些上了網課的孩子也一般就70分程度。如果學到50分程度您還有時間和興趣，就再加深一點，鞏固一下所學。開學以後，用淡定的心態面對摸底測試，成績出來以後，分析成績，嚴肅以待。加油，孩子。種下一棵樹，最好的時間的網課開始時，次好的時間，是今天晚飯以後。祝您學習進步！
金牌大語文黃老師
可以啊，只要不放棄你就還有可能，畢竟你才初二，初三的都可以初二有何不可？
