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有些地方從2015年追補，農村教師每月平均多漲500元左右，農村教師還想進城嗎？
回答這個問題，首先一要弄清楚同級農村教師每月工資比縣城工資高多少，此次調資多漲多少？二要看城鄉差距，要看農村教師進城的原因是什麼？多漲的工資是不是可以敵過去縣城教書各種便利條件的誘惑。
一、關於縣城和鄉村教師的工資差距，鄉村教師補貼的發放多少？
早些年，縣城的老師和鄉村的教師工資是一樣的。但自從2015年開始，各地相繼發放鄉村教師補貼，鄉村教師的工資就比縣城每月高出了幾百不等，也就是說鄉村教師補貼是鄉村教師獨有的一項補貼，縣城的老師沒有這份錢。
就小徐老師所在地而言，此鄉村教師貼補按職稱高低來核算補貼的數額。初級職稱補貼280元，中級職稱補貼360元，高級職稱補貼440元。從2015年至今，已經連續補貼4年。
但是這幾天，據各地網友老師反應，有些地方從2015開始向農村教師追補鄉村教師補貼，而且就江蘇及山西某些地方的網友反映，此次追補標準並不是按職稱高低來核算，而是按教齡計算，在鄉村連續從教十年的發200，20年300元，30年400元。也有比這個數更高的，比如黑龍江鄉村教師。如下圖所示：
誠然，按教齡來核算鄉村教師補貼是最合理的，因為在鄉村幹工作越長，表明對農村教育貢獻越大。
但就我們本地而言，還沒有接到向鄉村教師再次追補鄉村教師補貼的通知，不知其他地區此次追補是和疊加還是一直沒有鄉村老師補貼而從今年開始追補的。
如果是不是疊加是追補，那麼，鄉村教師的工資比縣城教師的工資，根據地域不同，每月多出200－600不等。如果是疊加，則有可能高出500－1000不等。
各地鄉補不是發了一年，但是農村教師仍然處於年輕教師留不住的青黃不接的境地，所以一個月高200－600元錢還是留不住鄉村教師的，如果高出500－1000的話，相信鄉村教師還是有一定的吸引力的。各地縣城的老師也紛紛表示如果鄉補數額疊加的話，還有有很多骨幹教師希望回農村的。
二、從城鄉工作環境與教學條件等差距來看，農村教師進城的原因是什麼呢？
鄉村教師只所以留不住年輕教師，也不能吸引更多的優秀教師來農村的原因在於：
一、縣城的工作環境要好，家長普遍重視孩子學習，支持老師的工作，相對工作乾的順心，和家長的矛盾也少。
目前，隨著城市化進程的加快，農村上學的孩子大多是留守兒童，跟爺爺奶奶在家，爺爺奶奶基本不管孩子的學習狀況，而且在學校有個磕碰還對老師不依不饒，工作實在難幹。而縣城則不同。
二、縣城教育環境優化，無論是從老師的配備，還是學校的硬件設施配套，以及學生的學習態度等方面都鄉村育更有優勢。特別是縣城老師從不缺編，各科課程都有專職老師來教，一方面分擔了老師們的教學負擔，另一方面也使孩子受到了更好的教育。因此，年輕教師即使為了自己的孩子有個較好條件的學校上學，也要拼命找機會進縣城從教。孩子良好的受教育條件，是多少錢也買不來的。
三、從工作量和交通成本來看，目前農村的老師，只要不是寄宿制學校，教師也不配備住宿條件，教師又屬於非農業戶口，不得不去縣城買商品房，這樣一來，每天要往返10－30公里兩個來回，給生活造成了極大的不方便。
我地即使是離市區最近的農村校舍，也有10公里，每月開車加油費也要400元左右，因此200－400的補貼，地區遠的連油錢也不夠呢，又怎麼能吸引老師們來農村從教呢？
綜上所述，如果農村教師的補貼再次疊加追補的話，相信會吸引一部分骨幹中年教師來農村從教，因為這部分教師的孩子已經上中學或高中，大多在市裡寄宿，不用家長接送。為了增加一些收入還是願意來農村從教的。但是對於年輕教師來說，為了能照顧自己年齡尚小的孩子，給孩子一個比較好的教育環境，相信還是不願意來農村人教。去年我地，縣城學校老師缺編，要從鄉村教師中借調部分老師進城，競爭還是相當激烈。可見縣城教師崗位還是很吸引力的。
如果鄉補再疊加，不知大家會如何選擇，歡迎關注小徐老師交流補充。
指尖教育帝國
簡單的算一下，城市裡教書，家人都在，交通生活，醫療教育都方便。去農村以40公里為基數，來去來回油錢按五毛錢一公里，共計40元一天。一個月算22天，去掉寒暑假一年算9000應該不過分。如果有人說坐公交，那我想問下，公交有這麼合適的時間早晚都有？是不是要轉車？有多麻煩？9000僅僅是多用的路費，開車辛苦吧，也要有點補助吧？鄉里不方便，也要補助吧？子女教育怎麼辦？都想到城裡吧？所以加起來一年不比城裡多個20000元，有人願意去？都是削尖腦袋往城裡去，城裡老師覺得不公平，可以申請去農村，交換崗位就好！60公里外的鄉鎮，說句實話，百分之九十九的老師多三萬都不會去！
歪歪丘57673171
農村教師進城，年輕人是會有這個想法的。因為城市工資高，教學環境好，有很多事業和行政編制的人員，好找對象等。而上了歲數的人就不同了。他們守家在地的，找了農村的配偶，雖然工資低一些，他們還是樂意在農村學校任教的。
聽說農村教師每月追補五百強塊錢。現在已經退休，這事還真的沒有聽說。如果這是個真事的話，這對於農村廣大教師來說，確實是一件好事。
其實要靠這個把農村青年教師留住，恐怕還是杯水車薪。
新招聘的老師，女生佔了絕大多數。有好些學校晚上需要值班，一個學校兩三個老師，一個老師不敢在學校住，兩三個一起住，那就得天天晚上值班。一個小女生，如何受得了。
現在的老師要求是本科畢業。他們的歲數都在二十四以為，都到了談婚論嫁的時候。在農村，接觸一個年輕人都不多，大本以上的年輕人更是沒有。在農村找對象已是不可能。去城市找吧，你接觸不到城裡人，就是靠人介紹也會因回家不便而被擱淺。所以，靠長工資把他們留住，幾乎是不可能的。
想進城的人大有人在。不過，你想進城，不象以前出個調令就萬事大吉了。現在是人滿為患，到處超編，並不是想進就能進的。
石韮花開放的季節
我還想從城市回到農村去教書呢。拋開工資層面來說。城市裡面不覺得哪兒舒服啊，一出門四面八方全是樓房遮擋你的視線。行進在上班的路上回家路上，左邊是商品房，右邊是住宅樓。前面是高樓大廈。空氣也是汙濁不堪。哪像農村，抬頭第1眼，你的眼睛裡面全部出現是很寬闊的視野，綠油油的世界。
我雖然在大城市上班，但是每一次回去，我們的同學或者親戚都會說，你們一定工資很高吧，每個月能夠掙上幾萬。其實他們想多了，其實我們的工資和農村工資差不了多少，農村工資甚至有些地方有特殊補貼等等工資都比我們高得多，現在農村的鄉鎮建設裡比較好，就像一個小城市一樣很清新。道路建設也非常漂亮，四通八達，幾乎到了每一家門口。就連在網上買東西，快遞都能送到家裡面。上次回家碰見我以前的一個老師，他退休工資4000多，他說他根本就用不完，不知道用到什麼地方，而城市很多退休老師工資也差不多就5000左右，高不了多少，但是城市裡面的開支比農村大得多。
沒事兒，別到城市裡來玩兒，不好玩的。你要到城市裡來玩，你那500都沒有了哈！
我是楊鍋
如果說所有的教師都是以金錢至上，來教書育人的話，那我們的教育真的很悲哀，不論是城市教師還是農村教師，都有自己教育理念。
農村教師以分村級教師、鎮（鄉）級教師、大學生支教。
對於村級教師來講，他們大多數都是土生土長或者是在村裡紮根很多年，從年齡、感情來說都不會往城市發展；對於鎮級教師，他們大部分都是從基層一步一步熬出來的，想往城市發展以得看機緣；大學生支教這部分群體，就是一個情結，有的有了感情願意留在農村發展、有的就是為了完成“三支一扶”這個政策。
農村教師以不是想往城市發展就能往城市發展，政策上的限制以及那份不能割捨的情結，他們有的還只是代課老師，一頭紮下去就生根在農村，不管多苦多累都在默默的堅守。
能給他們些物質的補貼，只會讓他們的根扎得更深，精神上有莫大的安慰，大家沒有忘記他們，沒有忘記在大山深處還有一群默默無聞的人在傳播著智慧。
彼岸筆記
最起碼你所說的這個政策在我們這邊沒有實現，所以說如果從2015年開始加工資的話，農村老師是否願意進城就錢的問題，而是進城之後職稱的問題能不能解決？
大家都知道現在的老師最關注的問題，如果僅僅是每個月漲500元左右，他們的目光因為職稱才是最關鍵，相同的學歷，相同的工作經歷，不同的職稱差距在1500元左右，只是一個起點500元，能夠幹什麼呢？
對於農村和城鎮老師之間的一些細微區別，我覺得任何腳步，哪怕是1000元都不一定能夠阻止到城鎮去工作和生活的一種追求。
人在普通的生活狀態下，如果能夠享受更好的生活待遇和生活狀態的話，它多數人還是願意生活在比較安逸的地方，在我們現在的中國來說，承認是相比較比較優秀的一個生活區域。
因為這一點，大多數人寧願去損失一點點錢，也願意生活在更優秀的地方，這是人的一種本能，也是人為了子女發展所作出的一種犧牲。
這就是我們見到，為什麼有些農村的老師把孩子送到城鎮來讀書的原因，不是他不愛她的學校，只是環境實在不可以。
所以說500元不可能解決問題。
宜城老師
農村教師進不進城，要看所在地區呢，在經濟發達地區的農村教師人家不願意進城，在欠發達地區年輕教師更容易心動，畢竟他們還不想把自己的一輩子都放在那個相對封閉的世界，當然還有為了孩子享受更好的教育而選擇進城。
實際上，針對有些地區從2015年追補，或許能讓一些農村教師心留下來，這主要是指中年教師，家已經成在農村，孩子也都大了，進城發展的想法已經很淡化了，何況現在又漲了那麼多的工資。過太平日子，也就不去城裡湊那個熱鬧，再重頭來過了。
我有幾個在農村老家當教師的同學，他們把家成在縣城（或市）裡，而在鄉下的鎮上教學。有一次我就問他們，既然現在工資漲了，為何不調回縣城裡去教學，並且就在家門口多方便啊。結果他們都說，縣城的消費多高啊，我們實際上就是為讓孩子在縣城裡上學，還有一個家就在農村，我們農村有地，可以僱人打理，既不愁吃喝，又不會有很高的消費，可比在縣城裡當教師要強多了。
相對城市裡的教師而言，在農村的教師更會計算收入與消費的差異性。如果他們發現進了城裡，如果生活成本比在鄉下更高，那還不如在鄉下呢。相信很多不願意進城的鄉村教師大都持這個想法。但是那些未成家立業的年輕教師會是個例外，因為他們自由行走的空間更大，不必受家庭之拖累。
所以說，對於農村老師漲工資也好，還是追補工資也罷，進城這件事上影響本身並不大。相反，還有可能會進一步讓鄉村教師把心留在農村教育事業上，因為工資漲了，生活上相對寬裕了，反而能安心工作了。
寒石冷月
縣城老師壓力比鄉下大，工作多，教人數多，工資低，消費高，不知道這樣改革，效果怎麼樣？
執著762
想進城工作500元是留不住的，只要能進城在現在的工資基礎上少500也行。
孩子教育問題，兩地分居問題，才是問題的核心。
白海東
就知道一味的長農村老師的工資，你們去調研了嗎？我老家一個農村小學，1到6年級加一起也不到兩百個學生，有十八九位老師。現在有條件的都把孩子送到縣城上學了，縣城小學教師上班十年了到手工資還不到2500元，農村教師還有一個300的農補，為什麼不給縣城教師漲點工資呢？縣城教師一週都將近二十節的課。太辛苦了。
