博博爱

前几天学校单位有一位老师，因为学生作业没完成。体罚孩子。孩子被家长送进了医院，其实也没有多么严重的事情。家长觉得老师这样做不合适。给老师下了一个下马威。让老师去赔礼道歉。

在这里面我们需要注意的一点就是，老师绝对没有权利去体罚孩子，我们不能认为为了提升孩子的学习成绩，因为孩子没有完成家庭作业，就让孩子受一些体罚。这样的想法是错误的。

很多社会人士已经指出，孩子是家庭的孩子，孩子的成长绝对不是学校一方面来完成的，孩子学习好，学习不好最终还是和家庭有关系，家庭教育都不关注的一个状态，老师如果过度关注，有可能会引发家长对于老师的不同看法，比如说人家家财百万，家财千万，家财上亿，人家的孩子就是努力完成9年义务教育，然后花钱到国外读大学就可以了。你老师真是多此一举，为什么非要体罚孩子，让小孩在小学阶段学习成绩遥遥领先呢？

所以说体罚孩子是错误的，哪怕是为了提升孩子的成绩，哪怕是为了满足学校的教学任务需求，一旦出了事情之后，有谁替你扛着呢？对于一些老师来讲，你还是自己自重一些吧。

这个孩子最多就是晓之以理、动之以情。和学校做好沟通，和家长做好了解，了解孩子在学校里面的状态和家庭里面的状态有什么不同，完成自己的课堂教学行为就可以了。

任何时候自保才是最重要的。

宜城老师

这个问题这段时间我已经说了很多了，从教书育人，为人师表上讲，教师对于法律法规，行规应该是起模范带头作用的，也就是说法律法规，行规，有没有给你体罚或惩戒的权力？如果有你可以理直气壮的讲，我依法按规行事，没问题，你可以告我。如果法律法规，行规没有给你这样的权力，你再去这么做，你首先就是一个违法犯规的人，违法犯规的人配当教师吗？为了学生好，是以违法犯规为前提吗？你教出的学生，能知道遵纪守法是这个国家社会给与ta自由上面的最后底线吗？今天的法律对教师的惩罚是很轻的，去年加拿大一个幼儿园里的三名华裔教师欧打学生，在被吊销了教师资格证后，被分别判处三至七年不等的监禁，奇怪的是ta们在被抓时说，这种事在中国很正常，尽管当时中国的很多教育从业者，指责ta们给中国教育界抹黑，泼脏水，可事实呢？权力没人给，你们拿起来就是使，即便是明确了，你没有这个权力，也敢拿来用，你们是不是想说，将在外，君命有所不授啊？这是教文化知识的学校，不是军事院校，再者即便是军人也是以服从命令为天职的，将在外，君命有所不授，这句话后面的风险，有多大，你们清楚吗？

18600447794

学校出现体罚学生的现象主要是有两方面的原因。(1)教师本人，①教师本人没有守住师德的底线，个别教师在处理学生的问题时，粗暴简单，暴露了个人素质低劣，极少数教师的行为带来了社会的不认可，再加上不良媒体的炒作，导致社会上不少的人对教师的师德探讨。②过去应试教育的影响，在过去依靠分数定学生的命运、评定教师的教学成绩时，家长希望教师对孩子进行严格要求。一旦孩子不听话，就进行惩罚。动怒时，控制不住自己的坏毛病，抬手一耳光、一教鞭，总是认为，我帮你管孩子，是为你的孩子将来考虑的。我不是体罚和变相体罚，我在教育孩子，在纠正孩子的不良行为。

周文生WS

惩戒、体罚，一个无聊、无解、无义的话题。

1，惩戒学生，老师没有操作的空间。因为体罚而引发学生报复、出走、自杀的案例已经很多很多了。连让学生到办公室接受训话，都整来学生冲出去跳楼，你还让教师去体罚谁？教师谁不狠，谁就带不好班级；学校放手哪怕默许老师打学生，谁就很吃不了兜着走。

2，“老师孩子不听就打，我们不怪你”。这是这个世界最司空见慣的谎言。因为某种“小不当”而惹学生生事儿，家长到学校后翻脸不认人；一个巴掌搧出了“脑震荡”“软组织受伤”，老师或学校得出钱了事儿，而且往往还狮子大开口；甚至学生与学生闹出了事儿，板子还打到老师或学校。

3，社会、学校、家长，都在说孩子没人管，可社会不给法律空间；学校不敢给教师运作空间；孩子没管好，家长怪老师不管；教师管了孩子，家长愤怒“教师还打人”？

所以，惩戒、体罚学生是个永远也不可能有答案的论题。

事实上，老师们大多抱着“学生，你听我管，我就管；家长你真让我管，我才管”的心态。否则，我让你遇别人。因为有些学生的确管不了，有些家长内心不让管。做教师：太难，太难 ！

梦131610511

诚信为贵12aw

刚刚

规范化教育迫在眉睫。免得总有一帮人来丑化教育。天天扯这个话题扯的累不累？太荒唐无聊了。

诚信为贵12aw

6小时前

规矩范化教育派上用场。严格把关，严格要求学生们严格要求自己，按规矩做人处事，调动孩子们学习积极性，提高教学质量，创造文明和谐的工作学习环境是必须！立德树人。老师自己不负责任，不约束自己，只想着去约束学生，这叫老师吗？这叫胡闹（恼）。此类老师们下岗。中国不缺老师。继续教育取消了，也有一批下来当老师的，社会上也有更多的要参与教育这行业中来的。记住了什么时候都不缺人才。教育就是教育，真抓实干，不是用打压来耍威风的，要是以打压来耍威风的人，统统消失殆尽！这是违背教育者良心的教育，是不合理的教育也是不规矩不规范的教育。一切教育规范化，用心去教育孩子们，用我们的爱心❤与德行去立德树人。用我们的思想政治去感化他她们。作为老师这个都不懂吗？你们希望你们的子孙后代拥有什么样的教育呀！难道不希望规范化教育优质教育吗？

此类问题不希望再看到，教育界及国家难道都没有一点判断推理能力吗？国家领导们的智慧都去哪里了。荒唐无稽之谈！天天说烦不烦。

诚信为贵12aw

我觉得这里我们必须要有几个清楚的概念。

暴力体罚是教育中不应该出现的场景

我们经常在新闻中看到，在学校中有些教师变相体罚，甚至可以说是暴力行为。比如用针刺学生的身体，用凳子砸学生，还有扇耳光。上述这些现象是教育里面不应该出现的情况，一方面这违背了教育是爱和关怀的本质，另一方面对学生的自尊心和身体造成一定影响，并且这种影响是有持续性的，所以我们应该反对一切形式的变相暴力惩罚。

教师应该要给学生提要求

我们不提倡暴力体罚，但这并意味着老师就放任学生不管，教师理当提出合理的要求。毕竟学生在心智方面并未完全成熟，所以有时候行为会失当。这时候作为教师应该要告诉或者引导学生应该与否。比如一个学生长期在课堂睡觉，那么作为教师从课堂管理的角度来看，应该告诉学生，你不应该在我的课堂睡觉。教师可以给学生提多种要求，比如从现在起请你不要再在我的课堂睡觉，否则请离开教室，教师也可以要求学生去操场跑几圈，清醒一下，再回教室。其实无论哪种方式，其目的是为了让学生脱离在教室睡觉的场景，做出更好的选择。

学校应该支持教师合理的管理

在学校管理中，教师往往是管理的一线人员，管理主体。由于接受教育的差异，个性差异，每个老师在管理方面难免会存在很多的差异。作为学校来说，只要是教师的管理合理，出发点是为了学生，那么学校就应该支持。我记得以前有一部电视连续剧《十八岁的天空》里面的毕业班班主任古越涛在班级管理上方式特别，引起了学生家长的极力反对，但是学校的校长大力支持，最后古老师的班级高考的情况非常乐观。也就是说只要是教师的出发点是为了学生，学校还是要支持。

教育孩子要遵循教育规律

1、并不是每个学生都是学习天才，不要只唯成绩论。

2、教育的本质是爱，惩罚只能造成逆反。

3、尊重差异，每个人都有自己的优势和缺点，教师应该要发现学生的优点和长处，并鼓励和培养。

Chaostalk

我50多岁了，30年教龄，见多了，怕了家长，怕了法官，怕了领导，只能上好自己的良心课，管住手，用好口，学不学是他自己的事。老师们切忌动不得手，慎用口。因为工资收入低，赔不起。这点工资要养家糊口，好几口人等着呢。佛系老师最安全。

LMJ1106

在以前，老师是一定的权利管束不听话的学生的，最多也就是那戒尺打手心一两下，现在可好，体罚花样不断翻新，家长也更爱护孩子，就形成现在孩子打不得也说不得，也形成了孩子觉得自己成了上帝，在家里横行霸道，在学校更是张扬跋扈，无人敢惹。所以我认为，适当的体罚是可以教会孩子更多的一个方式，有人也许会问什么是适当呢？这个尺度该怎么把握呢？我想说的是这个就需要老师与家长沟通了，两方都同意的方式进行教育，也许会更好！

丰翼集团

挑学生愿意学，家长配合的教。其余的就当看不见！

楽锦

管理学生不是靠体罚，禁止体罚就不能管理学生了？

關鍵字: 老师 体罚 教育