很多兒童問題

孩子學習成績好壞，與他自身的學習動力、學習態度、學習興趣和學習方法以及刻苦程度這些因素息息相關，而父母的陪伴等只是外因，不能起決定性作用。

家長為什麼要陪孩子學習呢？

• 陪伴孩子學習多數是從小學開始的，家長不想讓孩子輸在起跑線上，很多父母都望子成龍，望女成鳳的心切，所以從孩子上學之初就陪孩子寫作業。還有的家長是在老師的要求下陪孩子學習。有的老師會要求作業寫得不好的學生家長陪孩子寫作業，有的老師會要求上課不學習甚至不遵守課堂紀律的學生家長來學校陪讀。
  
• 當家長陪伴孩子寫作業或者陪讀時，孩子確實有進步，有些不良習慣也有所改善，但是時間久了，孩子又打回原形，意義不大。
  

為什麼家長花費了很多心血陪伴孩子學習，最終卻達不到理想的結果呢？

1. 在父母的監督下，最初孩子畏懼父母的權威，會收斂一點不良的習慣，但如果父母只是單純的看管，而不是幫助孩子改掉不良習慣，沒有激發孩子成長的動力，那麼孩子可能就會出工不出力，所以家長幹費勁，也不見孩子成績提高。
   
   
2. 在父母的看護下，孩子覺得學習並不是自己的事情，而是父母讓他學的，所以孩子不愛學習。
   
3. 只有自己想做的事情，才會做得更好。本來是自己想做的事情，如果別人指手畫腳，外賣也不喜歡。所以，父母對孩子學習陪伴太多，孩子就覺得學習是在完成父母交給自己的任務，不是自己的事情，當然學起來被動，也不快樂。當孩子在學習中沒有主動性和樂趣時，成績自然不能提高。

給您一點小建議：

• 陪伴孩子講究的是陪伴的質量，而不是單純時間的長短。陪伴也要有“度”。陪孩子時，家長的有效陪伴就是與孩子一起，放下手機，拿起書籍，提升自己，做孩子的榜樣。適當的關心孩子，如果孩子需要幫助，家長盡力幫助。
  
• 所以，在孩子的學習中，家長不要陪孩子寫作業，可以偶爾檢查一下 檢查的目的是看看孩子的學習狀況，瞭解孩子在學習上的問題，從而更好的幫助和引導孩子。
  

如果做到了這些，相信你的陪伴一定會收穫多多！

你身邊陪孩子學習的父母都是什麼樣的？他們是否怨聲載道？寫出你的故事！

中考政治劉老師

既然每天陪著孩子學習，考試成績還一塌糊塗，為何不不放開禁錮住孩子的手呢？

現在，陪孩子學習、輔導孩子學習，已經成為了親子之間的殺手，一開始是你儂我儂，過一會兒就是雞飛狗跳，以至於已經出現了家長因為輔導孩子做作業，引發心臟病而住院治療！

還有網友說：一做作業，我有種想把孩子塞回肚子的衝動！

其實，學習是一個緩慢的過程，有句話叫做“牽著蝸牛慢慢散步”，說的就是家長要對孩子有一顆等待的心——很多時候，我們越急，孩子越錯，孩子越錯，我們越急，最後，親子之間，成為了死敵——一旦成了死敵，後面漫長的人生路，又該如何相攜相扶？

所以，絕大多數情況下，每天陪這孩子學習，考試成績還是一塌糊塗，是被家長罵成這樣、吼成這樣的。

三水三心作為教育工作者，也算是有耐心的，但有時候想想，我的耐心，似乎都給了學生，對自己的孩子，反而少了很多，有時候，也會很急——但好幾次，眼神一變，嘴裡一聲嘆息，就被孩子捕捉到了，然後，孩子更不知所措了。後來，我做了一些調整，下面，就將我的調整，告訴大家，希望對大家有所幫助：

第一，保持一顆平常的心

說起來容易做起來難，我是隨時告誡自己，“兒孫自有兒孫福”，我們希望孩子走的路，有時真的不一定就是孩子喜歡的，更不一定就是孩子適合的。

再次，我們很多時候要學會放手

我們始終需要明白一點，孩子是為他自己學習，而不是為父母學習。所以，我們要學會放手——老鷹訓練雛鷹，採取的辦法是丟向懸崖，我們雖不能如此殘忍，但為什麼不讓孩子按照他自己的方式，去學習和掌握知識，而非要按照父母的方式呢？

所以，作為父母，放手，真的是非常重要。我現在採取的是三不主義：不陪做作業，不指手畫腳，不檢查對錯。當然，遇到困難，可以找我請教！

我感覺，這樣下來，比起原來坐他旁邊看著他做，效果好多了——至少，孩子的心裡是輕鬆的，而輕鬆的心裡是有助於發揮最好水平的。

第三，我們還要學習用兒童的視角來思考問題

作為父母，我們大多數是沒有相應的兒童心理學的基礎的。三水三心本人還算是熟悉教育心理學，但我更多的是熟悉初中及以上的孩子的心理，面對小學生，我有時還是感覺：那麼簡單，怎麼會錯呢？

其實，只是真的是逐漸建構起來的——在你看來簡單的事情，在孩子的眼裡，可能就是哥德巴赫猜想！

所以，我們要用兒童的視角，來看待學習，而不是用成人的眼光，去看待那些看上去很簡單的試題。

第四，成績真的不是唯一重要的東西

雖然，現在的人才選拔機制，就在那裡擺著，但決定一個人走得遠不遠，爬得高不高，真的不僅僅是成績——成績只是一塊入門磚，僅此而已。對一個孩子來說，健康（身體和心理），可能才是第一位的——我們可以想想，那些極端的例子，短短几個月，不是已經發生了兩起弒母案嗎？

一個健康的、陽光的孩子，才是真正適應將來社會的孩子！

希望我們的孩子，都健康快樂，希望每一個父母，都學會放手！

三水三心

1.學習是孩子自己的事。

每天陪著孩子學習，每天逼著孩子學習。好像孩子的學習，是在給家長學習。

如果孩子是在為父母學習，那麼他的學習動力從何而來？

主要讓孩子明白，學習是他自己的事兒，他是在為自己學習，他才會學的更有動力。也能體會到學習給自己帶來的成就感。

請不要在每天監視著孩子學習了。

2.家長要提升自己，身教重於言教。

家長陪孩子學習，不如家長自己學習。

每天晚上，孩子學他自己的，家長也學自己的。

家長也確定一個學習方向，每天學習，提升自己。這要比陪著孩子學習，給孩子帶來的正能量更足。

家長跟孩子一起改變，一起進步，互相監督。這要比單方面的監督孩子，更能激發起孩子的自信心和上進心。

3.反思糟糕的學習成績，最大的問題出在哪個學習環節。

課前預習，上課專心聽講，課後先複習再寫作業，按時完成作業，整理錯題。這些是最基礎的學習習慣。

看看孩子，以上哪個學習環節沒有做到，就踏踏實實的把它落實。

改變孩子的不良習慣，是個慢活兒，只要父母方法正確，堅持不懈，就一定會取得成功。

禾頁老師

方法！方法！方法！低階段家長陪孩子學習就是盯著作業，作業督促者；稍高層次，輔導作業，但方法以成人的思維，忽視孩子接受理解特點；高階家長，孩子方法策略引導，推動其產生學習興趣和學習熱情。所以陪孩子學習效率是一方面，就像有的天天加班，沒針對性解決孩子困難點，也是無用功。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！其實科學方法沒那麼高深，比如數學，明白不同年級孩子思維特點，才會以正確的孩子易於理解的方法教授。

陪孩子學習的修煉

1~3年級，家長的數學觀，對孩子學數學有深刻影響！你不喜歡數學，就不會引導孩子去喜歡數學。歡迎關注我的一年級趣味數學專欄。

4~6年級建議讓孩子自主學習，不要干涉了，鼓勵他制定計劃和執行計劃。

家長也應與時俱進，沒經驗就學經驗，不會教就多請教，王老師比較贊同寓教於樂的一些做法，正如生活中處處都是數學的素材，你只需給孩子一顆用於探索之心。

孩子理解有困難，不要急著貼標籤，有情緒，每個孩子頻道不同，你要找到適合自己孩子的方法。授之以漁！而不是直接告訴答案。引導思考過程，注重接受效果。永遠記住不是孩子有問題，是你的方法有問題。

建議家裡備一塊大白板，能否真正理解，孩子自己講一遍就知道了。

以上！

學習更多好玩有趣的數學乾貨知識

一學堂王老師

為什麼每天陪著孩子學習，考試成績還是一塌糊塗？

陪孩子學習，和孩子考試成績高低有關係，卻不一定成正比，好比孩子很勤奮，學習一直都不能領先是一樣的。

陪孩子學習，家長是個愛學習的人。

陪孩子學習，家長是個耐心溫和的人。

陪孩子學習，家長輔導孩子功課是需要技能的。

陪孩子學習，家長要懂得觀察孩子言行、研究孩子心理。

陪孩子學習，家長要懂得多維度引導和管理孩子生活和學習。

陪孩子學習，家長既要懂得教會孩子學習，還要懂得教會孩子怎麼考試。

陪孩子學習，家長要懂得創造環境和條件，讓孩子儘可能多地得到各種體驗。

陪不是家長用了時間和精力就可以，陪不是家長在孩子身邊就算數，如何陪才是重點！

100學習力

陪孩子學習，挺好啊。關鍵是，孩子學習的時候，你怎麼陪？你在幹嘛？我估計有幾種情況：第一，你在看電視追劇，只不過是音量開的比較小而已。

第二，你在玩手機，或打遊戲，或微信聊天，或看網絡小說。

第三，你啥也不幹，就坐在旁邊看孩子學習，看他有沒有偷懶。

如果是這樣，孩子成績不好，也是可以理解的。其實，古人說得好，教育孩子要言傳身教，身教更重要。作為家長，在孩子學習的時候，你可以選擇做家務，也可以選擇看書寫文章，做什麼不重要，重要的是傳遞給孩子一個信息，爸爸媽媽有自己的事情要做，而且做的很好，學習是你的事，如果有困難可以告訴家長。和孩子多聊天多溝通，話題不要僅限於學習，可以談更多，讓孩子陽光一些，積極一些。俗話說，孩子是父母的影子，只要父母努力做事，孩子大方向是好的，至於學習成績，是多種原因造成的，只要孩子品德優秀，順其自然就好了，不可強求。個人觀點，僅供參考。

愚哥有話說

學習成績不是陪出來的，而是孩子自己學出來的。

1、學習需要好習慣。父母越是陪的多，孩子學習自主性就差，孩子成了學習的奴隸，父母成了學習的“監工”，這樣下去，孩子沒了主動性，成績就不一定提高。

2、學習需要的是真學。有些孩子學習沒能入心入腦，完成任務式的學習，什麼學習任務都在老師和家長的主導下完成，他們學習就為了應付老師和家長，“沒用心”就不可能有好成績。

3、在校學習效果不好，陪護再多也效果不好。畢竟學校才是學習的主戰場，倘若孩子在學校聽講效率低，回家了家長再多的陪護也枉然。

4、有些家長陪護也是假陪。孩子做作業，家長在一旁看電視或玩手機電腦，你說孩子學習專心嗎？建議孩子在學習，家長在旁看看書，或做做家務，給孩子提供好的學習環境。

5、學習陪護要注意方式方法。要保持若即若離狀態，太近就會形成依賴，太遠就不利於養成專心的習慣。

中國家長很累，陪護過程也很漫長，但內因才起作用，孩子才是學習的決定因素。你說呢？

文軒閣

為什麼每天陪著孩子學習，考試成績還是一塌糊塗？

我不贊成每天陪著孩子學習。首先要說明的是，考試成績與陪著孩子學習之間沒有必然聯繫。成績好壞與很多因素有關，但是跟陪著學習無關，甚至越陪著學習，成績會越來越差。

為什麼這樣說呢？因為，越陪孩子越有依賴性，越失去獨立學習的能力。學習是一種獨立完成學業的過程，學習過程越獨立，學習效果越好。

有人認為，陪著孩子學習可以監督孩子學習。這種觀點是錯誤的，孩子學習應該在一種被信任的氛圍中實現，引導孩子主動養成獨立學習獨立思考的習慣才是家長們應該做的事情。孩子在學習的時候，家長在旁邊待著，貌似督促學習，實則干擾學習。更何況，孩子在學習的時候，家長該做些什麼？玩手機還是讀書？

有人說，家長可以輔導孩子功課。這樣的想法和做法也是不可取的。因為，大多數家長不是教師，並沒有受過教師專業訓練，不要以為會做幾個題目就可以勝任輔導孩子功課。更何況，不是所有家長都能夠解答孩子提出的學習問題。即使家長會做一些題目，但是跟學校老師要求的是否一致？如果不一致，到底聽誰的？學生學習最忌諱“令出多門”，號令不一，要求不一，讓孩子無所適從。家長輔導孩子功課，表面上是幫孩子，實際上是在干擾孩子的學習。最好的輔導是不輔導，讓孩子充分信任自己的老師，才是正道。要想一想，我們能夠輔導多少科目？輔導多少內容？輔導多長時間？

還有人說，陪伴是最長情的告白。這話說得沒有錯，我也堅信陪伴是最好的愛，陪伴是最好的教育。但是，這個陪伴絕對不是陪伴孩子學習，而是陪伴孩子散步、聊天、讀書、遊戲、成長，做孩子忠實的聽眾，做孩子最好的朋友。孩子在全身心投入學習的時候，家長恰好應該離開孩子的房間，讓孩子養成獨立思考問題、解決問題的習慣。

孩子成績一塌糊塗，這可能就是陪孩子學習的後果。家長陪孩子實際上是在監督孩子的學習，指正孩子的錯誤，干擾孩子的思維。這樣的陪伴會直接影響孩子的專注力，因為家長在旁邊無論做什麼、說什麼，都是對孩子專注力最大的傷害。而專注力是一切學習的基礎 如果孩子注意力沒辦法長時間集中，到學校上課沒有家長陪伴了，就更容易走神，直接影響聽課的效率。長期下來，成績下滑是自然而然的事了。

總之，要想提升孩子的學習成績，必須培養孩子的專注力，培養孩子的獨立學習能力，而不是陪孩子學習。陪孩子學習大多隻有一種結果，那就是成績一塌糊塗。

看點看教育

每天陪著孩子學習，孩子考試成績還是一塌糊塗。這至少說明你的陪伴不是有效陪伴，這就跟現在比較常說的“喪偶式”育兒一樣，孩子雖然有爸爸，但是，爸爸沒有發揮任何作用，跟沒有爸爸是一樣的。

如何有效的陪孩子學習

陪伴孩子學習不光是坐在孩子身邊看著孩子學習。

最主要的是發現孩子的不足，幫助孩子補足短板。

家長要認真的檢查老師批改過的作業和孩子的考卷，從作業和考卷裡就可以看出來孩子哪裡做的比較好，哪裡做的不好，有針對性的幫助孩子提高成績。

陪伴孩子學習還要幫助孩子培養良好的學習習慣，讓孩子慢慢的可以獨立完成作業。

把陪孩子學習當做自己在學習

做家長的在孩子一年級的時候一般都要陪孩子學習。

學習的時候要調整好心態，把孩子的學習當做自己在學習，只有這樣陪孩子的時候才能真正做到“用心”，用心了才能出效果。

歡迎訪問我的頭條號“睿爸快樂育兒”，瀏覽更多育兒知識。睿爸和睿媽是一對真誠的爸爸媽媽，本科畢業於鄭州大學，睿爸修了工商管理和物理工程雙學位，我們育有兩子，一個10歲，一個3歲，老大學業優異，我們以親身經歷分享育兒經驗。所有回答全部保證原創，歡迎分享、收藏、評論、關注。

睿爸快樂育兒

我認為有以下幾個原因。

首先是孩子的問題。孩子在學習上還沒有形成積極主動性，所以孩子學習呢，根本就不用心。學習是一件需要全身心投入的事情，不用心的孩子當然就學不好。雖然每天有父母陪著學習，但孩子內心對學習是排斥的，常是人在心不在。這是一種無效學習。

其次，是父母的問題。父母的陪伴方式是不是正確？有的父母，美名其曰是陪伴孩子，但是，手機不離手。你的心思全在手機上，怎麼能讓孩子感覺到你在用心陪伴他。還有一種父母，就像監督犯人一樣，孩子學習，他時刻緊盯孩子的一舉一動。稍有鬆懈，就指責嘮叨孩子。這樣的陪伴，不但沒有好處，而且會招來孩子的反感，長此下去，孩子會產生厭學情緒。所以說，陪伴的質量很重要。最好的陪伴，就是孩子在學習的時候。父母不去打擾，安靜的做他自己的事情，看書或讀報。這樣的陪伴會給孩子一種心理上的支持和安慰，陪伴才會有效果。

再次，陪伴的真實意義。現在好多父母並不瞭解陪伴的真實意義。真正的陪伴，並不一定是坐在那兒陪著孩子，講究的是心靈的陪伴，關注。瞭解孩子在學校的一些情況，比如和同學老師的關係，最近高不高興啊。學習上都遇到什麼困難了？這些細碎的小事兒呢，父母一定要隨時關注。孩子在成長，父母在一邊陪伴孩子成長。孩子的冷暖困苦，父母全部掌握在心。孩子在學習上還是生活上遇到困難了，我們才能有針對性的幫助孩子，這才是真正意義上的陪伴。

父母每天在陪伴，但是孩子學習依然很糟糕。我覺得父母應該按照以上幾點，思考一下問題到底出在哪？反思自己，尋找方法，做到真正的陪伴。

關鍵字: 家長 學習 孩子