孩子已讀大三了，但學習態度差，掛科多，若說他，他則說不讀了，該怎麼辦？

2019-04-04 03:52:00 佚名

wangwang國斌

大三，態度差、掛科多，這個問題，一般家長解決不了。

這是心病，心理病，迷茫、彷徨、消極，不知學習有什麼用？自己沒有明確的目標，卻又惰性較大，不能主動去找方向，屬於混日子的大學生。

對這類大學生，怎麼辦？

現在有學校有職業規劃一類的課程，也有的學校有偏重於心理輔導的講座，我想最好的一個方法就是大學生能接受一些此類的講座或輔導，能幫助他們分析自己面臨的前景，引領他們找到自己努力的方向，安定他們彷徨的心。

從心理上做工作是最好的方法，也應該是行之有效的，不過具體到個人，還要和個人的生活習慣和家庭一貫的思維方式有很大的關係。

針對題主的這個問題，對於大三的學生，一般家長無解，只有盡力表示理解，同時可求助於於學校的心理工作者。

此類學生一般有三種情況：

1.遇到刺激或者意識到了自己的責任，再或者找到了自己的方向，開始發奮努力。這是最好的，也是大家期望的。

2.渾渾噩噩下去，不思進取，混到畢業，想辦法混到畢業，再想辦法糊弄個工作，接著繼續混。

3.極個別的會走向極端，劉春陽事件就是一個典型案例。

快樂庭院

遇到這種情況，家長會抓狂的。冰凍三尺，非一日之寒。孩子出現這種情況，一般有兩種原因。

祝願天下所有的學子都能學有所成。我是睿媽教育在線，專注教育，歡迎大家點贊，關注。

一，問題出在哪裡？

原因一，高中的時候被逼得太緊，好不容易考上大學，於是放鬆了一下。離開了父母的束縛，高中老師手把手的管理，他就像鳥兒重回天空，魚兒重回湖中。只知道貪圖享受，把學習扔到了爪哇島。

原因二，從小學到高中，孩子本身就對學習不感興趣，考的大學也不如意，在大學裡沒有學習的氛圍，混日子的那種，當一天和尚撞一天鐘。

朋友的孩子就是這種情況，到了大學，開始談對象，不愛學習，到了考試的時候著了急，晚上熬通宵，終於在及格線上過關。但是這樣長期下去，掛科是非常自然的事情。

二，對現在學習情況的分析。

現在孩子的情況是，大三，學習態度差，掛科多，說他，就說不讀了。

已經大三了，再有一年多就畢業了，正是為考取研究生和就業做準備的最關鍵的時期。而現在孩子的情況是掛科多，照這樣發展下去能不能順利畢業都是一個問題。
父母說他，就說不讀了。父母管不了，照理說，大三的話，年齡在21歲左右。已經成年人了，應該有自我管理和自我約束能力，也有對未來的預期的能力。現在父母的說教對他已經完全不不起作用。
父母好像非常忌憚孩子說不讀了，孩子拿不讀書來要挾父母，其實他這種情況還不如不讀書，關鍵是父母敢不敢和孩子博弈，和孩子將一軍，如果現在這樣，還不如讓他回家。

三，孩子現在的這種情況該如何解決？

如果是我的孩子，不論孩子聽不聽，我都要兩手準備，及時去糾正孩子。

首先，一定要跟蹤孩子的學習情況，從大一開始，多與孩子溝通交流，保持密切的聯繫，可以通過打電話，微信聊天等形式進行，不能讓孩子放任自流。

其次，一旦發現孩子在學習上有跟不上的情況，要及時糾正，一定要和孩子進行思想上的交流，讓他意識到學習的重要性。並限期讓他努力學習，和孩子老師進行交流，讓老師幫助督促一下。

最後，孩子一旦出現了上述情況，要和孩子下最後的通牒。

先來硬的，告訴孩子這樣下去，就觸碰了自己的底線，是自己所不能容忍的，做人，一個時期都有一定的任務，現在的任務就是好好學習，如果因為自己畢不了業，找不到工作，後果自負。並且父母非常不願意看到這樣的情況。

接著來軟的，告訴孩子，現在孩子揮霍的是父母的血汗錢，父母節衣縮食，供孩子讀書，不是跟他去玩樂的。然後訴說父母的種種不容易，不捨得吃不捨得穿，爭取以情動人。

在軟硬兼施的情況下，不要害怕孩子的威脅，不能讓孩子左右了大人。如果是自己實在沒有辦法，可以請教一下心理醫生，實在不行可以讓孩子休學一年。

總之，不能任由孩子這樣下去，這樣成長起來的孩子，最後一定不會成材，定會成為父母的心頭病，社會的寄生蟲。

祝願天下所有的學子都能學有所成，回報社會，孝敬父母。我是睿媽教育在線，專注教育，歡迎大家點贊，關注我，謝謝。