牛牛哈嘿
曾有人在教师节那一天说：“教师会成为人人羡慕的行业。”那么在2019年，教师行业会有哪些待遇会落实呢？
首先，我觉得教师工资待遇，特别是农村教师的工资待遇会得到进一步的提升。
在农村地区的学校，农村一些稍微有点能力的中小学教师队伍都会产生一种“孔雀东南飞”的“迁徙”现象——部分农村教师调到市区、县城条件比较好的学校去任教，有些则是以考公务员的方式“脱离苦海”，成为一位名副其实的行政单位人员。
在教育均衡全面铺开的当下，让农村的教育教学岗位拥有更多的吸引力，让更多的农村教师在农村教育系统“扎根”，是一项很有必要推行的“大工程”。与此同时，希望教师的教龄工资会进一步“加大油门”；同时，班主任津贴也有必要“换挡提速”，让更多的老师愿意当班主任。解决好了农村地区教师（特别是班主任）的待遇问题，对于教育的可持续发展来说是有百利而无一害的。
其次，职称评聘会更合理。
很多在教育教学第一线默默无闻、兢兢业业的老师因为名额限制，长年无法晋级职称，这种现象不但无法提高教师工作的积极性，反而会蚕食教师从教的幸福感和获得感，更无法提高教师从教的积极性。希望在2019年这一年当中，职称评聘的机会和名额会落到真正为教育事业鞠躬尽瘁的一线教师头上，并以教龄和教学工作量为主要依托，让教师职称评聘少一些不合理的因素、少一些不公正的“暗箱”。
第三，教师减负措施会落地生根。
有人说，“学校是个筐，什么都往里头装”。只要是一线教师都有一种感觉，那就是一大堆的“进校园”活动让学校老师目不暇接。而且，每一样“进校园”的活动一般都会占用教师大量的时间，同时，有的“进校园”活动还会要求教师必须下载诸多App，这就导致很多一线教师除了宝贵的上课时间被占用，而且手机内存也被占用，很多老师的手机快卡出翔来。希望2019年，教育系统在禁止有害App进校园的同时，同事也能让那些没什么用的App和相关活动与校园“绝缘”。
除了对以上这些待遇的期待，你还期待教师的哪些待遇会“落地生根”呢？欢迎留言探讨。
微雨润苗
从2017年年底开始，提高教师待遇的问题又被再次提高国家议事日程上，成为教育领域中一件大事。在整个2018年关于教师待遇的讨论，从国家到各地制定的提高教师待遇的政策、举措等相继出台，我们从中也可以看出教师行业已经进入了春天，将会迎来更好的发展。
2018年开始，国务院和教育部要求将提高教师待遇作为提升教师职业魅力与吸引力，让教师成为令人羡慕职业的重要途径，同时再次明确将教师平均收入水平至少提高到与当地公务员平均收入水平；此外，国务院对各地解决教师待遇问题的时间上也作了明确规定，要求在三年内解决中小学教师待遇问题。明确教师为国家公职人员的社会地位，在法律上也将给予承认，这也是在社会地位上给予教师的待遇承诺。
那么，在2019年教师行业的哪些待遇将会得到落实呢？笔者谈谈自己的认识。
《教师法》中的收入待遇将会落地。《教师法》中明确规定教师的工资收入不低于当地公务员的工资收入，在工资方面保证教师的具体待遇。在2019年，相信部分地区将会在这方面采取行动，笔者所在山东某地已经在年前将这项法律规定落到实处，给予教师更高的工资待遇。
教龄津贴应该会提高。说到教龄津贴，相信大多数教师都会滔滔不绝地表达自己的意见，毕竟教龄津贴已经几十年没有任何变化，一直都是几元到几十元的津贴标准，这种标准设置简直成为摆设，在如今的社会生活水平下，显然没有任何存在的意义或者补贴的价值。
职称竞聘将会有改观。教师职称名额与竞聘的资格条件等备受教师诟病，甚至认为当前的职称竞聘成为教师工作积极性激发的阻碍。在2019年，各地将会增加职称的名额，让更多的教师收益，同时职称竞聘的过程或者资格条件，将会朝着更加公平的方向进行，比如：山东已经开始在部分地区试点在农村教学年限达到10年，直接享受中级职称待遇，教学年限达到20年，直接享受副高级职称待遇，不受所在学校职称名额限制。
非教学任务将会减少。在近期教育部召开的新闻发布会中，明确表示下一步将会减少非教学任务进入校园，规范各类检查评比、创城等活动干扰正常的教学秩序。因此，在2019年教师们的非教学任务量将会得到降低，不再像之前那样让基层教师们叫苦不迭。
农村教师将迎来利好。从国家到地方出台的教师队伍改革意见及其他政策、措施等，我们可以看出都将政策优惠向农村教师进行了大幅度倾斜，也可以说农村教师是这次教师队伍待遇提升的最大获益者，他们的各项补贴、津贴、待遇、职称等将会得到更大的支持，当然他们的工作环境、压力等在近期还很难有较大的改观。
作为教师的你们，在2019年还有什么期待呢？欢迎留言、评论，进行讨论。
东爱雨小公
这么看:
随着国家经济发展，2019教师待遇会有明显增加……
一是2019普调工资，这是板上钉钉的事情。只不过还是教龄长，职称高的教师增加多，年轻教师增加少一些……只要增加就是喜事。
二是班主任津贴已经明确，根据地区不同500至1000元。这部分主要是年轻教师的任务……
三是农村教师更是补贴多多，不同区域每个月大概500至800，还有免费教师公寓……
四是很多地方延长放学时间，这样，留校看护教师要增加一部分收入，不用担心有偿家教受处分了……但是，不能给学生增加负担，不能补课，只是看护学生……
五是教师的各类加班也会有相应的补贴，不再是免费的加班……早晚自习，活动辅导……明确给予补贴……
六是校长增幅也不少，实行校长职级制，很多校长一下子每月增加了几千不等……幸福满满啊！
七是不只是增加待遇，还有增加职称名额，农村教师满三十年直接晋升副高，增加了正高级职称……好事连连……
八是期盼:教师的车补最好能尽快解决，班主任家访一般还是自家车……教师的补贴最好有校长职级制的补贴力度……
总之，2019教师待遇值得期待……老师们，撸起袖子加油干吧！
追求有趣
姑苏老师在这里要恭喜全国同行，2019年将是教师行业巨大变化的一年！很多待遇将在这一年得到落实！
第一，教师地位将会得到极大提高。
除了2018年出台的四份国家级文件，将会得到强力落实外。即将修订的《义务教育法》《教师法》，也将充分保障教师权益，提升教师待遇。
第二，教师工资待遇将会与公务员等同。
这个多年没有真正落实，沦为口号的法律文件，今年将会得到强力落实。江苏其实已经在落实。在我们苏州，教师的收入基本上已经与公务员持平了。教师的职业幸福感得到了较大的提升。
第三，教师职称评定制度将迎来巨大变化。
饱受广大教师诟病的职称制度，2019年将会迎来改革。按照教龄晋升职称将成为可能，江苏、山东、黑龙江等省已经在2018年底，率先改革，引来好评如潮！
第四，绩效工资也将迎来巨大变化。
现行的绩效工资考核制度，其实质就是将教师的工资扣除30%，然后再来进行二次分配。这没有起到激发教师工作积极性的作用，反而激发了矛盾。2019年，将在保证教师30%的工资（基础性绩效）上，发放增量绩效。我区2018年的基础性绩效人均为2.9万、增量绩效为人均2.6万。
第五，行政管理人员、班主任津贴不再纳入绩效分配，将由财政另行拨款支付。以确保广大教师的权益不受侵犯。
以往花钱买人管理自己情形，将不复存在。
第六，其他诸如教师车补、退休教师养老金提升、教师减负，也将得到全面落实。
总之，2019年是最值得企盼的一年！
姑苏讲堂
我是业内人士，我来说说。
你问2019年教师行业有什么待遇会落实。我的回答是：没有。
因为你问的是“待遇”，指工资福利方面的东西。为什么我回答“没有”呢？
我从两个方面回答：
第一，官方消息。2018年，中共中央国务院出台《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，《意见》里提及到中国的教育在未来的发展方向和政策落实。分为6大点27小点，涉及基础教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育等。其中第5大点中的20、21、22三个小点提到了“教师待遇”，其口号性非常强，并没有实质的细则和说法，而是重申“确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”，这句话已经说了几十年了。再注意第22小点中的措辞：鼓励、加强、帮助、倾斜。就这些词而言。待遇方面，不可能有什么令人欣喜的变化。
第二，个人看法。教育是一个国家和地区的公益性事业，是非营利性的公益事业，不能为国家和社会直接创造GDP，说白了，教育不能给国家赚钱，反而是贴钱的买卖，你们还指望国家给你什么待遇？有人肯定会反驳：那美国欧洲的老师呢?？不要跟人家比，人家地少人多，富到流油，给老师多发点菜米油盐姜醋茶，应该啊。而来，人家发达国家公办学校很少的，大多数都是民办学校的，人家人少就算了，钱多就算了，公办学校还那么少，那么大一个蛋糕，才那一丁点儿的人分享，能不撑死人？
第三，2019年的教师行业工资待遇方面，还是会根据社会经济水平，有所增长，这种增加属于经济发展中的自然增长。比如1999年大米5毛钱一斤，教师工资300元，2019年大米5块钱一斤，教师工资3000元，这种就叫自然增长。
自然增长不属于待遇提高，因为它不能提高你是生活品质。
哈哈草人
2018年年底，我们这里落实了最重要的一项，提高了教师工资，平均提高500元左右，这是我工作十几年来，涨幅最大的一次，符合国家“让教师成为令人羡慕的行业”的口号。
2019年，新的一年，对于教师待遇方面没有太高奢求，期待在两方面做出改变：
一、给中小学老师减负：
这是教育部长明确提出的。现在中小学教师并不是大家想象中那么轻松，而是要应付各种检查，填写各种材料，一个个都成了“表叔”，严重冲击教学工作。减轻教师这些负担，让老师回归自己最擅长的教学工作，就是一种对教师待遇的提高。
二、落实教师公务员待遇：
设立教育公务员的口号已经提出多年，现在呼声越来越高，条件也更加成熟，期待2019年落实。这有助于落实“教师工资不低于当地公务员”的政策，同时要提高教师的福利待遇，在车补、加班补贴等方面，向公务员看齐。
当然，有权利就要有义务，要像公务员那样，严格要求教师队伍，彻底制止个别教师有偿家教等破坏教师整体形象的行为，提升教师在人民心目中的形象和地位。
我相信，随着国家“让教师成为令人羡慕的职业”口号的提出和落实，教师的待遇会越来越好，要求也会越来越高！
我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，用心解答教育和教学问题，如果你同意我的观点，请点击右上角【关注】按钮！
赢在高三
早在2018年初，国务院和教育部就在推进教师法规定的教师待遇的落实，出台了很多政策，规定教师待遇不低于公务员，提高教师职业幸福指数。在2018年底，机关事业单位涨工资时，那就将义务教育老师的工资单列，比机关事业单位工资涨幅要高，体现了国家对义务教育老师的重视，体现了老师的国家公职人员身份。
对于2019年，教师行业还有哪些待遇要落实呢？或者说我们希望能够落实哪些待遇呢？
一、希望提高教龄津贴。教龄津贴几十年不变，成了一个摆设，几元到十元的津贴摆在那不要也罢。其实提高教龄津贴是可以让教师更愿意长期任教，这么好的措施为什么就不能执行呢？这个待遇期待2019年得到落实。
二、切实提高教师地位，保障老师权利，给予教师一定的惩戒权。现在家校矛盾突出，老师都不敢对学生进行批评教育，学生对老师不敬畏，家长对老师不尊重。在这种状态下，老师很难教好学生的。如果老师正常的执行教学程序，正常地批评教育学生，那有些意外不应该由老师来背锅。
三、给老师减负。减少一些跟教学无头的工作，比如让老师去扶贫，说实话，老师有什么能力扶贫，又没资源，连自己都没脱贫，怎么去扶贫。还有就是要应付各种检查，填写各种材料，参加各种会议，老师的精力分散，怎么不有利于教学呢？
四、期待职称职数更多点。有不少老师都四五十岁了，还受限于职称职数而不能参加高一级的职称评审，如果能执行满多少年教龄就可以直接参加某级职称评审，而不受职称指标限制，给老教师以希望，不然有些老师到退休都没法晋级。
2019年，老师期待更多的待遇得到落实，老师地位提升，使教师成为有尊严、有幸福感的职业。这对优秀人才投身教育事业是有益了，也有利于教育事业的发展。
你们觉得是这样吗？你们还有什么期待呢？欢迎大家留言评论。
良心老师
告别2018，展望2019是所有教师的目标。2018是教师们提议最多的一年，各种各样的表哥表叔让老师们喘不过气来。2019新政策来了，减少各种没必要的表格填写，让老师一心投入教学工作，提高教学质量。
2019年，老师的待遇将会跟公务员平行。工资提高不再纳入绩效考核内。我们学校2018年涨的工资已经没有纳入绩效考核了。各种补贴将会随着物质生活的提高有所提高，比如我们的住房津贴也会提高，教龄津贴也会提高。一切福利让教师们安心工作，感受到教师的幸福感！
2019
年，肯定是崭新的一年，是让教师找到幸福感，归属感的一年。减负作业，成绩不准公布等政策既保护了学生和家长，又让老师不在面对家长对成绩的纠缠，攀比。是让教师轻松完成教学，进行全面发展素质教育，全员育人的教育方针。
期盼2019，憧憬2019美好的一切！
领悟教育
学校里各层领导多，谁都派活。一个活动，他们一张嘴布置，班主任忙乱了。每学期关于安全演练活动不少于2次;家长会至少2次，读书活动至少1次，六一，元旦演出1次……这些活动哪一个老师不得布置组织，就这还不够，还得拍照，活动后做美篇，同样一个主题活动，每年级都做?做的不好，让反复修改?老师不是统筹者怎知你意思!一个美篇2，3个小时完不了。
班主任费还从自己的百分之三十里出，代课老师的也从编制内的扣。
好好备个课，改个作业没时间
还好不定期的参观，现场会……
阳光满心间
教师的工资将持续增长
教师工资有三个部分：基本工资、奖金和津贴。以后，老师的工龄越长工资越多，职称越高，工资也越高。奖金应该真正的起到激励作业，绩效工资不应该从教师的工资中自出，对于不同地区的教师会出台不同的津贴政策，特别是边远乡村的教师，补助将显著增多。
教师的交通补助将成为现实
作为事业单位，教师将有交通补助，而且教师职称高低没有关系，与教师的教龄和学校距城区距离来决定的。也就是说，教龄越大，补贴越多；任职的学校越偏，补贴越多。
班主任费、退休教师养老金将提高
退休工资上涨将倾斜这两类人群：工龄在35岁以上退休教师和退休前已有职称满3年的，班主任劳心劳力，增加班主任费，将更好地调动教师们的工作积极性和工作热情。
教师的超负荷工作将逐渐减少
不是老师教学份内的工作和活动将全部被取消，让教师真正地做回教师，真正地安心教学，教师将由十项全能的“八爪鱼”变回“美人鱼”，让教师的职业幸福感重新回归。
2019年必将是一个让教师期盼、满意、幸福的一年，面包会有的，牛奶会有的，教师的春天必将春色满园，花香四溢！
我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）
