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橡皮泥。
其實我小時候也喜歡玩橡皮泥，可以捏成各種形狀，發揮自己的創意，去研究，改進，做出自己心中想象的那種形狀。
橡皮泥其實有很好的開發智力的作用，也算是一種很益智的玩具。
但是，橡皮泥畢竟是現代化學品產物，而且不耐髒。長期搓捏自然會有一些細菌之類的
其實這個問題，孩子喜歡玩橡皮泥。
但是孩子去玩髒橡皮泥。這不是孩子的問題，這是當家長的有問題。
孩子們天真的很，哪知道細菌之類的或者是髒點的東西。他們只知道，眼前的這個橡皮泥怎麼玩有意思。
而保衛他們健康的就是家長。橡皮泥髒了，為什麼不能從他手上搶過來把它仍在地上，用腳使勁的踩，狠狠的踩，踩完扔進垃圾桶，然後告訴孩子，髒了的橡皮泥不能玩！
這不是橡皮泥的問題，也不是孩子的問題。這是家長的教育方式有問題！
家長們，更注重的應該是對孩子的教育上。
歪妹兒侃動漫
用我的親身經歷回答你的問題，孩子的世界跟我們不同，在孩子的眼中，世界是豐富多彩的，他總是會用自己的方法去感受這個世界，表現他所認識的這個世界，我的孩子之前跟你的孩子一樣，因為他對世界充滿好奇同時也想用自己的方法去表達他對這個世界萬物的認識，那時候我媳婦就跟你一樣，總是覺得玩這個髒髒的玩那個髒髒的，不能玩這個也不能玩那個，我看後覺得這很糟糕！因為我本身是學美術專業的所以很重視培養孩子的想象力、認知力還有就是觀察力。你可以去嘗試在孩子面前放一個花籃，你跟他一起畫，你會發現，你廢了好大力氣可是怎麼也畫不好，但是你的孩子呢？不要用看成人畫的眼光去看孩子的畫你會發現，你的孩子畫的其實比你畫的好，也比你很大膽，這是為什麼？所以我的方法是去引導在引導過程中他會學到很多很多，而且收穫會是你意想不到的，首先我沒有阻止我的孩子去玩橡皮泥，而是跟他一起玩，同時讓他觀察他感興趣的事物（鍛鍊他的觀察力），然後用橡皮泥去表現出來(鍛鍊他的動手能力)，當然我讓他也可以自由發揮（鍛鍊他的想象力），而且在這個過程中，不斷的跟他溝通(鍛鍊他的溝通力)，最後玩完帶著他去洗手，並且告訴他一會你要在大家的面前介紹自己的作品，所以要把自己打扮的乾乾淨淨哦😊（這樣就鍛鍊了孩子的自理能力），最後讓他在全家人面前講解展示自己的作品這不僅鍛鍊了他的表達能力也給他建立自信心，一舉多得何樂不為，而且這樣做還剩去你帶他去樂高班口才班的錢同時又鍛鍊了他那麼多的技能，不好嗎？所以讓他盡情去玩好了，你說呢？
你所不知道的大內蒙
孩子喜歡玩髒髒的橡皮泥，作為家長，應該是擔心不乾淨的橡皮泥會影響孩子的身體，對麼？若是因為這個擔心，我們可以做的，有以下幾點：
1. 提醒孩子玩過之後，要認真清洗雙手。若家長還是不放心，讓孩子洗手後，家長檢查是否有殘留的橡皮泥在指甲裡。若是低齡孩子，家長協助他們清洗。
2. 若是3歲以下的孩子，就跟孩子說明：擔心他們不小心將髒東西放進口裡，所以先放棄髒髒的橡皮泥。等他們滿3年之後，再買新的來玩。（不過，家長要做到言而有信。跟孩子一起，找個白板或是記事本，寫下來並時不時互相提醒，到時間一定要買給孩子玩）
3. 看情況，決定是否要買新的。觀察一下孩子，是否非常喜歡。若孩子真的非常喜歡，天天都要玩的。在價格可以接受的情況下，買新的橡皮泥，最好是有品牌的橡皮泥。而且在乾淨的桌面上玩，沒那麼容易弄髒，也可以玩的時間長一些。有一段時間，我兒子也喜歡橡皮泥。開始時，他說好好玩，但沒多久就不喜歡了。所以家長要看情況作決定。
總之，橡皮泥的可塑性很強，在玩的過程中，對孩子的想像力培養有幫助的。只要不影響孩子身體，可以讓孩子玩一玩的。
金魚每天進步一點點
以前自己喜歡玩橡皮泥的時候，覺得都是幾塊錢的劣質玩具，味道刺鼻，手上沾顏色，對橡皮泥一直沒什麼好感。但是學校手工作業，老師說橡皮泥其實可以豐富孩子的想象力，鍛鍊動手能力，我只能同意老師的。親自在中信書店給寶寶挑了盒看起來不錯的日本銀鳥大米彩泥，就衝著日本在教育方面的品質去的，結果沒失望，這個彩泥比橡皮泥更好，不髒孩子手，還有配套的小模具，導購小姐姐說，孩子誤食也沒事，因為是大米制成的，多加了鹽分，孩子一般也不會去真的吃，所以我挺放心的，一分錢一分貨吧
用戶102700936075
我自己給孩子買了兩次橡皮泥，一個是在玩具店買的，一個是在山姆買的，不管是在多大的商場買，都有味道，玩久了對身體肯定不好，而且還會過敏，因此再也不給孩子買了！所以自制橡皮泥是比較好的，用一杯半面粉，一點一點加水進去，揉成一團，揉到不粘手就可以了，孩子也會很開心的玩半天，不用擔心安全問題。
全職寶媽生活記
玩一兩次可以，可以堆動物，城堡的圖案，培養動手能力，不玩時記得把小手洗乾淨。
王掙掙繁星點點
揍，吊起來揍。 其實吧，大人都願意玩，何況小孩了。
丹丹丹Sir
感覺髒的話，就用別的玩具吸引小孩，或者用溝通的方式進行交流，以達到你的目的。
