陈白苏
因为学历鄙视，学历鄙视在我国的社会上太严重了，职高不如专科，专科不如本科，三本不如二本，二本不如一本，一本还要看是不是985，211。本硕博都在清华北大才是最好的。
但是不可能人人都是985，211，清华北大。所以对于那些原本成绩就不是很好的孩子，家长们只好退而求之，起码考个高中，可以去上个大学，不要去职高。最大的一个原因是家长对于孩子还抱有最后的期望，说不定上了高中就变好了，好好学习能够考上个本科那就赚翻了。所以在这样的想法驱动下，即使孩子成绩不好，不想读书了，也要把孩子送进高中。
在我们农村里，如果哪家的孩子去读了职高，可是会被笑掉大牙的，大人基本在村子里都会低头好几年。因为在我们农村里职高是那些学习很差劲的人才会去读的，而且去职高完全都是浪费钱罢了，把孩子送去职高不仅说明孩子傻，连家长都是傻的，花钱打水漂。
职高在我们这边的农村里是不受欢迎的，名声太差了，而且农村人也好面子，即使花再大的钱把孩子送进民办的高中，也不愿意把孩子送去职高。那些去到职高的孩子，十有八九是不成才的，甚至不成人的。在职高里是什么环境，相信大家也都知道，百分之八十的人都是去混日子的，读完职高以后。年龄够了就直接出去打工了，说白了，职高就是帮家长看住那些未成年孩子的。你进去读不读书，学不学习不要紧，最要紧的是你不要闹出什么大问题来就行了。
职高的名声在学生家长的口中已经变臭了，职高成为了一个不学无术，浪费钱的代名词。想要转变现有的观念是十分难的，这就需要国家层面的出手，尽快的扭转这个局面，提高职高在人民群众中地位水平。这几年国家也一直在努力，但是成效不大，职高还是没有得到人民群众的认可。
再一个就是淡化职高和普高的观念界限。全面推进综合性高中的建设，每个高中开设不同的课程，让学生自己选择自己以后的路子。可以选择偏向于实操性较强的课程，高中毕业以后就可以以一名技术工人的身份去工作或者继续升学。也可以选择学术性较高的课程，高中三年以后参加高考继续升学。
职高的设立原本是为了体现教育的多样化，同时也为了为需求提供人才，为断层提供方案。解决各个阶层的升学问题。但是因为职高的野性疯长，导致整个职高教育越来越不规范，鱼龙混杂。
大三老学长
因为孩子一旦进了职业学校，十有八九没等到毕业就会退学。这一点，在职业学校任教的老师和就读的同学都可以作证。
每一个学期班上都会少些人，要么是因为家长觉得没必要读了，要么是因为学生自己不想读了。
能够在职业学校认真读书，最后通过单招或者高考进入高职院校的同学，都已经是很优秀的了。还有更多在这类学校读书的同学，有着严重的学习习惯、个人性格、家庭亲子关系问题。
我以前曾经教过一个生源不太好的班级，班上有同学认真做作业，其他同学就会对他说：“别装X了。”
他们觉得认真学习的人都是在装，虽然未必敌视，但这种舆论风气总归对孩子不好。
每年都有中职生通过自己的努力考上大学，这一类是属于很难得的。家长和孩子应该都投入了不少的心血。
我现在教的学生中，就有曾经没考上高中、只能读中职，而现在成绩相当不错，差不多在一本线上下浮动的了。他就是爸爸妈妈花钱送到的我们这所高中，而不是去了中职。
当然，这样的人比较少。学习不是一件容易的事情。
但是，从家长的角度来说，哪怕有万分之一的希望，都会想要孩子有一个更好的前程，除非确实是没办法了。
更何况，虽然现在中职教育在如火如荼地开展，可是很多年后，这些人的就业前景究竟如何，还很难说。社会上的人对于中职生的有色眼镜能不能慢慢摘下，也很难说。
毕竟是亲生的，有能力让孩子有个更好的将来的前提下，谁愿意让孩子走那些弯路，去做教育改革的实验品？
吹上来的小动物
这个问题的原因很简单，那就是家长在任何时候都不会放弃对孩子的希望，不管孩子的成绩多么差，上高中至少还保留着一份上大学的可能性。
1、我国的职业教育还比较落后，职业学校基本上等于差生集中营，不到万不得已没人会选择它。
虽然就实际情况来说，我国目前存在着巨大的职业教育的缺口，很多行业大量缺乏技工就是明证。只是人们的普遍意识尚未跟上，还停留在“只有读大学才有好出路”的时代。于是以靠大学为目标的高中，持续火热，重点高中更是人人争抢的香饽饽，而以就业为目标的中专，少人问津，只有在走投无路的情况下，家长才会考虑这条下下策，谁愿意把自己的孩子送到差生集中营里去呢。
说句题外话，大多数人都认可的道理却未必就是真理。看看教育相对发达的欧美地区，他们之所以成为教育强国，就是因为不仅学历教育做得好，职业教育也做得很扎实。比如向来以严谨精细著称的德国，职业教育就遍地开花，让人口不足一亿的寡民小国成为全球制造强国。这方面的经验，我国需要学习的地方很多，未来的教育改革之路还很长很长。
2、现在大家的经济状况普遍改善，很少有“早点出来赚钱补贴家用”的情况，除非孩子自己要求去读某一所职业学校，否则家长是不太可能要求孩子去的。
马克思主义政治经济学告诉我们，经济基础决定上层建筑，读书这事也一样，跟家庭的经济条件有很大关系。上世纪八九十年代，中专是个很吃香的选择，特别是在农村中学里，学习成绩好的同学，大多以读中专为奋斗目标，当时中专的录取分数线也比高中高。因为中专两三年就能毕业，毕业之后马上就可以参加工作赚钱了，而读高中却不是，三年高中下来，大学很难考不说，大学几年还不能赚钱，太亏了。
当然了，这是跟当时人们普遍经济条件不好相挂钩的，家长都希望孩子能早点参加工作，赚钱补贴家用。现在世道轮回，家庭收入大大提升，于是人们对读书的看法也发生了很大的转变，父母大多数都希望孩子能多读几年书，没人指望孩子十几岁就去参加工作。在这样的大环境下，家长不愿意把孩子送去中专，也就不难理解了。
3、为人父母，在任何时候都希望孩子有个更远大的前程，大学肯定比中专好，即使孩子眼下成绩不好，并不代表以后也不行，上了高中就希望尚存。
我认为这是目前来说最核心的一个原因。初中成绩不好，不少家长心里会认为，可能是因为孩子还小，处于贪玩的年纪，也许到了高中就会开窍了，努力读书考上大学是大有可能的，毕竟人的变化尤其是孩子的变化是难以预料的。这种想法合情合理，没人任何父母会放弃对孩子的希望。
在家长的理解中，孩子上了高中，考上大学过好日子的希望就还在；孩子上了中专，这个希望就没了。于是乎，但凡有一点点可能，家长一定会想方设法地送孩子去读高中，姑且不论做法科学不科学，这份沉甸甸的母爱父爱，应当理解。
陈向东
一、在大多数人的印象中，中职里的学生大多数都是成绩不好的学生，他们只知道吃喝玩乐，没有考进普通高中才会进职高。职高当然不是只有不爱学习的学生，也有一些中考失误、家庭原因等问题进入职高的，可是我们不得不承认，职高学生确实不如普通高中的学习热爱学习。人在潜意识中会接受环境的暗示，在都不爱学习的环境中，很难出淤泥而不染。和谁在一起，可以决定一部分人的成长轨迹，一个热爱学习、积极进取的人在颓废的环境中也很容易失去斗志，古有孟母三迁，就是这个道理，家长都希望孩子能有一个良好的学习氛围。
二、在现在社会缺少技术型人才，能学好一门技术也能成为工作的敲门砖。我国政策支持职业教育，国家也缺少蓝领人才，但是职高的教学不能像预想中那样完成人才培训。很多职高教学质量不过关，师资力量差，学校生源本身就不如普高，这样就容易造成那些想认真学习的孩子也得不到好的教育资源，无法闯出自己的一片天地。如果孩子上完职高后能学到好的专业知识，能找到好的工作，那也可以考虑一下，可事实告诉我们的是，上了职高后鲜有学生能学到技能，大多数是“混日子”的。
三、当前社会，人们对于职高还是存在严重的刻板印象，上职高等于没出息，等于是差生，等于未来的人生就完蛋了。有些普高甚至会出现“禁止于职高学生混”，这种赤裸裸的歧视性性校规。哪怕是为了面子，家长也要拼命想办法让孩子去上普高，至少在别人家的孩子考上本地最好的高中的时候也不至于太丢人。
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佛系告别少年
我的感觉是，小学、初中、高中应该算基础教育，既然是基础教育就应该全部完成。之后或者进入大学，经历通识教育（general education）；或者进入社区大学或者职业学院，经历职业教育。
在美国就是这样的结构。
美国的小学（K-5, Elementary School）、中学（6-8，Middle School）和高中都是义务教育，也就是说公立学校都是不收费的，包括书籍，家庭经济条件稍微差一点的连早餐和午餐都会有补贴甚至免费。根据美国的义务教育法，适龄孩子都得入学，家里条件好一些或者对公立教育不满的家长还会出钱送孩子进私立学校。
美国的大学基本上是通识教育，它有两层含义，通才教育和全人教育。作为近代开始普及一门学科，通识教育思想源于19世纪，不少欧美的学者认为彼时大学的学术分科太过专门、知识严重割裂，于是提出通识教育来培养学生独立思考、融会贯通不同学科的能力，从而培养出完全、完整的人才。作为是欧美大学的必修科目，通识教育在准备就业方面是不够的，因此毕业后一些人或者进入硕士或博士项目，掌握一项较高水准的专长，或者进入职业性比较强的医学院、法学院、商学院等，为进入相关职业而取得必要的学历和执照等。
美国的社区大学是为两种人准备的，一种是想学会一项初级或中等技能，譬如汽车修理、洗牙师、护士助理（不是护士）、美发、室内装潢等，这些专业一般就业市场不错，也不需要很高的学历，因此进入社区学院两年可以获得副学士学位（associate degree），积累一些经验就可以执业了。另一种是家里条件差一些或者本人独立自律能力差一些的，住在家里读两年社区，既省钱父母也能监督帮衬，成绩好的话三年级开始进入大学插班学习。
所以我觉得对很多成绩不好的孩子，家长宁愿花钱上很一般的高中也不愿意让孩子去职业学校，除了职业学校学生群体和教师力量的考量之外，让孩子完整地经历基础教育应该算是比较理智的选择，有的孩子醒的晚，这样做也给孩子一定的成长空间，一些选择高中毕业之后再做，也不算晚吧。
既然是通识教育，孩子们就应该
心路独舞
一个办公室的同事，家有一女，初中成绩就不理想，原本还开玩笑说初中毕业就让孩子去读幼师或者职教中心。最后虽然孩子没有考上高中，还是通过各种渠道让孩子上了高中。今年高三，年前给孩子找了一家培训机构去补习，我问了一下补习费用，同事回答：“三万！”
职业学校的学生都是一些没有考上高中的学生，要么成绩一般，要么有的学生品行有些问题。一个朋友在我们当地的职教中心教学，她说每年通过对口高考上大学的学生寥寥无几。很多家长不愿自己孩子上职业学校而读高中的原因，我觉得有以下几点：
1、上了高中才完整。
在很多家长的观念里，一个孩子如果没有上高中，就会觉得孩子的求学生涯不完整。不管孩子成绩好不好，都会想方设法把孩子放进高中，让孩子体验一把高中的紧张学习氛围，当然有些孩子在高中的学习氛围中厚积薄发也不是不可能。
2、感觉职业学校没出路。
孩子上了职业学校，家长们往往觉得很没有出路。因为在大多数人的印象里，职业学校都是成绩不好，混日子的学生，所以家长们不想让孩子步入那样的环境。其实家长们还都是自己的一片苦心，哪个家长都是盼着自家孩子能够上大学，有出息。
说到底，还是家长的苦心，都是想着望子成龙，望女成凤！
余争的世界
我家儿子今年高三，孩子上小学时几乎没有怎么管他导致孩子上初一时在班上倒数后十名，上初二时我幡然醒悟，开始给孩子灌输必须上大学的理念，给孩子找辅导班补课，和孩子老师沟通，让老师多关注孩子。上了初三以后进到班里中游，但想考高中还是悬乎，初三下半年给孩子做思想工作让他去学了美术特长，结果用特长考上了重点高中。当时报高中时很多人劝我说孩子即使考上了也是倒数，说什么宁当鸡头不当凤尾。但我现在庆幸自己的选择，虽然孩子刚进去的时候确实在班里倒数，现在成绩依然不怎么好，还是学的专业花了不少钱，但高中学校氛围很好，孩子现在越来越懂事，知道上进，想考个好大学，所以花再多钱也值了。再回过头来看一下他的几个发小，有几个上小学时都比他成绩好，上初中时叛逆，家长没有引起足够的重视，上了职业高中，一早就辍学了，有的去打工了，有的学也不上在家玩游戏。所以我觉得家长还是尽可能的让孩子上高中。
手机用户5381921283
说说我的理解吧，我是一个孩子的妈妈，孩子今年在初二，孩子的成绩也不太理想，我每天也在孩子该上高中还是上职业学校中纠结。
不过从心里说，我还是希望孩子上高中，正在一步步给他补课，陪他做题。
让孩上高中的原因是，上了三年高中，即使三年后成绩不太理想，再上高职学些技术，孩子大了些，成熟了点，会更容易踏下心来学，而学完技术找个工作，年龄也差不多成人了，更放心些。
另外毕竟读了三年，文化底蕴上，一定比初中要强。现在是知识的时代，高中的起点高些，以后要是想往上面发展，学些知识也会快些。初中没有多少知识，只念到初中，那点知识根本就不够干什么，即使以后后悔想学东西，也因为底子差，学不了。
还有一种，学习气氛，高中学习气氛浓些。职业学校的孩子都是不爱学习的孩子，人以群分，如果孩子再跟他们混下去，毕业了也不会学到东西的，耽误了青春，多少钱都买不来。
我想，一般家长都是我这样的想法，能让孩子让高中还是让孩子上高中，实在不行了再送职业学校。
暮如雪说育儿
曾经听到过这样一件真事，说在西安有一个搞批发的浙江暴发户儿子也忒不争气，学习那个烂就不用说，老爹为了孩子上重点高中花了100多万。邻里们很不解，“开玩笑说老刘何必呢？100万留给儿子也能花一段时间或者给孩子投资个什么的，那要赚多钱？”老刘嘿嘿一笑说:“这你就不懂了，这叫投资！你知道咱们这高中一年要考多少清华北大？你知道这高中一年要考多少重点大学？那都是我儿子的同学，那将来的人脉资源不止值100万吧！”听完大家愕然。
桃子老师总结一下:
1、上高中万一孩子打通任督二脉，学习突飞猛进，将来考个好大学也是有可能的，上高职可能性几乎为0。做家长的只要孩子有一线希望就绝不会放弃，相信大多数人赞同吧。
2、上高中管理相对能严些，孩子真的可以学到一些东西，而上高职给我的感觉纯粹就是混日子，我们小区旁边就是一个职校，每到晚上一对对的周围宾馆爆满。
3、那就是浙江暴发户所说，人脉资源。上高中尤其是好高中，清华北方全国重点大学每年数以千计，同学将来发达了，也可以拉一把，上好高中实际上就是提前进入这个圈子。而高职，你就进入这个圈子，想想周围同学都是打工的，也就只能打工了。
朋友们觉得呢？
桃子老师tz
就拿我家孩子来说吧，现在读普通高二年级。当初，初中毕业面临升学，学习成绩中等，考重点高中根本分不够，想升学只能念普通高中，职高，技校一类，要么就辍学啥也不念了。一些私立高中费用比较高，但入学也是有分数限制的。就算收你了，你也跟不上学习，因为你底子就没打好，虽你肯用功也不见得能赶上好的同学。钱花了也不一定能有好的结果，但总比普通高中念完要好点这得承认，最起码私立高中管理还是比较严格的，学生各项素质都比普通高中的高。孩子年纪小，不能放纵社会不管，还是要念书的，看网上有人说哪怕叫孩子上高中坐三年也比在家混强，多少都会有点收获的。所以选择上普通高中。至于为啥没去念职高或技校？因为我也了解到都是什么样的学生去念职高或技校，在就这类学校管理也却实不严，学生太随便了，早早就放学了。管严了有的学生不适应就退学了，学校本来就招生废劲，学生在校内边走边抽烟，搂个对象在校内明目张胆的走，这种校风我是接受不了。但这类学校孩子能比普通高中或重点高中学生能更早适应社会，待人还是很有礼貌的，小嘴还是挺会说的，这是我亲眼所见。不像重点高中学生有些人走上社会后，待人接物太差劲，除了学习好，其它方面太差劲，就连高中老师开家长会举例自己以前毕业学生就是这样，书呆子一个。选择普通高中，它还是管理上比较严格的，能约束孩子，面对升学还是有选择的，努点力念个好点的大专也挺好的。如念社会孩子还是有个高点文凭也是挺需要的，孩子大了走上社会就会理解父母的想法的。
