学生上课玩手机被逮到,老师让学生自己打盆水把手机放进去后拿走,学生能不能找老师进行索赔?

小烦的每一天


我认为这个老师绝对是位负责任的好老师,只是做法有些偏激而已。我不知道题主作何考量,换作我,怎么可能索赔?绝对是千恩万谢,因为手机对孩子的影响实在太大了!



正所谓“春江水暖鸭先知”,作为一名一线教师兼班主任的我,对手机给学生造成的危害有切身体会,手机对我们老师来说真的就是洪水猛兽,它的主要危害有:

一、手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书以及不良短信、图片等手机黄、赌、毒,毒害中学生的心理,尤其是手机游戏对学生危害最大,让学生对现实绝望,对学习灰心,对生活自暴自弃,甚至身体会对手机产生依赖,后果不堪设想。

二、有的学生深夜躲在被窝里发微信、玩游戏、打电话、听音乐等,严重影响自己第二天的听课,干扰他人,降低学习效率。

三、课堂上手机铃响、听音乐、与别人发短消息聊天影响学习,还有的学生不关机,把手机调为振动状态,有短信来时学生陷入要不要回短信的矛盾心理中,这样影响了正常地听课效率,也影响了正常的教学秩序。

四、学生防患意识差,社会闲杂人员觊觎学生手机,危及人生安全。或者使用手机与社会不良人士联系,容易滋生事端,出现安全隐患。

五、手机辐射会危害学生身体发育、被用来考试作弊、购物、助长攀比之风等等。


肯定有很多人提反对意见,认为正确使用手机,能够有利于孩子的学习。是的,合理使用手机的确能有助于学习,但是能这样使用手机的学生占比可能1:100都不到,大多数孩子就是用来玩手机游戏,而且一旦成瘾很难戒除。

每天,我都在围绕着手机和学生展开围剿和反围剿的艰苦斗争,只要发现手机一律没收。上一周,我连续四天在同一个学生身上搜到五部手机。下图是我没收上来的手机之冰山一角:

通常,手机没收后,我会和学生约定: 我一定会妥善保管他们的手机,如果他们期未考试成绩不降,放假期间手机就会完璧归赵。

有时候历史真是惊人的相似,十九世纪末中国人躺在床上抽大烟,鸦片毁了中国人也毁了中国,让西方打败了积贫积弱的中国。一百多年以后,举国又以相同的姿势躺在床上玩手机,手机乃精神鸦片,也快毁了中国学生乃至中国人。

所以,我强烈呼吁国家能够立法禁止中小学生玩手机游戏和禁止他们在校园内使用手机。

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本文是我一家之言,不喜勿喷,如果你喜欢这篇回答,就随手关注我吧,你的支持必将让我加倍努力。对此你有什么好的建议吗?请来评论区留言吧!


青青子衿悠悠我心2017


呵呵,都是这么过来的,只不过时代变了,有些东西不一样,但历史还是在重演。

我就站在一个家长的立场上来讲。都是那么过来的。

小时候上课,那时候是看小说,下五子棋。给女同学把头发拴在凳子上。爬下去悄悄把人鞋带解了栓一起。

或者趁老师转身丢纸条。印象最深的时候,老师叫我站起来。学着我的样子说:“看看,xx同学就觉得老师讲得好,他一直在点头”,把我瞌睡的样子学得惟妙惟肖。然后我啪啪挨上两戒尺。站在讲台边,去抓打瞌睡的其他同学。

看小说被抓住的同学那更惨啊,一般情况下是看小说的当场就把书撕掉。学生哪有钱买啊,都是在学校门口租的,书烂了,那5块钱押金就拿不到了。心疼得啊。对老师也是咬牙切齿。背着骂娘。

几十年过去了,时间恰恰成了最好的证明,我惊奇地发现。

同学会,当初那批学习努力认真的人,基本上生活得都很不错。

当初和老师对着干的,日子都比较窘迫。历史总是惊人的相似。

前年回老家看望了一下恩师,她正在跳广场舞,看到我高兴坏了。拉着我的手像个孩子一样跳。把我引到家里。我看到她把荣誉证书摆了一间房。

还翻出了我们那一届的毕业照。

老师哪有那么多私心啊,孩子肯定是不懂的,当初的小人书,小说变成了手机。但社会还是一样的社会啊,你不努力就会日子越来越苦。

如果我孩子上课玩手机被老师批评了,回来我接着收拾他。


九门提督坎震离


如果你上班期间玩手机被领导抓住了,领导让你把手机扔水里后拿走,你是会照做,还是会找领导评理或拼命?

我相信是个人都会对这样的领导深恶痛绝。当然,我也相信,一个正常的领导,根本就不会这样做。

那么,现在角色换成了老师和学生。老师打着为学生好的名义,就可以消除他这么做是做错了的事实吗?

毫无疑问,这位老师的做法实在是太粗暴了,任何一个懂教育的老师,都不会这样做。这既侵犯了学生的财产权,也容易给学生留下心里阴影。

让学生注意不要在校期间和上课玩手机有很多方法,但是这位老师丝毫不讲教育规律,选择了最粗暴的做法。效果可能是立竿见影的,学生再也不敢在课堂上玩手机了,但由此在学生心里产生的心里阴影会抹去吗?

所以,如果是一个保护孩子的家长,应该支持孩子去找老师索赔。老师在面对比自己弱势的学生的时候,绝对不能滥用自己的权力。如果学生的权力遭到了侵犯,维护自己的权力则是天经地义。


迦鲱鱼


法律上可以索赔,但不建议索赔

法律上,虽然是让学生自己打盆水丢进去,学生整个行为看起来是自愿损坏手机,但是实际上这种行为,本身属于被迫性质。

因此,损坏了他人的手机,当然法律上可以索赔。

但是个人当然不建议学生或者学生的家长让老师赔偿。

虽然作为老师,的确可以没收手机,让学生家长来取这样不损坏手机的方式来进行,把手机丢水里此种行为的确不算最为妥当,容易有风险。

情理上,这个负责的老师值得让人尊重

很明显,这个老师非常的负责,要知道这年头有这么负责的老师其实很不容易了。

并不是所有老师都愿意管学生玩手机,其实你学生成绩差也好,成绩好也好,也许可能会影响一些老师的奖金,但是老师完全可以只关心辅导成绩好的,对她的工资又有多大的影响呢?

冒着赔偿手机的风险处理这件事,还不是为了让孩子不要玩手机,好好听课。

我上学的时候,虽然大家上课不玩手机,但是上课看小说,看杂志,传纸条,睡觉的人也很多,好的老师会没收学生的东西,让学生好好听课,甚至私下谈心,关心学生。

但是有些老师,完全就是,你只要不打扰别人听课,那么你自己上课干什么,我都不管,睡觉也好,看其他书也好,我都装看不见。

这两种老师我都遇见过,我想对于学生可能一时觉得不管的老师多好啊,自由自在的。

但是最终你感谢的都是那些约束你的老师,毕竟当时我们都不算懂事,自制力也不好,如果缺乏外在约束,只可能天天上课都忙着玩去了,成绩只会一落千丈。

因此,应当感恩还有老师肯管你,而不是随你的便。

这样的老师值得让人尊敬。


廖彩琳律师


问题问得不大对吧,应该是“该不该找老师赔偿”,而不是“能不能找老师索赔”。

生活里,能做的事情太多了,难道都要去做吗?自由始终是有度的,不能随心所欲。学生上课玩手机有错在先,老师管教,难道不对?当真,老师赔不起一部手机吗,只是与老师对学生的爱比起来,手机太渺小。

如果问题是学生提的,请你记住:老师是为你好。自小就常听长辈说,老师管你是为你好,等哪天老师真的不管你了,问都不问你一句,才是你的悲哀。年少不懂啊,现在我才真正明白。我毕业后在小机构打工,现在走在备考的路上,而教过我的老师依然在学校教书,有的老师已退休。说实话,你的未来几乎与老师没有半毛钱关系,你自己过得好不好,能影响到老师多少呢。老师可以不管你,你爱怎么玩怎么玩,耽误的是谁?孰轻孰重,自己要想明白。


如果问题是家长提的,也请记住:教师是一份职业,既是职业就有职责,老师管教学生没有错。我相信大部分家长会理解老师,责备孩子,不会向老师提出无理要求。如果真是怕孩子受委屈,也不在乎孩子的学习,大可以在外找教育机构,或者干脆在家自学,想玩手机就玩一会儿。

如果问题只是自媒体用户的兴趣提问,想看看大家的回答,无可厚非。但类似的问题还是少提,因为上网的不仅仅有大人,还有孩子。如果很多学生看到这样的问题点进来,而恰似看到了不合时宜的“伸张正义”,孩子会怎么想?

以上就是我的看法,欢迎大家留言讨论~~


秾丽的时光


可以索赔

一,法律层面

第一,故意破坏他人财物肯定要是要赔偿。老师虽然没有亲自破坏,但有破坏的主观恶意。

第二,虽然是学生自己把手机丢进水里的,但是是受老师的胁迫完成,并不是学生主动破坏,因此老师应承担全部责任。

第三,老师涉嫌权利滥用。

二,道德层面

为人师表,传道解惑。这是老师的责任和义务担当。在处理不听话的同学过程中,老师不应利用权利或者身份恶意破坏学生的手机。除滥用权利外,老师这样的处理方式已经有违师德标准。

此外,这样的处理方式对学生无论是精神,心里还是财产上都会造成伤害。对学生的身体力行的教育在理想与现实中完全相反,给学生树立了坏的榜样!所谓传道传的是正道,而不是歪门邪道。

三,操作层面

很明显,这位老师的处理方式非常简单粗暴,对于现在自我意识很强的孩子来讲,效果并不会好。教育学生的方式可以多元,说服教育,以身作则,潜移默化,暴力有效却不是最好的方法。

其实,老师希望学生听话的初衷是好的,但是在处理上却有待商榷。惩罚学生的方式多种多样,不一定非得破坏学生物品。再说了,家长找你赔难道你能不赔?那时家长可能就不会看在你也是为了学生好了。如此一来,人际关系僵了不说,自己还得承受经济损失,何必呢?

另外,不赔偿以后师生见面会难堪,赔偿了也许会更难堪吧!?

你认为呢?

个人的一些粗浅认识。不喜勿喷,,谢谢


滇池泛舟


中学生带手机,平板等电子产品的现象已经很普遍了,而真正用于学习通讯的少之又少,手机不仅毒害了学生,而且影响着数以千万计的普通人!


问:学生上课玩手机被逮到,老师让学生自己打盆水把手机放进去后拿走,学生能不能找老师进行索赔?

电子产品进校园早已不是新鲜事了,学生与学校的斗志斗勇一直都存在。

敢于砸手机,没收手机,并及时纠正教育的学校和老师不多,却都是令人敬佩的。

说说我当时经历的事情,你就会明白了。

时间:2010年,初中

地点:十八线开外的小县城

背景:智能机刚流行不太久,3G网络刚覆盖

那时候年纪也小,有个手机都不错了,有个智能机那就是大哥了,牛皮的很!

你以为那个手机是学习的吗?

不,不存在的!

那才是真正的娱乐工具,上课看小说,下课打游戏,晚上看电影、听歌,早上还能当作闹钟!闹钟算是唯一有点用的功能了。

我们是新校区,不知道什么原因,总是停电。一天晚上老师正讲课,突然停电了。

然后,你想到了!

脸上有光的,都被抓了!

加上之前没收的,充电被缴获的,没多少,一大袋子而已!

第二天,校园正当中,全体集合,一把榔头,一摞砖头,一堆手机,一个大红垃圾桶,还刷的干干净净。

自己上台,自己敲碎,然后列队立正,排排站,那一次总共敲碎了51部手机,13部mp3/4。

下周回家后,带着家长一起来!

但是,没有任何一位家长觉得学校做的不对,反而很是感激!

至于为什么没人要求索赔,我不知道!家里有孩子的,可以留言说说。


时间:2013年,高中

借家长会的时间,每位家长一张纸,具体内容不详,大意就是,要求学生不能带手机、平板、MP3、MP4等可能会影响学生学习的电子产品。

不强制,可签可不签!

除了没到场的家长,全签了。

明确说了,打电话联系家长不是接口,有需要借老师的,学习需要的可以问老师。不得不说,我们在学校都用老师手机打电话,多长都可以,任何老师都行,三年都这样,屡试不爽。<strong>

但是,拿手机还是不能避免的!

化学课上,抓到一个用MP3看电子书的。商量的口气,自己扔到楼下,没坏还是你的。

下课了,屁颠屁颠,捡起来接着用,还是看小说!

尖刀班里,发现有人给手机充电,一个关系户插班生的。怒摔3次,稀巴烂!

(解释一下:这个班是考试前30名组成的班级。关系户,不解释,有人的地方就有江湖!)

一周后,插班生的老爸,指着老师鼻子骂“xxx,你当了个年级主任就不知道自己是谁了?你有啥权力摔手机?”

学校出钱赔偿手机,清理关系户到平行班(最差的班)。

隔了一天,事毕。

晚上下自习,全体不能走,6台金属探测仪,每次三个班,前后门同时,扫一个出去一个,学生走完后,教室挨着排查!

后来才知道,宿舍白天已经排查了!

全校2000人左右,26个班,查出手机,平板,MP3/4,充电线,耳机,充电宝,总计200余件。

班级都有座位表,东西对应到学生个人,一一通知其家长到校,校长现场销毁,学生回家反省一周!

这一次,有没有人来索赔不知道,反正好多家长,第一件事都是孩子拉到一边胖揍一顿。其实很多学生买手机,家长都是不知道的。

这也只是集中性质的,平时老师抓到的也是很多的,泡水里,扔楼下,不是新鲜事!


该不该要赔偿,能不能要,我并不清楚。我清楚的是,没手机可能你也不好好学习,但是有了手机,就真的不会好好学习了。

不用喷我,在这种阶段能抵制诱惑的人有,但是很少。你尚且不能,就不用苛责孩子了!

至于题中所言,想要就去要,学校会赔偿你的!我们学校一贯作风就是,老师大胆管,有事学校兜着,县里教育机关帮你处理,只要是对的!

手机已经成了当下社会电子鸦片,毒害的不只是孩子,你自己就是中毒最深的那一个。


JJ生活服务


那些支持老师做法的人,觉得这样的老师就是为了学生好的想法真可怕!

老师完全有更好的处理方法!而不是极端手法。

能当一名老师,相信他应该是一位有知识,有文化成熟稳重的成年人。文明教学。

除了毁掉孩子的手机就没有其他办法了吗?

说孩子,我们不如来说说家长。

1. 完全支持老师的家长

老师没收孩子的手机,并且通知家长。

如犯第二次,没收手机一整个学期。

那些支持老师的家长,不需要老师没收手机,家长都会没收手机。

如果再犯,不需要老师出手,他父母就会直接摔碎手机!

2. 宠溺孩子的家长

即时你毁了这个手机,有些家长又给孩子买最新款的手机了。所以有用吗?老师还帮着那学生换了新款手机。

然后来说说手机

1. 手机里面通常我们存的都是比较私人的东西,例如照片,通讯录等等。

尤其是一些有意义的照片,再也恢复不了。

老师能赔手机,但是可以赔里面的照片跟资料吗?

2. 手机直接毁了,学生就没有念想了。什么意思呢?

学生知道手机还好好的,而且在老师手里,肯定心里还是想着怎么可以拿回来吧。如果老师说你下次考试可以考90分以上就把手机还给你。大部分学生为了能拿回手机还是会努力一把的。

所以直接毁掉手机是最极端,最差劲的办法。


Winniebbb


虽然知道老师是为了惩罚学生,同时也是为了杀鸡给猴看,防止班上其他学生以后上课,玩手机,但是这位老师的做法还是欠妥当的。

作为一名老师,掌握正群的教育方法非常重要,你让学生把手机丢进水里,不仅伤害学生的自尊心,说不准还会给学生留下心理阴影,或者引发学生的叛逆,对老师的厌恶,从而厌学,后果不堪设想。所以这位老师的做法不妥当,老师有保护学生私有财产的义务,这位老师既然损害了学生私有财产,学生就有权索取赔偿,这跟上课玩不玩是两码事。

如果我是这位学生的老师的话,我会先把他手机没收,等下课后再单独找他谈,劝导他上课玩手机的危害,教育他,并通知他的家长,吧手机交于他的家长,让家长配合老师教育孩子,相信一般家长都会理解并配合吧。毕竟关乎孩子的学习。

再说下我上学时的经历吧。我们那时候也是管的特别严,作为女孩纸,爱美,平时兜里装一小镜子,课间操跳操时,小镜子掉地上,被班主任发现没收后,就再也没还我,虽然那小镜子也不值啥钱,但班主任就是觉得影响到我学习了,所以就被没收了。

还有我同桌借我的课外书在自习课上看,结果也被巡班的主任给没收了,自习课不学习课本,还看啥课外书。

到了高中,校长将没收来的一小袋子手机在全校升旗大会上用锤子🔨一个个砸的稀巴烂,也是杀鸡给台子底下的我们那些猴们看。但也没听说哪个学生去告校长索要赔偿,可能他们自己都不好意思了,认为是自己有错在先,毕竟校规是不允许带手机的,很明显他们违反了校规,也就自然接受那些处罚了。





郭郭老师爱读书


老师为什么就不能收走然后转交给家长然后共同协商解决呢?一定要把手机泡水里?这是教育吗?充其量只能算泄愤。教育是什么?是通过让孩子难受、恶心家长来迫使孩子变得“听话”吗?这种“教育”会不会给孩子带来更多的仇恨心?没有同理心,不懂付出和感恩的人,即使学的知识再多又有什么用?有知识就代表“有文化”吗?如果在“善良而富有品德的普通上班族”和“满腔仇恨的邪恶科学家”两者之间做选择,你希望你的孩子成为哪一种人?人之初,性本善,而要成为一个“好人”却并没有那么容易。教育不仅要帮助孩子们站在伟人的肩膀上眺望未来,更是要让他们成为一个个“人”……好人……


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