付宇慧

2岁的宝宝，似乎没有以前听话了，他好像有了自己的想法，你说东他往西，你让他干嘛他偏不干嘛，总是喜欢和你反着干，这让很多宝爸宝妈都感到头疼，实在不行，甚至很多宝爸宝妈都会上手打孩子的屁股，但这种方法往往是治标不治本。那么，宝宝2岁却很不听话，我们到底该怎么给宝宝立规矩？

事实上，很多家长都知道该给宝宝立规矩，并且和宝宝正式的“会谈”，明确地告诉宝宝什么可以做，什么不可以做。但我们却发现，宝宝听后就跟“耳旁风”似得，早就忘到了脑后。

给宝宝立规矩，关键在于怎么“立”。对于2岁的宝宝，他的语言和思维能力还处于早期建设阶段，无法仅靠经验记忆或者是思维来记住家长的“命令”，也就是所谓的规矩。

立规矩的关键，是要给孩子创造一个环境，并且在这个环境中，由爸爸妈妈手把手的教他们。打个比方，2岁孩子其实很喜欢爬高爬低，但是这种行为会导致摔倒、摔伤的可能，很多家长会严厉呵斥孩子，不许爬高，会摔倒，给孩子立了个规矩。但对于孩子来说，他没经历过，他不知道为什么不能爬高，爬高为什么会摔倒，他就更不明白你立的这个规矩。所以，如果你不让孩子做任何事，孩子就无法体验到这个行为本身带来的问题，自然就没有规矩可讲。比如，孩子爬高摔倒了，他哭了，那此时你再告诉孩子，这种行为是不好的，会受伤，那孩子下次就不会再爬高。再比如，辣椒很辣，但孩子如果没有亲自品尝，他体会不到你所谓的“辣”是什么样的。

所谓的立规矩，其实是孩子亲身体验过后，在父母的引导下明白什么样的行为好，什么样的行为不好。

养娃视频

terrible 2可能是每个小宝的必经阶段，很多宝妈都高呼崩溃，是想把娃塞回肚子的高发时期。原来可爱乖巧的小鬼头怎么了就整天爱哭爱闹撒泼打滚不听话了！

因为这个阶段的宝宝开始有明确的自我意识了。比如“我的玩具、奶瓶、餐具、零食、衣服”等，更比如我的妈妈我的外婆这样，所以这个矫情的2岁左右娃娃，看到最亲近的人抱别人家小宝是最容易一秒流泪甚至鬼哭狼嚎崩溃的。

像我家这种比较早就开始“自我”的，OMG，祈祷她这个阶段也能早点结束。都不用在她面前真实抱其他宝宝，只要说一句：妈妈要抱小祯祯（她的同龄小伙伴）就开始表演悲痛欲绝，能给你哭到一口气不上来的状态。。。。因为她的妈妈怎么能抱别的宝宝？！

同理，其他要求没达到哭、要求不合格哭、没明白没理解她诉求哭、自己跟自己较劲胡乱发脾气哭，都一个道理。其实这也是一种成长表现，妈妈们应该先理解孩子，再循序渐进地讲道理，而不是一下子想着改变她这种“讨厌”的状态立规矩！

比如，小朋友自己喝水，喝不到了就自己发脾气扔水杯或者打自己，这种都有都属于很“正常”表现，在这个年龄真的不能归类为孩子不听话。她们喝不到着急，觉得自己“没用”。这时候第一时间了解状况，明白孩子诉求，帮忙解决问题。就会让孩子尽快回复平静。

立规矩也是要的。但不要第一次或者不明白什么情况下就强硬立规矩。比如孩子吃饭突然发火把餐具扔了，这时候马上责骂孩子或者讲道理没用，你还没了解到底怎么了？是不是饭菜不可口？还是小宝噎到了？还是她尿尿了？把这些问题解决了以后再告诉孩子：宝宝生气了可以告诉妈妈，不能把碗扔了。这样是不对的。你看碗是不是脏了？饭是不是撒了不能吃了？碗会不会痛？ 等等。

下一次吃饭前还可以再提醒一下。让她心里明白胡乱发脾气不对。下次也不能再犯。

立好规矩就不能破。破了再立可就难了。比如刷小牙，几乎所有的孩子开始都是哭闹不止乱弹乱动不情愿的，三五次嫌烦了就啊呀算了今天不刷了。那孩子就知道可以不遵守，后面再想让他好好刷牙更难了。

孩子不听话，打一顿就好了——哈哈哈，开玩笑。

第一，了解状况，明白孩子不听话的原因。

第二，先理解他这个年龄的不听话情有可原，安抚情绪。

第三，讲道理，立下规矩。

第四，和孩子一起遵守规矩。

嗯，放心，过了这个阶段，还有四五岁狗都嫌的年纪。还有上了学陪写作业减寿的年纪。总之，有个娃儿，且养且珍惜。

罗院长的小院子

2岁左右正是宝宝成长的第一个“反抗期”，给他立规矩我觉得是给自己找罪受。个人认为2岁的宝宝已经有了自己的想法，当你认为某件事，某个东西，某些物品不能动或者危险的时候，他反而跃跃欲试，哭闹，发脾气摔东西都是他的表达方式。这时我们就会认为他不听话，调皮，开始训斥，甚至开始动手。我也有过这个时候，之前有一次，我闺女看见我化妆，她也要臭美非得化(感觉她太小不给她化后来生气了)，怎么说都不行，我就开始了“冷教育”，不搭理她，以为就这样完事了，后面更严重，等我发现的时候，她不仅把自己化成了“妖精四不像”还把我的化妆品弄的床上地上都是。我气得打她一巴掌，她还跟我说大人都是暴力的行为，我一下子就呆了(那时她差不多3岁)。

后来我就开始反思，我觉得有时不是孩子不听话，而是我们大人要求太高，父母是孩子的第一任老师，他们处处的模仿大人，给他们立规矩还不如给自己立规矩，我们要时刻注意自己的言行举止，遇到问题要和宝宝沟通，不能认为宝宝太小你就得听我的，在平时的生活中要跟宝宝讲什么东西能动，什么不能动，哪些有危险，时刻和他们沟通。

朝阳晚霞1

我是林珊，国家二级心理咨询师，青少年心灵成长辅导师，注册OH卡咨询师，华大应用心理研究院会员，“童心理”讲师

2～3岁的孩子很不听话，是很普遍的现象，也是很正常的。

你想为他拍照，他说不。

在这家餐厅吃，不要！

自己的碗只能放在这里，不能放在那里。

不要碰这个，他偏要碰。

给他苹果，他说要香蕉，买了香蕉来，他又不吃了。

真是考验父母的耐心！又常常让父母担心！

仔细观察孩子的“不听话”，通常是父母想要他做的事，他不想做；禁止他做的事，他反而想要试；他自己想要做的事，有时很固执，往往也很难坚持。

这个时期的孩子正处于“自主期”，自我和独立意识的萌发期，为了维护自己的选择，不惜和父母反叛，就是不听父母的话。父母能做些什么来帮助孩子的身心健康成长呢？请注意以下两个方面的内容。

一方面，要尊重孩子的主动性。

1. 孩子自己想要做的事情，比如选择穿什么、自己穿衣、洗碗、拖地等，在安全的前提下，可放手让孩子去做，帮助孩子树立自信心。

2. 当孩子说“不”的时候，尽量去理解他的动机，对孩子的情绪作出积极的回应。他对周围事物的好奇，他想要参与，想要体验，想要尝试，而他的经验和思考能力有限，有时分不清什么是可能对自己不适宜甚至可能受伤的。

3. 当父母对这个阶段孩子的心理有所了解后，父母就可以想办法来化解自己对孩子不听话的愤怒和担忧，以及孩子的一哭二闹三耍赖。比如用幽默的方式来轻松对待。或是转移孩子的注意力，不要和孩子硬碰硬，而要争取到孩子的合作。

另一方面，规矩是孩子发挥主动性的基础和保障。

1. 在问题可能出现以前，先和孩子讲道理，告诉他一些规则。比如洗碗怎么洗，怎样避免弄掉碗，如果碗破了，这时怎么办。

2. 该批评的时候注意就事论事，保护孩子的自尊心，不要否定孩子这个人。

3. 有选择地定规矩，而不是事事都有非常明确的详细规则，只强调必要的规矩，如保护自己的安全，在公共场合不打扰他人等。

4. 既然定了规矩，就要遵守规矩。父母要以身作则来遵守希望孩子遵守的规矩。

总的来说，在安全的前提下，父母可尽量放手让孩子去尝试。当孩子说“不”的时候，听出孩子的心里话。给孩子一定的选择和自由。

规矩怎么立？要立大规矩，不要事无巨细地约束孩子。事前适当提醒，事后就事论事。父母是孩子的榜样。

当孩子得到了足够的尊重，也就没有必要和父母对着干了。否则被管得越紧反抗越强烈。

作者简介：
林珊
一位热爱生活，亲切温暖的心理咨询师
国家二级心理咨询师，青少年心灵成长辅导师，注册OH卡咨询师，华大应用心理研究院会员，“童心理”讲师
咨询领域：婚恋情感、情绪困扰、亲子关系、社交职场
不管你有任何心理或情感困惑，可以关注及私信我们的头条号，向作者提问咨询！

华大应用心理研究院

宝宝2岁很不听话！恭喜！你家宝宝长大了。原来那个的乖宝宝突然有一天就满口“不，不要”。宝宝吃饭吧！不要，睡觉吧！不要，穿衣服吧？不要……似乎总是跟妈妈作对。其实说不，是两岁孩子的外在表现，真正的变化在于他的内心。

孩子为什么总爱说“不要？”

一：宝宝认识到了语言的力量。

在此之前宝宝还不太会说话，表达自己的意愿总需要爸爸妈妈来猜测。而不要是孩子发出的 第一个强有力的词汇。当他说不要的时候，能感受到爸爸妈妈明明白白的接受了她的语言，并且发挥了作用。孩子通过语言来影响他身边的事情，而不是像以前一样被动的接受。这就是一种成长。

二：驱动着宝宝说不的内在驱动力是他们的自我意识。她想要自己控制自己的事情。表现在

1:想要自己的事情自己做，我要自己吃饭，自己关门，自己穿衣服……

2:宣誓自己的主权，这是我的，你的也是我的，公共的也是我的，我玩过的也是我的

3:秩序敏感，爸爸妈妈的位置必须在这里，我的必须在那里。随便坐不可以。

三：爸爸妈妈如何应对？

1:当宝宝哭闹的时候，我们的关注点要放在她哭闹的事情上，看看宝宝的需求是什么？如果是无关健康，无关生命，不影响他人的情况。可以满足他的需求。

比如宝宝想自己吃饭，那妈妈顶多就是麻烦点，花点时间收拾下。这样他才能学会自己吃饭。比如她想要穿自己喜欢的衣服……这些生活小事，可以满足。

爸爸妈妈最担心的是，是不是会宠坏孩子？放心吧！三岁前的孩子怎么宠都不为过！但是前提是不伤害自己，不伤害他人，不伤害环境的情况下。

2:如果宝宝的需求是爸爸妈妈无法满足的，那就明白告知。允许宝宝哭，哭一哭就好了。等待宝宝平息情绪，爸爸妈妈可以用幻想来实现宝宝的愿望。

脑科学家有做过一项测试，看书里描述的赛车和去看真正的赛车，脑神经的兴奋度是一样的。

所以幻想实现能在一定程度上满足孩子无法亲自动手的需求。比如吃巧克力，如果爸爸妈妈觉得宝宝的身体不适合吃，那就可以运用幻想来满足她。如果我们能吃一大盒的巧克力就好了，我们可以躺在沙发上舒舒服服的吃个够……把问题描述的越详细越好！让孩子参与进来这想象的游戏……孩子大脑内就会分泌出多巴胺，体验到快乐。

育儿路上从来都没有一帆风顺的，只有多学习一些育儿知识，掌握儿童成长的规律，才能走的容易些！

我是郭郭亲子，国家二级心理咨询师，美国“如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说”课程认证讲师！分享科学育儿，儿童心理，家庭教育！

郭郭亲子

没有不听话的孩子，只有不懂教育的家长！

2岁-3岁，是宝宝的“第一反抗期”。这个时期的宝宝开始有了自我意识。这个时期的宝宝，开始产生强烈的独立需要，出现了自己行动的意愿。表现为自我独立行动，不听从家长的要求。经常会说“我自己来”，“我能”。

处在这一时期的宝宝，作为家长应该充分理解宝宝的心理特点，然后采取相应的方式予以疏导教育，而不是过分的抱怨和指责宝宝的叛逆。宝宝意识里的规矩从无到有，关键是家长如何做好引导：

第一，借助绘本阅读。通过讲述绘本里的故事和人物，让宝宝理解哪行行为是被允许的，哪些是不可以的。绘本的图画和语言，更加易于宝宝理解和接受。讲绘本，可以先给孩子灌输行为规范，当相似场景发生时，家长可以告诉宝宝绘本里是怎样讲的，里面的人物是怎么做的。这样，宝宝就可以把绘本里的道理和日常的行为联系起来，更加容易接受规则。这样的方式，适用于日常大部分时间，增加亲子阅读的同时，灌输日常的行为规则，灵活有效。

第二，以身作则教孩子。幼儿的年龄特点决定了他们对任何新鲜，有趣的事物都会表现出极大的好奇与模仿冲动。因幼儿接触的世界范围和个人经验的局限，宝宝更加依赖于对熟知的人、事、物进行模仿。家长能够以身作则，使宝宝模仿正确的行为方式，就能逐渐养成良好的习惯。比如告诉宝宝自己的事情自己做，“你看妈妈都是自己穿衣服的，你也自己穿吧。”

第三，明确对错，不做无用的评价。两岁的宝宝，他们的大脑还不具备分析因果的能力，在宝宝犯错的时候，家长一定要明确指出宝宝的错误，告诉他的做错的事情，而不是只是说“你真不听话”“你不乖”这类的话语。2岁的宝宝，思维还是很简单，只用明确的告诉“XX行为是不对的”，才会在大脑中形成意识。

第四，“坚持性原则”很重要。妥协只能是孩子不良行为习惯的开始。不要让孩子认为只要他一提出要求就会得到满足。有的时候，家长制定的规则不要轻易破坏。要适时的对孩子说“不”。如果孩子在耍脾气时，家长采取妥协、满足孩子的方式，这种妥协势必会导致孩子以后养成这种习惯。稍有不顺心就会采取哭闹、发脾气的方式，来进行抗争。

“坚持性原则”的前提也是要遵循“一致性原则”。家人的态度要保持一致。当孩子出现某一行为时，家长的规则不一致，很容易导致孩子困惑。比如奶奶允许的事情，妈妈不允许，这种不统一的规矩就很难执行下去。宝宝犯错时，家里所有人观点一致，并告诉他这是错的，才能让他明确的认识到自己的错误。

对于两岁的孩子来说打骂是没有任何作用的，作为父母，耐心是最重要的。所以，不管我们学会多少方法，最终还是需要有耐心的教育和引导。

晓玉唐妈

提要：宝宝2岁很不听话，怎么给宝宝立规矩？

不听话的原因

实际上，2岁的孩子有个叛逆期的表现是非常正常的，具体原因如下

1、有想法却不会表达

2岁的孩子，是孩子开始有自己想法的时候，但是自己又不能很好地表达，导致父母与孩子沟通不顺畅。因而父母感觉不听话。

2、模仿能力非常强

同时，2岁的孩子，模仿大人的能力非常强，任何好的坏的行为、习惯、说话等，孩子都会模仿。此时，如果父母的言行不一的时候，很难让孩子听话。

3、孩子的独立意识增强

2岁的孩子，会通过不听话，来表明自己是一个独人，而不是故意违抗大人。这个叛逆期，是为了发展宝宝的个性最好的方式。

在宝宝2岁的叛逆期里，针对宝宝的反抗行为，爸妈们既不能一味地满足，也不能过多地限制，要根据形势给宝宝做出一确的引导。

如何立规矩?

1、有明确的规矩

设定明确的规矩，让孩子知道应该遵守什么样的规矩。最好的是引导孩子，和孩子一起来设立规矩，并且让孩子认识到规矩的明确性，以及遵守规矩的必要性。

2、规矩不要定得太多

2岁的宝宝认知正在发育，不可能记得住太多的规矩。因而，父母应该根据孩子的情况，以及孩子现在的问题，进行定规矩。最好从孩子最需要改正的几点，开始制定规矩。便于孩子的改正，以及孩子能够记住。

3、提前告知不守规矩的后果

提前告知不守规矩的后果。如：“你可以选择现在吃饭，也可以选择不吃饭，那你一下午没有零食，只能到晚饭时间才吃。”然后坚决执行，让孩子承担后果。

4、注意引导孩子理解规矩

可以利用一些绘本引导，帮助孩子如何克服坏习惯，例如任性执拗、拖拉磨蹭、依赖黏人、凌乱无序，克服抵触与暴躁，化解冲突与嫉妒……消除逆反，健康成长。特别是幼儿逆反期教育主题绘本。

关于2岁孩子叛逆期的问题，请参考J妈学堂的往期文章。

聪明的父母都会关注J妈学堂，每日分享孕产育儿小知识。

有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。

J妈学堂

我是儿科医生鱼小南，很高兴回答你的问题。

两岁左右的宝贝，正是自我意识开始萌芽，是开始体验和探索世界的旺盛阶段，同时此阶段的宝贝也是心理发育的执拗敏感期。著名心理学家埃里克森表示1.5岁-3岁时期是宝宝们尝试自主独立的重要阶段。此年龄段的宝贝喜欢按照自己的心意，独立做一些事情，比如自己穿衣服、吃饭等，有时还会超越自己的能力做一些家长看来“做不了”的事情，当宝贝非要做那些“做不了”的事情时，就容易跟家长唱反调，此时过多的限制和干预孩子，尤其是“暴力式管教”有可能会造成孩子胆小，畏首畏尾等不良性格，而且两岁的宝贝基本上已经可以跟家长用语言沟通，可以理解话语的意思，那么父母就可以开始告诉宝贝为什么有些事情可以做，有些事情却不能做，可以定立规矩来让宝贝遵守，那么，家长定立规矩需要注意什么呢？

首先，给孩子讲规矩的时候，不能用“命令型”，需要用“演示型”。父母是孩子的第一任也是最重要的老师，孩子是父母的影子，家长如何做，孩子也会如何学，所以言传身教对父母来说非常重要，一味地命令孩子如何做，对于处执拗反抗期的宝贝是绝对不适用的，很容易起到反向效果。

其次，定立规矩后，不能随意更换，全家人要共同遵守规矩。在给宝贝讲规矩时，家长要说话算话，对待同一件事情，全家人要有统一的执行方法，一视同仁，对于规矩的内容，家长不能一会儿说行，一会儿又说不行，这会让宝贝感到混乱，不知所措。

第三，学会运用转移注意力法，如果在为宝贝讲道理的时候，宝贝始终在反抗、唱反调，家长要灵活运用转移注意力法，不要一味强调“宝贝你不能做什么”，此时的宝贝是不会接受的，只会增加宝贝的反抗性，家长可以转移宝贝注意力，间接为宝贝讲道理，让宝贝适当接受。

第四，要耐心告诉宝贝什么不能做，同时告诉宝贝应该做什么，2岁左右的宝贝，可以很好的沟通和理解父母定下的规矩，但是长期记忆力却未完全建立，所以宝贝会经常犯同样错误，此时就需要家长耐心的不断重复规矩，直到宝贝完全记下规矩的内容。

今日头条年度优秀自媒体品牌、头条健康金处方作者，年度健康头条号。

儿科医生鱼小南

你好，很高兴回答你的问题。

2岁正是孩子成长的第一个反抗期，2岁的孩子已经有了自己的想法 ，当父母认为某件事或某些物品不能动或有危险的时候，孩子反而欲欲想试，但是家长又不准，所以孩子只能以哭闹、发脾气、摔东西来表达他的情绪，这时候父母往往就会认为孩子不听话、调皮。

对于给孩子立规矩，我觉得给孩子的行为设定清晰的边界，这个很重要。

1.告诉孩子现在正确的行为是什么，需要怎么做，而不是责备或批评孩子，给孩子发出清晰的指令，这一点很重要。

2.父母要言行一致，比如说要求孩子晚上9:30前睡觉，到时间了就要说到做到，而且立即行动。除了语言和行为之外，表情语气等也要表现出一致。

3.父母要坚守自己的立场，无论如何都不可以改变，其次态度要温和，无论孩子有什么情绪或做什么事情，情绪都要温和，不可以失控。要知道，父母不是孩子的敌人，而是帮助孩子改善坏行为的朋友，而且温和的态度也能让孩子感受到父母的爱，而不是要故意为难他。

云美育儿

相信很多父母在和2岁宝宝相处时，内心都经常蹭蹭地窜出一股股怒火。2岁宝宝经常会呈现出“不配合、不听话，对着干”的状态，还会莫名其妙发脾气 ，说翻脸就翻脸，稍不如意就使出哭闹杀，不达目的不罢休。正是因为孩子的这些表现，“糟糕的2岁”（terrible2）的说法逐渐被越来越多的父母们所认同。

2岁真的那么糟糕吗？

2岁孩子的客观成长规律

孩子在2岁时，最首要的成长任务是“做自己”，这背后的依据是“自我意识”的萌芽与发展。

孩子在1.5左右，自我意识开始萌芽，会产生探索我自己的意愿，比如“我有什么物品、我有什么本领和能力、我有哪些权力、我有哪些喜好等等”，具体的表现有：要求占有并捍卫自己的物品，拒绝分享； 要求事物遵循自己内心的秩序，比如吃饭时每个人坐固定的位置，脱了鞋要摆放在固定的位置，会把玩具按某个特征分类； 要求自己拥有更多的选择，自己做主，喜欢说不，比如拒绝刷牙、洗手、洗澡、睡觉……

当我们了解了2岁孩子的成长规律后，我们再去看待孩子的一些“不听话”表现时，我们可能看到的可能就不再是“问题”，而是孩子的“成长”。

如何给2岁宝宝立规矩

孩子2岁阶段，需要重点关注的规则是生活习惯（比如作息习惯、自理习惯）和安全规则（比如家里的安全，户外的安全，交通规则等）。

在帮孩子立规则时，父母要注意以下两点：一是示范，即大人要做好榜样，二是练习，因为规则的养成需要一个过程，养成期间需要不断地和孩子去重复，父母可以通过角色扮演、绘本阅读等生动有趣的方式帮孩子不断巩固和强化。

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1 、0-6成长关键点“规则意识”——兰海说“规则意识”（上），

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