慕慕9
学生座位的问题也很令班主任头疼。大班化必然的结果。
上学期，班上有一女生说要换位子。问她原因，她就说讨厌后面坐的男生。
然后班主任就回答，先考虑一下来再决定。这女生是上午对班主任说的，见下午班主任还没不给她换位子，下午就写好了一封信交给她同桌，第二天就没来上课了。
那封信实际就是威胁班主任给她换位子的信。信中写道不给她换位子就不来学校，什么时候换什么时候来，还不能把这事告诉家长。
班主任就郁闷也有些生气了，明明说了要先考虑一下，哪有一说换位子就立马换的。班主任不得考虑全班学生。
如果每个学生都哭一下，闹一下，写个信，罢个课，那还要老师管啊，位子学生自己随便坐，那不得打起来。玩得好的坐一起，讲话啊各种，老师还能上得了课吗？
所以，这种情况也要回复考虑一下，了解情况再决定。如果直接说好，那每个学生哭一下不得都换位子啊。教室就这么大，还能坐外面去不成？不得有人坐前面有人坐后面。
钠镁铝老师
我女儿现在读一年级，成绩中等偏上，性格很内向，在老师面前甚至有点胆小，刚开学的时候也是老是坐在最后面倒数第二个坐了俩个月，班级有四个组，每组六排，是隔一段时间会换一次座位，但是都是组与组之间的换，我女儿不管怎么换都是倒数第二排
其实我是知道这个问题的，我也担心我女儿听不到或者看不到黑板等问题，，问了我女儿我女儿说看得到也听得到，我就没有往心里去，心想只要你没问题都行，反正后面都是需要人来坐的，不能让老师觉得我是个事精的家长
直到过了几天，我女儿说换座位了，换到了倒数第一，前面有个高一点的同学有点挡着她了，这我就知道我必须要跟老师说说了
我是打电话去的，我是个急性子，发微信的话感觉说不清楚，电话讲得清楚些，。差不多晚上八点钟左右吧，我首先跟老师说的是老师晚上好，打扰了，我想问问我女儿在学校表现怎么样？老师说表现非常不错，就是太内向了，不过现在也有进步，让她回答问题声音也比以前大了很多，有进步，作业也能按时完成，很好啊！怎么了？
知道这些后我就跟老师说了换座位的事，说她现在前面有个同学挡住她了，她看不到黑板，能不能调一下，老师说因为我女儿一个女孩子在班里算高的，所以就排在了后面一点，而且都是是轮流来的，，，，其实听她说的了这个我心里也是有点不舒服，（心想高一点怎么了，高一点就该死吗？既然是轮流来的，就都换换嘛！）我就跟老师说因为我女儿比较内向，什么事也不敢说，希望老师你多多鼓励鼓励一下她，有什么不好的地方你跟我说，我会让她改正
和老师聊得有十分钟左右吧，过程都还算愉快吧，第二天女儿放学回来就说座位换了，换到了第三排，蛮开心的……
其实我觉得吧！座位既然是轮流来的，我不要求坐第一第二，但也不能老是坐最后面吧！本来就坐倒数第二了俩个月了，你不能说越调越后啊！然后坐前面的永远都坐前面啊，即使女儿没有跟我说她看不清了，我也会跟老师商量商量一下了😄😄
云62598662
这个问题还真在我的孩子身上发生过，今年9月份刚刚开学我家孩子就被调到了最后一桌，我特别记得我家孩子在放学的路上跟我说这件事情的时候很不开心，我只问了她几个问题，第一:你的身高在你们班是不是很高的？她说是的。第二:你和你的老师已经相处一年之久了，你觉得你的老师对你有偏见么？她说，没有。第三:你去学校的目的是什么？她说是为了读书。那么你为什么不开心？只是因为坐在了后面？她说只是担心老师不喜欢她了，我告诉了她一个道理，你去上学遇见各种各样的老师和同学，你不能保证每个人都喜欢你，因为你不是人民币，但是你不能因为某些人不喜欢你而自暴自弃，你上学是为了什么你要搞明白，你上学不是为了让谁喜欢你才去的学校，而是为了去学习知识，把自己做好就可以了，至于坐在前面还是坐在后面其实跟你的学习没有冲突的地方，只是你心态的问题
安静的生活975
家长可能是一着急就忘了时间了。这个问题我也遇到过类似的。今年我闺女班上人数是单数，所以有一个人是没有同桌的，而那个人恰恰是我闺女。之前她是有同桌的，但是她老讲话，老师就调了座位，今年她的新同桌转学了，她就落单了。一开始我也没太在意这事，因为知道她喜欢上课讲话，没有同桌反而可能好点。而且本来人数就是单数，总归有一个人没有同桌的，只能说我们倒霉，刚好是我们的同桌转走了。可是一段时间以后闺女不开心了，她不想做特殊的那一个，而且有时候上课需要同桌合作，她就被孤立了。然后就声泪俱下的跟我说她要个同桌，我想想也对，就算必须有一个人没同桌，那也不能一直是我们啊。女儿跟我说的时候也是睡觉时间了，我当时一冲动就打算给老师发信息了，后来一想不行，太晚了。然后是第二天一早给老师发的。后来老师就想了个流动同桌的办法，算是把这事解决了。所以有时候你不说老师就当没事，毕竟老师也不可能考虑到每个孩子，可能老师觉得无所谓，但是家长觉得很严重，及时沟通还是很必要的，不沟通肯定不行。但也要注意下时间，毕竟老师也有自己的事情要做。
心心念念冷冷清清
我只想说！但凡是个带脑子的老师！座位一定一定要轮流！我初一的时候成绩一直在前十五，也不是多优秀吧，但是一个班80个人，前15应该还看的过去，比上不足比下有余！
后来某同学的家长送礼要老师给他调座位，他当时坐倒数第二桌，后面都是什么学生大家都知道。老师先跟我前桌沟通，我前桌聪明啊！不愿意！后跟我沟通，我蠢，同意了！坐进了差生堆堆里！也怪我自己没自制力，天天跟差生混一起了，从此成绩再没好过！！！考试倒数！！！现在每每想来都觉得影响了我的未来！
少女的天马行空
我一开学就和老师说，我家孩子第四排，个子低啊，为什么排那么靠后呢，小学一直都第一排。老师找孩子前面那个女生一起拍了张照片，说我家孩子高一点，其实从照片上看不出来高。后来老师还在一次体育课时，对我家孩子说，你看看你多高的，你妈还说你低。哈哈，后来我了解到我家孩子这个班个子低的确实多，而我们又在这几个月猛长个子了。我觉得老师也不容易，这么多学生要管。其实这事情说过去我就忘了，没想到老师还记得，像个孩子一样可爱的老师。我们老师还是个挺认真负责的好老师！我后来又就孩子学习习惯和老师沟通几次，老师都想办法跟孩子谈话了，感谢感激！
云儿飞飞365
座位问题确实比较敏感。我高中班主任，开学第一个周，我自己按照成绩排的座位，分的学习小组，按照成绩走的S，当然也顾及了一下小组内的男女搭配和走读住校的搭配，因为以后还涉及到卫生值日小组的安排；每周小组整体轮换，谁都有可能第一排、谁都有可能中间、最后一排，实在看不清的可以小组内适当自调或者上课时拿着板凳坐到过道听课。第一次开家长会时，我就直接跟所有家长说了座位安排的方式。
期中考试之后，又重新打乱排了一次，还是按照成绩走的S，只不过这次我只确定了学习小组长(这个确实按照成绩确定的)，至于组员是小组长们在各个名次段自己选的，位置也是他们自己安排的，我全程只是协调。不过通过孩子们自己选组员能发现问题，能看出有些孩子是组长们抢着要，有些学生是哪一个学习小组也不想要或者不想挨着。
骑行天下乐在途中
看的出这位老师是十分不耐烦的，因为这里特意提到了晚上11点多了；看的出这位家长是十分不明事理的，因为这个事情本身不是特别紧急的事情，不能因为孩子一哭诉，家长马上就着急了，晚上11点给老师发这样的信息，打扰老师的休息。也许本身事情容易解决，但是也会让老师内心有一种抵制，事情可能变得更加复杂了。
对于这个问题，我认为老师要回信息，但不是马上回；座位要换，但不是马上换！
一、为什么要回信息，但是不要马上回信息？
站在家长的角度，家长这个时候给老师发信息，家长肯定是很着急、很焦虑的，保护孩子利益，这是人之常情，先不要去指责和抵触。虽然受到孩子情绪的影响，没有深思熟虑，但是如果这个信息发过去，没有回复，家长心理肯定会有很大的不满，甚至还会引发一些不必要的麻烦，比如有些不讲理的家长可能会去告老师，甚至直接指责老师。
站在老师的角度，这不是一个紧急的事情，再晚上11点多不适合处理这个问题，看不见很正常，即便看着，也不要急于回复，不能让家长养成这种坏习惯，也不能因此熬夜，因为这样的问题往往不是一个短信就能解决的了的，还可以让家长先冷静一下，有益于问题的解决。第二天上班时间回复一下即可，这样既没伤害家长的自尊，也维护了自己的利益。
二、为什么要调位，但是不要马上调位？
孩子位置出现了问题，影响到了学习和情绪，作为老师必须去协调，想办法解决，这是老师的责任。但是，座位的问题非常敏感，涉及每个学生的切身利益，而且学生背后还有一大群家长，处理不好，老师会”里外不是人“，所以，老师在座位问题上，要制定出规则，定期调位或者平移，尽量减少矛盾。因为有规则，就不要因为一两个学生去改变规则，今天这个学生因为闹矛盾，你给调了，明天那个学生因为近视，你是不是也得给调？后天那个学生因为个矮了，你是否也得给调，这样是不是就要乱套了？所以，老师给家长回复的内容，应该是先表示理解，然后讲规则，最后可以说一下想办法给协调之类的，老师既要履行自己的职责，也尊重了家长的意愿，往往更能圆满解决问题。
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赢在高三
我看了不少头条朋友的回答，也认真看了这位家长在23:17分发给老师的短信，我真没觉得这是一件什么大事情，如果老师连这事也要纠结半天，郁闷半天的话，那这个老师当得也太辛苦，太不开心了。家长发短信的时候虽然比较晚，但家长那一句“这么晚打扰你了”已经表达了歉意，这与个别家长对老师的态度咄咄逼人相比，这是非常有礼的了。从言语之间，我估计这位家长可能是很晚才回家，看到孩子哭着说位置的事情，才决定给老师发信息吧，家长其实也觉得这么晚给老师发短信不太好，但想来想去，还是觉得给老师发个信息说说孩子座位的事情。至于学生的位置该不该换，就看老师怎么想了，其实换位置真不是一个简单事情，因为班上几十个孩子，可能每个家长都会有些要求，班主任很难办。当然，不能因为家长这么晚给老师发信息影响了老师的休息和心情，就不给学生换位置，老师的心境应当是宽阔的。
我当班主任近二十年了，我能理解这位老师在23:17收到家长的短信时，心里可能也比较烦，会想我白天这么辛苦了，晚上也不让我休息一下。其实我也不希望家长在周末跟我打太多电话，当班主任的确是一件很辛苦的事情，周末也需要休息。但我们的这种想法真的可以跟家长真诚地进行沟通，达成和谐共识。我每带一届初一新生，开第一次家长会的时候，我都会跟家长说这样的话：“除了特殊情况，请各位家长尽可能不要在周末拨打我的电话，因为我也需要休息，只有我休息好了，才有精力把你们的孩子带得更好，教得更好。”
绝大部家长能理解老师的辛苦，我当班主任这些年，家长们真的是极少在周末拨打我的电话，对此我一直心存感激，老师尤其是班主任周末休息好真的很重要。当然，为了让家长能与老师及时联系，我会把课表发给家长，只要没有课的时候，家长随时可以联系，也可以来访。
当然，这并不意味着家长没有特殊情况，偶尔在深夜接到家长的电话，我也能理解，我们都在为生存劳碌奔波，每个人都不容易，所以彼此之间多一份理解很重要。其实家长和老师的目标都是完全一致的，家长希望自己的孩子更优秀，老师希望自己的学生更优秀。所以家长和老师保持一致，保持沟通和宽容的心态特别重要，对孩子的成长更重要。
我是一位老师，也是一位家长，最后以家长的身份给家长们提个建议：我们带一个孩子时常感叹不容易，老师面对几十个孩子，更不容易，所以家长首先要支持老师，理解老师，若遇到孩子教育的问题，保持平和的心态与老师沟通。
途虫的百味人生
作为一名老师，经常会遇到家长和学生要求换座位的要求，这和是否是晚上十一点或者是其它时间无关，而和家长或学生对座位的认知有关。那么，老师面对家长或学生要求换座位的电话或短信，应该怎么处理呢？
一、认真咨询家长或学生要求换座位的原因，认真听取家长和学生的看法和要求，对合理的要求要尽量的满足。
虽然老师在安排座位时有自己的道理，大多是站在维护全班同学的利益，保证全班同学的良好学风的基础上安排的学生座位。但是当家长或学生强烈要求换座位时，老师一定要重视，尊重家长和学生的个人感受，满足他们换座位的要求。这是作为老师尊重学生的重要体现。
二、老师要对学生座位安排的理由作出详细的解释，真诚地告诉家长和学生，自己为什么要把他安排到现在的位置，要讲明自己从班级利益和个人利益两个方面出发安排每个学生座位的苦心。以寻求家长和学生的理解。力求得到家长和学生对自己工作的支持。
小徐老师经常会遇到学生要求换座位的情况，例如，前些日子，我们班一个学习很好的学生，被我安排到倒数第二排，和一个学习相对较差的学生同桌，一段时间后，该生找到我，说自己不喜欢自己的座位，因为同桌小动作太多会影响自己学习，自己希望和一个和自己学习成绩相当的人作同桌。
我认真听了她的理由后，并肯定了她想把学习搞好的正当要求，但我也跟她说了我为什么把她安排在那个位置的理由，希望她听了我的理由后再作决定。
我说：“我把你安排在那个位置，是看中你的组织能力和榜样的力量，希望你能在那里提醒你的同桌好好学习，同时也可以发挥你学习上的优势帮助同桌提高成绩，同时你在给同桌讲题时，你的思路会更明晰，解题能力也会得以提高。另外，你的后面是一个和你学习相当的同学，这样安排是为了方便你俩在学习互相督促和探讨问题。另外，我也希望咱班的好学生，能够更有担当，我希望你能帮我带动一下后面同学的学习劲头。”
这个孩子听我说完后，立刻有了主人翁精神，斩钉截铁地对我说：“老师，我知道自己该怎样做了，让我再适应一段吧！”结果一段时间后，该生不但自己成绩有所提高，还积极帮同桌补课，提高同桌的成绩。
当我感谢她的付出，表扬她的成绩时，她笑着对我说：“老师你说得对，我在帮同桌复习功课时，我的思路更加灵活了，知识掌握得更加牢固了。”
所以，如何安排学生的座位，一定让学生知道老师如何安排的苦心。相信学生一定会理解。
三、在满足学生或家长要求给学生换座位时，也不能依着家长和学生的意愿，自己想去哪儿就去哪儿，如果老师无原则的满足家长或学生要求换哪一个座位的要求，那么，老师对全班座位的统筹安排就会被打乱，而且，频繁就家长或学生的要求换座位，就会引起更多的学生想换座位的想法，这样一来很难稳定大家因对自己座位不满而产生的情绪，久而久之，矛盾就会积累。![]()
总之，如何安排学生的座位是一门学问，安排好了有利于形成全班你追我赶、互帮互助的学习气氛，要想让每个学生对自己的座位满意，老师就要跟学生作好沟通，告诉他自己座位的独特性，让他感觉此座位是老师为他量身定座的，是让他发挥价值和作用，完善自我的最佳位置。让学生爱上自己的座位。而只要学生自己对自己的座位没意见，并且有利于学生学习，那么家长也就不会要求孩子换座位了。问题也就解决了。
