1、以身作則的成熟個性
這種成熟個性主要指情緒智力。情緒智力包括自我知覺，自我管理（能夠自我約束、自我控制），自我激勵（無論遇到多大的困難,都不屈不撓，堅持到底，絕不輕言放棄，永不言敗），換位思考（設身處地站在對方的角度考慮問題），社會技能。
領導力的本質要培養足夠高的情緒智力，才能以身作則，引領下屬。
2、直升機般的思維特性
領導者要培養的思維素質主要包括思維的邏輯性，對事物的想象、洞察、分析、判斷、抽象和概括能力。此外，還應該包括直升機一般的特性，這使領導者高瞻遠矚地看問題，並同時關注相關的領導藝術細節，根據個人的不同視角分配相應的工作，把現實和所遇到的問題放在更寬泛的環境中考慮。
同時，要培養系統思維的能力，這不僅能聯繫，並能發現問題的驅動因素，還從更廣泛的範圍尋找問題產生的根本原因，找到解決問題的方案。系統思維能力能帶來創造性行動，會從根本上解決問題。
3、知人善任的決斷能力
領導力素質培養也包括眼光，胸懷，膽識，用人，決策等。眼光包括選方向做決策與選人、用人，能夠知人善任，調動別人的積極性，知人善任（判斷力，激勵）。正如福特的墓誌銘所說：這裡埋葬著一個人，他終生都在"發現比他更能幹的人，而且為他所用。"
決斷能力是一個領導者必須重視的能力，解放戰爭期間，華東野戰軍對能否攻下孟良崮、打敗張靈甫和國民黨74師沒有信心。唯有粟裕，斬釘截鐵地告訴前線指揮員，誰再提撤出戰鬥，提頭來見。關鍵時刻粟裕的膽識、決斷，是保證孟良崮大捷的重要因素。
4、高效的人際溝通能力
領導者與下屬的互動，必須具備良好的溝通能力。研究表明：企業中存在的問題，70%是因為溝通不當引起的。在組織和群體中溝通的效能越高，員工的滿意度也就越高，溝通能夠降低信息的不確定性。在幾乎所有的管理層次中，約有75%的時間是用在各類溝通中的。
領導藝術溝通能控制下屬的行為、傳遞信息、情感表達和激勵的作用，一個領導者，必須具備很高的溝通能力，才能影響下屬實現共同目標。
5、領導藝術的提高。
領導力是可以培養的，領導藝術是可以提高的。要具備這些特質，培養領導力，提高領導藝術，需要學習，思考，感悟，實踐。
從書本中學習，從成功的領導者那裡學習，從實踐中學習；深入思考、總結、感悟自己的管理和領導經歷及經驗，既要學習成功的經驗，也要吸取失敗的教訓，要在實踐中融會貫通，創造性地加以運用。
領導素質的提高，是可以通過培養來實現的。藉此，推薦一款個人成長課程：涵蓋"運營、銷售、營銷、管理、商業、文案"等，都是實用的工作方法和優秀經驗案例。
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