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我先說說對問題的理解：
題主朋友所說的“和老師搞好關係”，指的是給老師送點禮，對嗎？家長認為孩子犯得小錯，根本不值一提，老師卻拿來說事，分明就是告訴家長，“你該給我送禮了，否則我會讓你家孩子難堪的”。
不知我理解的對不對？姑且這樣說下去吧！
可能有很多家長都有這樣的想法，覺得老師的一些做法，或說法，就是在向家長作暗示。
其實，我認為，大多數情況下，家長是誤會了。
以我們學校為例，經常有朋友向我抱怨，“你們學校太過分了吧，孩子在教室說個話，就讓反省回家！我要不要給老師表示一下？” 等等。
確實，說會兒話，不是大事，但是有些地方就是不行，比如，在老師講課的課堂上，在大家靜心寫作業的教室裡，在熄燈鈴已響過的宿舍裡。因為這裡一個人說話，會影響一堆人的學習與休息。
因此，大家要注意的是，站位角度不一樣，對待問題的看法也不一樣。家長認為的小錯，對於集體而言，未必是小錯。
另外，大多數的事實真相是：當老師將孩子情況通過各種方式，告知家長的時候，已經是老師在校經過多次提醒，批評而無效的時候，老師不得已才告知家長，因為每一次和家長的聯繫，都意味著老師要付出額外的精力，在工作，生活本就很緊張的前提下，這是一個負擔。
況且，小學生的老師，本來就很難當，要改變他們嬌生慣養出來的毛病，培養他們良好的學習習慣，約束他們的任性行為，同時卻不能打，不能罵，講道理還不懂，放棄不管，一是不忍心，再是影響班集體，在無能為力的情況下，老師只能求助於家長。
所以，家長們不要總是惡意猜想老師，只要
關注自己的孩子行為，用心使他改正，就可以了，不管多小的錯誤，只要是錯，就要改正，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
對於老師在微信群，公開孩子的錯誤，可能是老師考慮欠周到。
如果家長接受不了，完全可以坦誠告訴老師，“為避免對孩子造成影響，孩子的問題，請老師以後單獨告知。”我相信，沒有老師會不同意的。
真的是“理解萬歲”！
羅敷講中高考英語
必須的，老師能把孩子的上進心扼殺了
貴極登峰
哎，這個話題的產生對於教育界來說有點可悲，老師不應該大愛嗎？為啥職業素養都和私利掛鉤了呢？改變不了大趨勢，只能...多和老師建立聯繫吧，支持老師的工作，體諒老師的辛苦～
