父母是否都在意孩子的数学成绩,如果是,为什么?

小吴上传


我是两个孩子的家长,我一直都很在意孩子的数学成绩。大孩子今年读大二了,小学的时候数学还可以,读初二时数学有退步的现象。后来在数学老师的严格要求中,数学成绩提高了。中考数学112分,比其他科目都高分,进入了重点高中。高考时数学成绩128分,语文136分,考入了一本学校。

作为家长,作为有着二十几年教龄的语文老师,我认为语数是不分家的。学好数学对语文科目有很大的帮助,学好语文是奠定数学基础的重要筹码。我的第二孩子在四年级时数学退步的很厉害,对数学知识简直是云里雾里。对简单的求面积一窍不通,对求路程速度摸不着头脑。刚开始我没有太在意,以为孩子自己慢慢去领略就会有进步了。结果期末考试数学成绩让我大吃一惊。
看到成绩单,退步的不但是数学,语文也退步了。我没有责怪孩子,因为孩子的作业完成一直都很自觉,都准时完成作业。于是跟孩子的两个科任老师认真的沟通了,发现孩子在


课堂上不爱表达,不愿思考。我在寒假期间跟孩子交流了学习计划,重点让孩子把学过数学重新梳理,把所有的试卷错题抄在订正本上重新做一遍。跟孩子一起阅读课外书籍,让孩子跟我分享他的心得。在四年级下册期末考试中,孩子的数学成绩有了很大的进步。
看到孩子的进步,我非常高兴。除了鼓励孩子,更加坚定学好数学必须要学好语文知识。必须要有丰富的阅读量和多层次的阅读训练。我在一次学校帮扶工作中,向一位研究阅读出名的校长提出了我的困惑:如何让孩子阅读名著,比如《城南旧事》,如何让孩子爱上有历史感的名著。那位和蔼可亲的名校长详细的对我说:让孩子阅读他这个年代没有的历史画面,不能单单用文字表达,要用画面去吸引孩子,让他去感受那个年代的事情,有美好的,怀旧的。我也表达了我对孩子阅读的重视,得到了肯定。在后来周六日时,我会陪着孩子一起观看《城南旧事》的电影,一起探讨我们的看法。慢慢的发现孩子的表达能力强多了,对数学的理解能力也清晰多了。在老师的严格要求下,在孩子的努力下,孩子在五年级上册期末考试中数学取得了优异的成绩。

一份耕耘一份收获,在学习道路上,不管数学成绩还是语文,英语成绩。作为家长都要重视。让孩子做到不偏科,不厌学
。告诉孩子:学习没有捷径,只有勤奋好学才是唯一途径。收获成功的背后就是努力!

我是领悟教育,是一名一线老师,也是一名家长。愿与您分享孩子成长心得,愿与您分享教学心得。您可以关注我哦,别忘了点个赞哦,谢谢了!


领悟教育


我们家是非常在意孩子的数学成绩的。儿子读小学时要求数学考试必须满分,语文成绩则灵活要求,五年级以前语文成绩不低于90,五年级以后不低于80,达不到要求就会挨打。从实际情况来看,我儿子小学阶段的历次考试,数学仅有3次未达到满分,语文一直在90左右。这个成绩在他所在的学校算是数一数二的,他们学校是公立普通小学,他所在班级也是年级排名比较靠后的普通班级。到了初中,成绩始终是学校第一,算是公认的学霸,但数学考试很少得满分,总是难题做得出来而简单题丢分,但数学成绩还是保持第一。据我了解,数学成绩特别好的孩子确实显得非常聪明,但是仅数学成绩好是不够的,需要各科成绩均衡,否则会影响总成绩和名次。我儿子之所以被公认为学霸就是因为他能长期保持数学、英语、物理、政治成绩年级第一,语文成绩中等偏上。属于典型的各科平衡。


王欣194419693


中国家长特别相信一句话:学好数理化,走遍天下都不怕。对于文科生来说,学好数学就相当于一只脚已经踏入了985高校;对于理科生来说,学好数学是考上大学的基本条件。数学这门课不仅是孩子逻辑思维能力的体现,也是孩子学习道路上至关重要的一科。

1.学好数理化,走遍天下都不怕

数理化,是当今社会自然科学的基础,学好这些基础,对现代自然科学各学科的学习,奠定了良好的基础,可以成为其他领域的专家,

同时学好数理化,可以上比较高的大学,接受更好的高等教育,一般会有更好的前途,

在学习数理化的同时,培养了一个认真细致的学习习惯,培养了一个良好的科学思维方式,将来无论在生活中,还是工作中,可以科学理智的分析问题和解决问题。

学好数理化的同学,学习能力比较强,容易介绍新知识,新技能,而且在学校一般与老师沟通比较好,在工作中,与上级领导沟通能力较强,因此更容易在工作中得到提升。

简单说,学好数理化,不但在专业知识方面奠定基础,而且在学习方法,沟通能力和思维逻辑方面都得到很好的锻炼,因此今后一般都有良好的发展。


2.很多人说这句话落伍了?美国近年来流行的STEAM成为一个新的潮流,呼吁孩子全方位提升

中国有句老话叫做:学好数理化,走遍天下都不怕,现如今,学好数理化已经完全不够了,在人们眼中,知识本身的重要性已经大不如前,用知识解决具体问题的能力才更为重要。

近年来,美国教育界产生了新的呼声,从小布什到奥巴马,宣传得如火如荼的STEM如今也成了“科学类学科”的代名词。什么是STEAM教育?即在科学(Science)、技术(Technology )、工程(Engineering)以及数学(Mathematics)这四个领域的教育,是将这四个大的领域的课程与知识在课堂上进行整合的教育,其目标是使学生的数理知识增长的同时,用批判性思维来对现实生活当中的问题找出解决方案。

STEM到STEAM的演化在原来的基础上加入了“A”——Arts(艺术),通过艺术、好奇心和创造力来有效地帮助学生扩展科学、技术、工程和数学的学习思路,而该教育纳入的艺术并不是狭隘定义的艺术,绘画、陶艺、设计、音乐、戏剧、电影等艺术都为学生带来了创造力的源泉。

研究表明,早早地接触STEM的孩子高中以后,在这些学科上的成绩会比早期没接触过的孩子表现地更好,同时,早期接触STEM会大大增加孩子将来以STEAM学科为专业的可能性。


3.在中国,高考中数学仍然重要,那如何学好高中数学?

高考出题更加注重照顾全省甚至全国的考生,所以会出题更加基础,也就是说题目多是基础题型的变换,只要你能掌握高考的基础知识,拿到100分就绝对没有问题。

如何掌握高考数学的基础?那便是利用好数学课本。

一是把从易到难,把数学课本上的每一道例题都熟练掌握,多看知识点,然后把例题反复做,从步骤到知识点的运用,都要掌握扎实,一遍不会就做三遍,知道看到例题可以完整无误的写下所有的步骤、算出正确的答案为止。

二是不要轻敌,把课本上所有的课后习题全部做会,不要因为有些题目简单就忽视,这些看似简单的题目反而容易暴露出一些缺点,比如高考数学简单的年份,好多人也考不高,为什么?有的同学说是因为题目抄错了,甚至有的是步骤对的但是最后的答案却不对,看似是忽视细节导致的丢分,其实正是基础不扎实所致。

有些题目我们经常见,但是再做的时候还会出错,这是为何?一方面是大家的轻敌,比如抄错数值等低级错误,很大一部分原因也是不够熟练,如果你能把这道题反复做,答案就可以成为你大脑的记忆,再出现就不会做错。

高考的题型变化不会很大,也就是说出题套路相对固定。如何掌握答题套路?那就是掌握历年真题,熟练掌握五年高考三年模拟,从选择题开始,把每道题都研究透,让自己可以拿过其中一套题来,就可以从头到尾完整无误地写完答案。这样的训练一方面让你有做完整套题的能力和信心,这对大考时保持稳定非常重要;二是让你熟悉高考的节奏,帮助你更好地把握时间,对高考时不紧张非常有益。


虽然现在数学不是决定前途的唯一科目,但是在各种升学考试比如高考和考研中非常重要,希望大家都能战胜数学,让它成为你通往名校路上的助力!


考研东住佛小仙女


一:数学是有一定难度的学科。

有很多家长从孩子进入小学开始就会感到焦虑,这些焦虑来自于对孩子的不放心以及孩子的成绩问题。当然随着时间的流逝对于孩子的不放心和不舍得会逐渐消失。家长们主要担心的就是孩子的成绩问题,那么小学期间,相较于语文英语来说大多数孩子面临着数学难。语文毕竟是母语学科而且创建思维性不那么强,但是数学同,数学是一门考验孩子能力的一门学科,那么就会出现“数学成绩差”“学不懂”等一系列状况。那么这就直接影响了部分孩子的成绩,使家长更焦虑和忧心。那么数学成绩可能是大多数孩子的内心阴影,有的孩子其他学科很优秀但是学不好数学,我们不能认为这样的孩子没能力,但是很明显数学成了拉后腿的学科时,家长会更加关注孩子的数学成绩。所以家长是很在意数学成绩的,因为他们认为数学不能成为孩子偏科的罪魁祸首。

二:数学成绩的提高不是一蹴而就的。

当有的孩子已经在数学上落后于他人了,这时家长以最快的速度发现,因为数学是我们在学校期间最爱小测验的学科。成绩的好坏直接告诉家长孩子已经跟不上了,已经不能掌握这门学科了。相较于中高生来说,小学家长会更在意孩子的数学成绩,因为只要孩子在学校听不懂一个板块,回来就会出先不会做题的状况。那么家长认为这个年龄段的孩子接受的新知少,能很快补回来所以开始想办法让孩子参加补习班。但是效果并不显著,那就是因为数学成绩的提高不是一蹴而就的,是要找到方法一步一个脚印的去找回成绩的。这时你会发现部分家长常问的问题一定是“这道题会了么”“数学小测怎么样”,所以家长会更在意数学考试的成绩。

三:数学成绩会影响孩子的高考成绩。

在当前的中国国情下,高考是每个孩子要面临的人生第一转折点。当然在一些城市有点孩子还会面临小升初,初升高的考试。那么相信大家都会发现,语文、英语、数学这三大主科会随着教育的改革重量发现变化。但是数学的比重一直不会变,那就是因为数学这一学科是我们生活中最常用到的学科,深入到生活中每一个细节。而且对于一部分孩子来说其他学科及格,考到中上等都是很简单的事情,但是对于数学来说很大一部分孩子连中上等都达不到。这时就会直接影响到孩子的升学考试,甚至影响到高考的成绩。有好多孩子在高考时数学失利考不上理想的大学,这都是家长会在意孩子数学成绩的根本原因。家长认为数学好了,成绩上来了,考上理想大学就指日可待了。所以越来越多的家长会更在意孩子的数学成绩。

俗话说的好“学好数理化,走遍全天下”可见数学是个全球性的学科,是个不分种族的学科,那么说数学成绩也是当前家长最在意的一门学科成绩就更不为过了。


陪读妈妈课堂


父母当然在意孩子的数学成绩了。

父母都考虑的比较长远,

数学成绩的好坏,可看出孩子的数学天赋,

数学天赋可决定孩子将来学文科还是学理科,

一般说来,数学成绩好,孩子的逻辑思维能力强,思维缜密,其它成绩也不会差,孩子在班上容易冒尖。

数学成绩不好,孩子文化成绩在班在一般处于中等或偏后。

孩子读到高中,要选择读文科、理科还是艺术,一般是由数学成绩来决定的。

数学成绩好,孩子选理科的多;

数学成绩一般,孩子选文科的多;

数学成绩较差,孩子选读艺术的多。

我上述说的是一般情况,当然,孩子对某一学科有特殊兴趣和爱好的除外。

但是,憨哥认为,数学是可补起来的,特别是面临中考和高考的孩子,

数学思维训练,要靠强化,

至于如何训练,可关注我,在另一篇文章《高考逆袭都是从寒假开始的,轻松几步,高考数学从110跨入135+》谈的较多。

我是一个家长,我只谈我孩子即她班上的真实案例。


憨哥看世界


父母都在意孩子的数学成绩?不一定吧?

看了很多回复,似乎都赞同。也就是说,大部分家长都很在意孩子的数学成绩。我来唱一下反调。

相对于数学学科,语文学科应该提到更高的角度。理由是,排除考试的因素,中考,高考,数学是必考学科,请问,走上社会,参加工作,语文知识Pk数学知识,用的最广的是语文知识还是数学知识?

无论在小学,在中学还是大学,语文知识是非常重要的。就拿做数学题,看题目用的是语文知识还是数学知识?如果语文基础差,题目都看不懂,你能将数学题目做对?才怪!

走上社会,参加工作,面试,笔试,哪样能离开语文基础知识?写个请假条,留言条,写个申请,写个报告,课题研究,甚至于开商店写个广告词,都用上语文基本功的。

真的,我就见过理科毕业师范生,写个请假条都不会写,让他写个借条都不会,(我当过一个时期的校长)更不用说写什么教研总结了。我真的怀疑他怎么考上大学(大专)的。他这个语文学得太差了。

在这里,我不是贬低数学的重要性。我认为,语文,数学,二者同等重要,缺一不可。对孩子的语文数学,二者应该齐头并进,不可偏科哇!


笨笨潮爷1


孩子的数学成绩,父母当然会很在意。

1、现在的中考,高考都需要考数学,家长就会在意。如果数学考的不好,可能高中、大学都没办法上。数学与学生的升学息息相关,家长自然会在意。

2、数学是有一定难度的学科,家长关心数学成绩,其实也是关心孩子的智商。智商高并不代表数学成绩好,但数学成绩好的一般智商都是不错的。通过数学成绩,可以看出孩子的思维水平,如果简单的,大家都已经掌握的数学知识你却掌握不了,那说明什么呢?

3、其实不管什么学科的成绩,父母都很在意。中国的父母不仅在意数学成绩,语文、英语等其他功课成绩都在意,大家都希望自己的孩子学习成绩突出。这也就决定了家长对数学成绩也很在意。


蓝兔有话说


在父母看来,孩子的成绩是跟学习相连的,得高分的目的是为了确保自己在努力获取知识,所以肯定是在意孩子的成绩的,对于数学成绩来说尤为如此。


1.为人父母肯定关心孩子未来。

你要是去国外,人家学生天天考试80几久很不错了,75分基本正常,班级平均线没有好几个中国人拉都拉不到80,特别是数学科学,但是没人care......

但是在中国不一样啊,全看成绩,成绩好才能上好学校,上好学校才能有好的工作,才有舒服的未来。


2.对孩子的期望值过高。

对孩子的期望值过高,觉得孩子没有达到自己的目标,会有一种失落感。

但是孩子有自己的时代,有自己的成长过程,可是作为家长,真的希望她能强大起来,能在社会上立足。


3.成绩是评判标准

大部分家长都只看表面结果,也就是成绩,却看不见成绩背后所反映的实质。

他们会通过成绩来评判你,判断你有没有好好学习,发现你在学习过程中欠缺的能力,才能有意识的去帮助你发现问题和解决问题。


成绩也是现阶段最为公平的选拔人才的方式,学习过程中,最重要的学知识,多思考,提高能力,这些都做好了,成绩也不会差。


高考数学呆哥


现在的家长应该是绝大多数都重视自己孩子的数学成绩,这当然是因为数学成绩太重要的缘故,尤其是想考国内顶尖大学的,数学成绩绝对不能差。对此我深有体会。

作为父母的,但凡是孩子上了学,无不为自己孩子的学习成绩操心。天下的父母,大都盼着自己能有一个学霸级别的孩子才好呢!认为那可是自己几辈子修来的好福气。

一般说来,大凡数学成绩好的,孩子的智商应该说来还是蛮不错的。数学考查的不仅仅是运算能力,更主要的还有数学抽象和逻辑思维能力。可是就是有一些孩子,天生就对数学不感冒,学起数学来就感到吃力,一考数学就头疼不已。这也说明数学想学好,还真是有难度。

而数学相比语文、英语等其他来说,学生考试成绩之间的差距要大的多。数学成绩优秀的,考满分的不乏其人。而数学成绩差的,则会是几分,甚至是零分。所以,家长都十分关心自己孩子的数学成绩,生怕自己孩子的数学成绩拖了后腿。

数学成绩更是基础不牢,地动山摇。所以,从小学开始,家长们就开始重视自己孩子的数学成绩了。每天给孩子辅导功课的时候,花费时间最多的,也是数学作业了。到了自己孩子新学年要重新分班的时候,有些家长总要托关系找个教数学的班主任,或者是数学成绩教的优秀的老师,来教自己的孩子,无非是想提升自己孩子的数学成绩。

而在平时学生的补课中,家长也会有意给孩子补习数学。而诸如语文等学科,补习的就寥寥,几乎是无人问津。毕竟数学成绩在中考和高考中的作用太重要了。高考数学成绩考到140多分和只考30几分,对于孩子来说,绝对是两种不同的命运。

为了自己的前途,现在的学生也都重视数学成绩的提高,学生们每天不停的刷题,依然是采用题海战术,希望通过大规模的模拟训练,提升自己的数学成绩,以便在以后的中考、高考等重要考试中脱颖而出。


一抹书香伴君行


肯定在乎,数学成绩决定了很多东西

在中国要说谁不在乎孩子的数学成绩,要么是家里有矿,要么是家里有矿!当然,目前家里有矿的家长也是一样重视孩子的数学成绩。数学成绩在孩子求学过程中,起着非常重要的作用。例如小升初择校考试,那就要考到奥数,如果没有一定的数学基础,奥数是学不来的;中考数学,没有达到一定的分数,那高中是很难考上的;高考数学,考得不好,那肯定也好的大学也无缘;考研时,很多理工科专业是需要考数学的,考不了好的分数,就上了研究生。也就是数学成绩从小学到大学都与学生息息相关,成绩不好,那很可能很多都无法实现。

择不了好的中学,中学又在一定程度上决定了高中学校的质量,高考分数又决定了大学的水平。同时要注意到的时,同样的要考查的科目还有很多,都非常重要,为什么单单数学成绩如此重要。其实原因非常明显,数学成绩好的考150分也是常有的事吧,但是数学成绩不好的可能只能考到30-40分,相差80-90是常有的事,而且越到高年级,数学成绩分化越明显,不可能出现大量的中间分数的,也就是要么会做,要么不会做。

数学在生活中的影响也是深刻的

长期的数学学习肯定对人的影响深刻,这影响并不是说到菜市场买菜这么简单,用买菜论来评价肯定是不科学的。数学对一个人的影响重点在思维上,有逻辑的分析事情的能力,理性客观的评价事情的能力,有条理的完成事情的能力,合理科学规划的能力等,抛开数学知识点和题目,那这些能力是通过数学培养而来的。这些能力也直接影响了工作和生活,可以这么说数学在生活中影响也是非常深刻的。


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