2019-04-10 19:40:44 佚名

靓龙雪儿

从孩子出生就开始陪孩子看各种绘本，现在已经坚持了1年多。和大家交流一下我陪孩子看绘本的方法吧。

把孩子抱在怀里吧

小月龄的宝宝经常会哭闹，妈妈一抱在怀中就止住哭闹。这是由于宝宝从子宫里面一个相对拥挤的坏境出来后，缺失安全感。

拥抱着孩子读绘本，会让孩子充满安全感，同时也是愉悦的情绪。在这样的情况下阅读，会事半功倍。

学会看图说话

宝宝看得绘本，大多都是图片。利用图片的丰富色彩来吸引孩子的注意力。

可是既然是陪孩子看绘本，总不能就直勾勾的和孩子一起看图片吧。这时候孩子需要一个能生动的描述绘本的妈妈。

有以下几个要点：

声音要稍微大一点。声音大一点，才能够吸引宝宝注意力，更多的看在绘本上。生活中有类似的经验，如果宝宝身边突然出现一个很大的声音，宝宝会看过去。
声音要抑扬顿挫。有起伏的声音，更容易吸引到宝宝。这个可以观察一般孩子的音乐、有声图书里面，都是非常夸张的说话手法，家长可以参考里面讲故事人员的音调来给宝宝讲解绘本。

学会做一个好演员

孩子大一点，看绘本的时候就没有小时候那么听话了。非常容易刚看两页，就被别的玩具吸引走了。

是时候考研家长的演技了。

通常我都使用这样的三部曲，孩子会乖乖回来继续看绘本：

模仿绘本中的声音。例如动物的叫声、汽车的叫声、下雨声等等，来吸引孩子注意力。这时候他可能会回头看你一眼，接着玩。
表演绘本里的画面。例如，绘本中描绘如何和人打招呼。这时候，家长利用玩偶，和玩偶互动，进行表演，握手、问好等环节，吸引孩子关注。这时候孩子可能多看了你两眼，有点犹豫要不要回来接着和你看绘本。
肢体夸张，循环表演。需要夸张的肢体动作。例如青蛙蹦蹦跳跳，需要配合弹跳非常高，孩子看了会觉得非常好笑。也很生动，能然孩子理解蹦这个动作。孩子的反应都比较慢，所以喜欢看重复的东西。这时候就需要家长重复表演，夸张的肢体动作。

别忘了和孩子互动

很多绘本都设有机关，帮助孩子更好的联系手部精细动作。

这也是和孩子互动的契机。

例如有躲猫猫的机关，把孩子带入到情境中，问孩子，小动物在哪里啊？看不到啊？类似这样的明知故问，让孩子去找寻答案，参与到绘本的过程中。

既增加了孩子的阅读兴趣，锻炼了手部灵活度，也增进了亲子关系。

有耐心有耐心有耐心

说三次是因为，真的要非常有耐心，才能换来一个爱读绘本的好宝贝。

和孩子读绘本的时候，可能会遇到的事情有，孩子忽然大哭、孩子不愿意配合你的表演，孩子就是不喜欢看书，吃东西的汤汁溅在书上......

孩子的每一次成长，都需要家长付出足够的耐心才能培育出来。阅读绘本也是一样。相信付出，总是有所回报的吧。

我是恩可爱的麻麻，这里都是育儿经验总结出来的干货。

恩可爱的麻麻

从儿子三岁上幼儿园开始每天坚持亲子阅读，在刚刚结束的幼儿园3年里，我们一起读过的书大概有一千多本，有各种各样的书，有绘本，有科普书，有漫画，有传记，有历史，有儿童哲学，也有杂志。儿子特别喜欢听我读，对他来说听妈妈读故事是每天必不可少的事儿，对我来说这些时光也是无比幸福的。现在上一年级了，仍然保持这个习惯，每天听我读会儿书。

儿子喜欢听我读绘本，能够因为享受这种愉悦而喜欢上阅读，我觉得主要是因为这几个方面：

1、每次给儿子选书，我都会很认真，花费很多时间和精力去挑选，特别是刚开始的时候。我会结合平时对他的观察了解，买到他喜欢的书。因为喜欢书的内容，也就喜欢听妈妈读。书，就又了吸引力。

2、刚开始给他读故事的时候，孩子没养成习惯，做不住，就会去玩。我就跟他说没关系，你玩你的，妈妈读妈妈的，妈妈也很喜欢这些书，你想听就听，想玩就玩。我没有要求他，没有勉强他认真坐下来。反而，他慢慢的被故事吸引过来了，慢慢的专注听的时间越来越长，后来总是听不够。

3、我从来没有在读完一本故事书以后，让他复述，让他讲一下中心思想，让他讲给我听。我就是想让他享受听妈妈讲故事的愉悦。但他却受到了潜移默化的影响。虽然不认识字却能读很多书，因为他记住了内容。

4、每次买回来书，读给孩子听之前，我都会先把导读看一遍，了解一下作者想要表达什么，再把书看一遍，重点看图画，找找藏在图画里的细节，再读两遍，找找感觉，读书感情读出喜怒哀乐的节奏感。这样每次读给孩子听时就很有感情，还可以和孩子一起看图画，找细节。孩子感觉更好。

5、坚持读给他听，不管多忙，都会去读。我的坚持培养了孩子的坚持，也培养了孩子的阅读习惯。

6、我自己平时工作之余喜欢看书，这一点也影响了孩子。他也会经常拿着一本书看的书迷。

童年时期的阅读最重要的就是让孩子感到愉快，感到幸福，把书和快乐联结在一起。这种体验就是我们在孩子心里播下的阅读的种子，终会生根发芽，让孩子受益终身。

小晗晗爱阅读

说起绘本阅读，我就起劲了，我从不看绘本到现在每天坚持和孩子绘本阅读，这个变化可以说我感受很深。

我以前觉得绘本就是用来打发孩子的图画书，由着孩子自己翻看，后来加入了一个亲子图书馆才了解，这里面奥秘大着呢。

我以前不懂怎么讲图多字少的绘本，也不够用心，所以我家宝贝也就兴趣不大，现在改变以后，我儿自己主动找书让我讲，变化很大。

我在给我儿讲绘本之前，我会先预习。很多家长说，那还不容易，读一遍呗，NO NO NO，错了，不是读一遍，先看一遍图，要知道你的孩子并不识字，他可不是先看字的，试着从孩子的角度，先看图，猜猜故事的大概意思，然后再结合图文读一遍，你可以想想自己忽略了些什么，讲读绘本的时候就可以适时的着重讲。

和孩子亲子共读的时候，我需要强调爸爸妈妈请收起你们的手机以及一切电子产品，全情投入，带着感情色彩参与其中。我和我儿设定了两个固定亲子共读时间，一个是晚饭后，一个是睡觉前，当然其他时间他什么时候想听，我都会放下手上的事情来陪伴。在这段亲子共读的时间里，我做到全情投入。同一本书，有时我为了赶时间，可能就是通篇读下来，当然这样的共读质量并不高，我儿并不买帐，所以用心是首要条件。

对于一些故事情节比较强的故事，在多次阅读以后，我会和我儿一起情景扮演，一起演故事，《胡椒南瓜汤》、《鸽子捡到一个热狗》、《大卫系列》等等，都是我跟我儿演到嗨的剧目。

除了书本的阅读，我们还可以有后续的延伸活动。《妈妈，买绿豆》，看完书可以和孩子一起买绿豆、煮绿豆、做绿豆棒冰、种绿豆，孩子会印象非常深刻，我家宝贝常问我今天能做绿豆棒冰吗？还有《Dry bouns》，读了这一本我儿想要一个骷髅头，我还真给他买了，一边看书，一边做手工，一边学习这些专有名词，一点都不枯燥了。还有《有麻烦了》，书里是一个熨斗印，我想了一个延伸活动是手指画，小朋友也是玩得不亦乐乎。这种延伸活动，有助于宝贝加深绘本印象，而且这不都是极好的亲子活动吗？

新手叮当麻麻成长记

陪孩子读绘本，每个阶段都是不同的。

孩子还不到一岁时，我经常给他念儿歌，朗朗上口。一般给他阅读的时间是睡觉的时候，边哄他，边说儿歌，孩子慢慢就会睡着了。有时候骑车带孩子时，也会跟他说话，有时候也无话可说，就说儿歌吧。反正孩子也听着。

一岁到两岁期间，就会买些颜色靓丽的故事书给儿子读。其实，这个期间，我是跟孩子争书的。因为孩子处于吃和撕的敏感期，如果买正常纸质的书，孩子就会撕掉，就会买硬纸的那种卡片的书。一张一张的跟孩子讲，上面是什么，当然这期间，讲睡前故事还是要继续的。

两岁到三岁期间。这个阶段比较轻松，孩子有一点自己的思想了，读绘本的时候孩子会有自己的想象力。会提问一些问题。有很多奇怪的问题，大人要认真回答，如果回答不上来的，要跟孩子一起找答案。

现在我的孩子三岁多了。我们依旧每天讲睡前故事。孩子有了自己的选择，有了自己的喜好。他喜欢车，我们就买了一些有关车的绘本，他每晚挑一本他想听的绘本，我来给他读。现在读绘本的时候有些变化，我有时候读英文的，有时候读中文，有时候搭配各种角色，变个声音的读。孩子觉得很有意思。自己玩的时候也会时不时的运用起来。有时候他自己也会静静地坐在那里看书。

我所分享的就是这些。以后各个时期还会有各种不同的表现。只要家长用心，孩子也会体会到读书带来的快乐的。

臭屁屁妈妈

儿子现在五岁，我们从他几个月大的时候就开始坚持每天晚上睡前读绘本，从未间断过，分享一下我们的经验吧。

坚持很重要

习惯的养成多数在于坚持，即便是没有意义的事情，一直坚持下去，也会变得有意义。总有人询问如何培养孩子的阅读习惯，我相信，坚持很关键。

我们即便是去国外旅行，也都会带着绘本，有的时候孩子白天玩得太疲劳，很困，我们还是会带着他翻一翻，哪怕只有2分钟也好，五年来没有一天中断过。现在这成了一种默契，睡前孩子会自己跑去他的专属书架上，挑选他今天想读的绘本，然后期待着阅读时间的开始。

情感很重要

绘本的阅读不是平淡地朗读，而是带着强烈情感去表演，语气，动作，停顿都要到位，甚至可以浮夸一些，这样才能吸引孩子的注意，也帮助他们更好地理解文字背后的情绪和意义。

咱们中国人说话不太擅长使用肢体语言和夸张的语气，情绪比较内敛，亲子阅读的时候不妨放开自己，给孩子更强烈的情绪冲击。

互动很重要

孩子还小的时候，几乎都是在倾听，慢慢地他们会主动参与进来，会根据他们自己的奇思妙想提出许多的问题，我们一定要有耐心地配合他们，这正是孩子最可贵的能力，不要打断和试图纠正他们的奇怪想法，要鼓励，和他们一起天马行空。当然了，再大一些可以引导他们在倾听完故事之后再发言。

和其他活动结合

我们的亲子阅读有的时候作为其他活动的辅助，能收获意想不到的效果。比如计划去草原自驾，事先会找一些草原相关的绘本和纪录片给孩子预热，让他们有个念想，也可以给他们引入一些草原相关的问题，比如能不能看到绘本上的动物啊，草原上下雨和绘本上是不是一样啊，等等，这样在真的到了草原，孩子就会开始和书本的知识比较，把书本上的内容映射到实际中，从而轻松掌握和记忆一些知识。

爱陪娃的熊叔

我们这样陪孩子读绘本，孩子愿意听的时候我们为他读；孩子不想听的时候，我们不勉强。具体说起来，我们这样做：

一、首先挑出适合孩子年龄和兴趣点的绘本，孩子喜欢的绘本我们会多读，反复读。

淞淞小时候常跟我说：“妈妈，我们家真像个图书馆啊!”孩子爸爸说：“那一定是个儿童图书馆！”我们注重给孩子提供适合他的年龄和接受能力的书，淞1岁开始了亲子阅读，孩子感兴趣的绘本，有时我们会为他读上几十遍。

二、亲子共读

我们家原来睡前有个传统项目：听爸爸妈妈讲故事。听完睡觉，养成习惯。孩子自己选绘本，我们照着书讲。讲完睡觉。

其实，一天中的任何时候，只要孩子拿着绘本来找我们，我们都会放下手中的事情，给他读书。

三、注意绘本的中英文的比例

有条件的情况下，适当的引入一些英文绘本（中英文绘本比例2:1或3:1），让孩子从绘本接触英文会是一个非常好的学习英文的辅助方式。

现在，我家孩子已经8岁了，从小亲子共读养成了爱读书的好习惯。他是他们学校的书香少年，他慢慢懂得了阅读的力量，我们也因为阅读而获得更多。

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亲子成长手记

现在越来越多的父母已经意识到阅读的重要性，愿意帮助孩子建立阅读习惯。作为19个月女宝的妈妈，在小J出生前，就已经开始坚持每晚读睡前故事给宝宝做胎教。等她出生以后，依然坚持陪她玩或看黑白卡、彩色卡以及触摸书等等。但小J的阅读习惯真的就这么顺利培养出来了吗？

当然不，虽然从小J很小甚至还是胎宝宝时，我就在阅读这件事情上下了不少功夫，但小J自发的阅读意识却是在上个月才开始出现。小J半岁以前，都是处于被动阅读的阶段，即便这样，她还是能安静地在我怀里呆十五分钟。但自从学会爬行以后，她开始意识到自己有选择的权利，加上探索欲增强，她的阅读时间变成了玩耍时间，包括离开，啃书，扔书等等各种其他的玩法。这个时候，我的选择是不制止她的这些行为，因为我知道这些行为的背后是有认知发展需求的。同时，我继续坚持每晚半小时的阅读，不同的是，我不强求她的配合，而是由她自己选择做什么。因此，有接近一年的时间，我和小J的阅读并不在同一个频道上。但那没什么，毕竟我们俩在那段“阅读时间”里自由并且快乐。而这恰好也是我想让她从阅读里体会到的感觉。

“静待花开”。当为人父母的我们做到了自己能够做的，而不强求结果的时候，孩子或早或晚定能给我们惊喜。上个月的某一天晚上，当我和往常一样拿出绘本讲故事时，小J居然主动坐到我的怀里，然后饶有兴致的指着上面的画让我给她讲！是的，她开始主动阅读了！从那以后，每晚她都会选择坐在我怀里和我一起阅读，然后再自己看一会儿！

每个孩子成长的节奏不一样，我们不必为了和其他人的比较而变得焦虑。只要我们做到了言传身教，给了孩子适宜的环境，终有一天，我们能看到美丽的花开！

好妈妈好家教

你怎么陪孩子读绘本？

下面是美国教育家推荐的家长给孩子读绘本的方法。

1. 大声朗读给你的孩子听

出生-1岁:摇篮曲，板书(有真实图片)，布书(有各种纹理)，歌曲书

1 -3年:押韵书、歌曲书、短篇故事书

3 -5岁:字母书，歌曲书，图画书，押韵书

2. 问问题

在给孩子读书时问问题，不仅有助于鼓励孩子与书互动，而且对培养孩子理解所读内容的能力也非常有效。

3.做一个好的阅读榜样

即使你的孩子从很小的时候就对书着迷，如果她没有看到在家里模仿阅读，她对书的迷恋也会迅速减弱。如果你自己不是一个狂热的阅读者，那么有意识地让你的孩子看到你每天读书。

4. 分类图书

一旦你的孩子在5岁左右，能够识别真实和虚构的区别，建议在你们一起阅读的时候，开始帮助你的孩子理解各种类型的书。这看起来可能很复杂，但其实并不复杂。大概有5种不同类型的儿童书籍。

非小说类(关于动物、地点、人等的真实故事或事实)

幻想(由于魔法、会说话的动物等原因，在现实生活中是不可能发生的)

现实主义小说(虚构的故事，但从技术上讲，它可能发生在现实生活中，因为人物和场景是可信的)

识字书

歌曲书

5. 接词游戏

要多做口头练习。接词游戏就是一种理想的方法。

具体的操作可以多样化，可以玩同义词，反义词，同类词，动物，颜色等等。看看家长和还最谁说出来的多。（家长要懂得“装无知”）

还有很多方法，具体可以参见J妈头条主页的文章。

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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。J妈学堂的美国家庭万用亲子英文教学课程已经上线啦！关注即可免费获得！

J妈学堂

现在很多父母都很注重给孩子买绘本、读绘本，我身边也有朋友是专门开绘本馆的。我每次给孩子读绘本、选绘本都会遵从一下3点原则。

01 选择适合孩子的

孩子从小胆子小，我记得给他读的第一本绘本是《你睡不着吗？》。因为小时候孩子是父母在带，一调皮就用大灰狼来了，毛毛虫来咬人了这种话吓他。本来胆子就小的他，后来越发严重，尤其到晚上，一关灯他就害怕。所以我选择这个绘本，故事里的小小熊怕黑睡不着，大大熊给小小熊拿来了各种规格的灯都没什么效果，直到把屋里的灯都关了，月光照了进来，大大熊带着小小熊一起看月亮，小小熊安心地睡着了。这个故事每天晚上必讲，因为文字不多，语言多数都在重复，孩子很喜欢。以前一关灯孩子就喊害怕，后来我们读完绘本，就趴在窗户上看月亮，看路灯，他会很安心地入睡。所以根据孩子的需要选择适合他的绘本很重要。

02 不要经常换绘本

第一次买绘本，我买了大概50多本，但基本有多一半没给孩子读。像小王子，大卫不可以等各种网上畅销的基本都买了回家。但每次我说要换一本来读，孩子很拒绝，他就喜欢那一本，我当然没有强迫。我觉得孩子对绘本内容关注的点跟大人关注的根本不一样，多给他们引导，让他们多提问，最后能自己完整地把故事复述下来，我觉得这个更重要。而频繁地更换，不但会影响孩子的专注力，还会影响他们的认知能力。给孩子选择，但无需过多，更不要强迫。

03 孩子喜欢很重要

有时候我们只是从我们觉得孩子需要的角度出发，却容易忽略了孩子想要什么。孩子大概4岁的时候我不再自己挑书买回去了，而是带他到图书馆，让他自己挑，他多数会看颜色和图画是否喜欢，然后让我来给他读，他认为好的我们就买回家，不过需要提前跟他沟通好，每次只能买一本。回家后他爱不释手，每天晚上都让我给他读。我们一般一个月去一次。