統治心靈
感謝悟空小秘書/頭條教育的邀請。
國內博士畢業，能否去大學當老師的因素不少，不少人關注的院校層次僅僅是其中一個。如小西的師弟師妹中，不少人是985高校的本碩博一條龍，但是博士畢業時無法進入高校的人不少呢。
不讀博，你也許不知道，關於博士生學術論文一作署名的爭議很大，因為導師對論文同樣有需求，採用"導師一作和通訊、博士生二作"方式的不在少數。有個難題就是這樣的學術論文符合學校規定，博士生可以答辯，但找工作進高校時只認一作或通訊。還記得，我那那時候有幾個不錯的博士同學最後都去了企業，其實發的文章也不少，但都是二作。
其實，近幾年博士生就業不是太理想（如上圖某高校保衛部招聘都要求博士...），各個高校的引人標準越來越高。如一個普通的雙非院校工學II類博士，都要求3篇中科院3區的文章。對於985、211院校的博士生來說，畢業時達到這個條件不難，可雙非院校的大部分博士在導師經費有限的約束下，不少人達不到這個條件。換句話，雙非院校的博士想要進入高校做教職不論院校層次的限制，單就論文的數量、質量要求都不容易達標。
其實，走科研路遠比我們看到的難，各個高校的"教學"永遠不是主導，"論文"和"項目"永遠是晉升的硬指標。不少人期待的在大學每天給學生上上課的日子，是沒法實現的，完不成科研指標，績效都會被扣沒有的。這也是為什麼有人在質疑，年輕老師不會上課，只會發文章，到底行不行？
帥小西De
國內博士當然可以應聘到大學當老師了。
其實博士的主要就業去向之一就是到大學任教。
其實博士的就業方向大概有高校、政府、企業和進博士後工作站。
根據自己的實際感受，從兩個角度寫一下吧。
首先寫一下四種選擇的優缺點；
然後針對不同類型的人對四種選擇進行排序。
1、四種選擇的優缺點
（1）高校
優點：
最穩定、安逸的選擇。基本上一眼就能看完一生的選擇。
儘管，985、211高校的科研指標難度較大；但是，對於博士階段已經對科研和寫論文登堂入室的人而言，不是太大的難事。
關鍵是選擇靠譜的平臺，只要選好平臺，建立自己的研究團隊，盯住一個領域深入研究，將來成為領域裡的大拿，基本上以後的發展就順利了。
並且在高校發展，還可以繼續從導師的資源和圈子裡受益。
缺點：
高校的行政化趨勢也比較嚴重。
科研經費使用受限制較多，這個讀過博士的大概都有體會。
當然，這些問題也是高校改革中正在攻堅的問題。
（2）公務員
優點：
相對安逸。但是也要分不同地方和不同部門。
博士畢業起點較高，但是要想將來有更大的發展空間還是需要在基層歷練，這個過程也是很鍛鍊人的。
對於仕途有追求的，這是最佳的選擇。
缺點：
待遇相對不高。
體制內的約束相對較大。
（3）博士後
優點：
博後對於剛畢業的博士而言，其實就是個中轉站。
暫時沒有心儀的工作，手上的課題還想繼續研究，做一站博後再決定工作去想也是不錯的選擇。
現在博士後的待遇也還不錯。
缺點：
還要再次面臨選擇。
博士後進站之前自己也要考慮一下兩年後的去向問題。一般出站就兩種選擇：
第一種是留在設站單位，如果入站就是為了留下的話，在入站之前要跟設站單位和導師做好調研和溝通；
第二種是出站再次擇業，這跟博士畢業時有很相似了，需要再次做出抉擇。
（4）企業
優點：
企業的發展潛力和想象空間最大，不論是做管理還是做科研，都具有無限的空間。
企業的收入也高，並且激勵機制相對健全。
缺點：
競爭激烈，工作壓力大，生活節奏快。
2、按照不同類型的人對四個選擇排序
我們可以按照人的不同類型把上面的幾個選擇排序，可以根據自己所屬的類型對號入座。
（1）安逸型
如果你要是想過的安逸一些的話，排序大概是這樣的。
高校—公務員—博後—企業
（2）進取型
要是自己還有激情想拼一下的話，排序大概是這樣的。
企業—博後—公務員—高校
（3）科研型
如果自己對科研非常感興趣，還想繼續博士階段的研究，排序大概是這樣的。
高校—博後—企業—公務員
（4）仕途型
如果自己想在仕途上發展，排序大概是這樣的。
公務員—高校—博後—企業
雷哥觀教育
一般來說，不管是哪裡的博士畢業都會到高校當老師，或者去科研院所做相關研究工作，其他方面的就業選擇是比較少的。如果你想去公司或者公務員事業單位，是沒有必要讀博的。而博士研究生期間就是主要培養的做科學研究的能力，博士畢業如果不去從事教學或科研工作，那是對博士學位的嚴重浪費。
然而，能不能進高校當老師，以及能進什麼層次的高校當老師，全憑你的博士畢業學校的層次以及你的授課和科研能力。畢竟現在就算二本的學校招老師，也越來越注重博士畢業生的畢業院校，而更注重的則是你讀博期間的科研成果，你的科研能力和發表過哪些高水平的學術論文是高校考察的重點。就我工作的高校來說，作為普通省重點一本高校，從招聘老師的結果來看，大都是國內985高校的博士畢業生，而就算是985高校畢業生近年來被刷掉的也是越來越多，985高校博士畢業想在985高校任教也就更難了。這說明，高校在招聘老師時的要求是越來越高，其他普通高校亦是如此。
雖然現在高校招聘老師的要求越來越高，但是在與我校名校畢業的老師交流時也瞭解到，985高校的博士畢業生是不愁進不了高校當老師的，當時他畢業的時候就有好幾個可供選擇的高校，但並不一定是好學校。普通高校甚至211高校的博士畢業生可能就不一樣了，除非你多有高水平的研究成果或者出眾的授課能力，否則你只能在你的博士畢業學校尋求機會，或者去比你畢業學校更普通的學校任教，甚至是三本院校或者專科院校。
從目前的形勢看，博士期間應該專心科研，多出科研成果，不斷提高自己的科研能力，從而增加成功應聘高校老師的砝碼，畢竟高校都希望引進的博士能提高它們的國家項目立項數和高水平科研成果數。
希望對你有所幫助。
Pleeza
國內大學博士畢業，能當大學老師嗎？這個必須能，博士都不能當大學老師，那誰能？而且，我國畢業的將近一半博士都進去了高校。
有60%的博士進了高校和科研院所，所以，放心吧，博士畢業進高校是沒問題的。
不過，博士進高校取決於幾個因素。
第一，你的博士畢業院校，你的本科畢業院校。如果博士是985高校，進高校相對容易，重點985進普通985，普通985找個211或者普通高校，211可以去普通學校，普通學校也會招普通學校的。所以，博士畢業院校是進高校的一個重要考慮因素。因為學校會有各種各樣的考核、評估、學科建設、梯隊建設，這對博士數量和博士結構都有要求，結構中的一項就叫學緣結構，就看博士畢業院校的分佈，是不是重點大學，是不是985、211。
第二，你個人的科研成果。你博士期間發表了多少科研論文，其中SCI有多少，SCI都是三四區的還是有高區的，如果文章被引用次數多也是加分項，如果你發表了所在領域的TOP期刊那就更沒問題了。還有參加了多少項目，如果有出國一兩年的經歷會更好，這些都是加分項。而且，這不僅僅關係你能否順利進入高校，還跟你的安家費和科研啟動經費息息相關，引進博士也是分層次的，不同層次待遇相差挺大，而層次劃分的依據主要就是你的科研成果。
第三，你導師的人脈。如果你導師在學術圈有一定地位，圈內人緣不錯，他完全可以將你推薦到目標院校，這種成功率很高，身邊就有不少這種例子。所以，如果你有個好導師，進高校完全不是問題。
第四，有些地區的有些高校可能面臨較大的評估壓力，這時候需要大量的博士，所以這時候你的機會就來了，所以，如果想進高校，就要多蒐集這方面的信息。
博士進高校不是問題，問題是進什麼樣的高校。中國大學還沒有奢侈到不要博士的地步，不要博士，難道要外星人？
一葉知秋有仙則名
全日制應屆博士學歷和學位，25-35歲，多發高級別學術論文，高校搶要！
高校最缺兩種人：重點學科帶頭人、研究能力強的應屆博士畢業生。
其他人不缺。
鼠標2016
985大學博士畢業生可以到三線以下城市大學（公辦）做教師，知名211大學畢業生如果運氣好也可以，一般院校博士生很難到大學做教師（民辦大學除外），如果想去一二線城市當教師必須是985大學，而且要有海外經歷。
閒情逸致
繼續堅持和完善中國特色社會主義研究生招生和培養制度，努力推進新時期中華民族偉大復興！
zshan72
我們系輔導員，博士畢業，但是進來好像有測試，我們老師說的。
愛妹妹傅紅雪
關鍵自己喜歡當老師嗎？做老師也有做老師辛苦的一面，因為喜歡就能吃下這份苦，當然老師的待遇和假期也是讓人羨慕的，考慮清楚。否則還是另外擇業。
21樓龍山大隊
能，關健自己科研能力要強，發的文章要好要強，最好能有2篇1區的。
