浠宝123
您好，欢迎邀请陪读悦悦回答您的问题！
悦悦是一个放弃工作，专职在家陪孩子成长的陪读妈妈，遇上过很多很多的问题，也在用心记录孩子成长的精彩趣事！
我家的孩子已经上4年级了，刚上一年级的时候，也有过您这样困惑，培养他养成一个好的学习习惯太重要了，基础打好了，后面的学习才会不吃力。作为一个陪读妈妈，我是这样做的：
第一步：每天放学回家后，先让孩子休息半小时，这期间可以吃点水果，也可以吃点零食，让他从学校的紧张气氛中缓和下来。
第二步：休息好后，提醒他先把学校里的作业从妈妈的手机中抄下来，到一个专门的本子上，（以后您就会发现，养成这个好的习惯是多么的重要。）每做完一个就打一个勾。
第三步：做作业的时候，家长只会引导，而绝不会帮他代劳，一年级刚从舒适快乐的幼儿园过渡到正规严肃的学习中来，一时半会还适应不了，很多知识点，学校老师讲过了，但回家后，妈妈还得再次提醒他。
第四步：做完作业，先让孩子学着自己检查一遍，然后他检查完了，妈妈再检查一次，有错的地方要第一时间指出来，让他马上更正。
第五步：作业检查完了之后，书桌上的东西让他自己收拾整齐，书包自己放好。时间还早的话，可以让他看会课外书。但尽量少看电视。
第六步：上学的时候每天晚上20.30之前一定要上床睡觉。可以试着定好闹钟，闹钟一响就提醒他做该做的事情。养成习惯就好了。
第七步：早上起来后，刷完牙洗完脸后，先让孩子早读30分钟，然后再吃早餐。以后您就会发现，这真的是个特别好的习惯！
这就是我从开始陪读到现在，一直在做的7步，孩子从一张白纸，慢慢的养成蛮好的学习习惯，随着长大懂事，越来越自律，越来越守规矩，效果真的很棒！
希望能够帮到您！
如果有其他问题，欢迎在评论区留言哈~
敬请关注@陪读悦悦，用心记录孩子成长的精彩趣事
愿上帝祝福您幸福快乐每一天！
陪读悦悦
我觉得大部分孩子智力还都是在一个水平线上的，除了个别天生学习的好苗子，更多的区别在于孩子是否专注，注意力是否集中。我和爱人在高校工作，见到了很多优秀自律的孩子，也见到了父母看管出来没有独立学习能力的孩子。
我家孩子一年级时读书好像连北都摸不着，不知道每天学了啥，但是写作业态度很好，让我聊感安慰，其实也经常怀疑这娃是不是我生的。
1.家长根据老师布置的作业量规定完成时间，切不可拖拉，超过时间不让再写。初期不要因为没写得很完美擦来擦去，让他下笔要稳，否则以后会答不完语文试卷。根据书法老师的经验，也是赞成初期要写快，年级稍高，握笔力量好再写好。
2.制定计划。每天回家先把作业、阅读要求、体育活动、读英语等等列出来，明确任务，不要遗漏作业。
3.初期写作业需要家长陪伴，主要是坐姿，握笔姿势，这很重要。握笔不对，写不好也写不快，坐姿不对，近视就等着呢。刚开始写字也要注意孩子的笔顺。
4.家长要建立阅读环境，积累是漫长的，厚积薄发，阅读的优势到五六年级就体现出来了，而发现阅读不足再补没那么多时间了，还有更多的任务等着孩子。
5.体育运动必须坚持，只有体育能坚持下来，体力上吃苦了，孩子的意志力才能得到提升。再说了，学习得有好身体作为支撑才行。
邢巍13
知青外婆正在为这件事发愁呢！幼升小外孙现在是每天早上六点钟起床，七点多到校！下课后参加社会晚托班妈妈六点半下班去接。到校七点钟。算一算外孙在校时间比上班族还长……睡眠不足，没有时间锻炼身体。肚子大腰围二尺多。耳朵都能看出胖的痕迹。。怎么办？英文老师做班主任，本来班级42位同学，绿领巾大队长跑掉了。41位学生，语文老师在家长会点名批评字写的不好同学。妈妈生气回来对孩子发火打骂。外公外婆在宝山区，要换乘一部公交车，两部地铁才能接送。市教委也不知怎么安排就近入学，三代人五个区都没有得到就近入学。想想上海人就近入学有多难。六十几平方住四位三代人居住肯定要拥挤吵架。教育与时俱进利国利民，孩子睡眠不足，在校吃的不好。没有快乐身心健康学习环境，知青拄着拐杖也要乘车读书，是可以放松心情和谐社会和睦家庭。孩子都在逼迫中学习。。写字也要好的心情才能写好。班主任很重要。外婆和外孙默写，外孙批改时老师的语言动作一一展现……温馨提示：在幼儿园时，家长就可以要求孩子写字笔划或名字。一定要有格式。不要光想练加减法。每次十分钟，做的作业留着！让孩子看看比较一下进步多少。字写不好不要擦掉，每天比较一下时间和过程。家里教育一定要统一口径，不要让孩子身心疲惫。厌烦读书和碰到问题。让孩子有个好心情……随手分享随手拍！现在幼升小一定要有好的班主任！不会让孩子家长难堪。路远。外公心疼外孙想早点接。星期五吃干呼呼面条，外孙不吃。想买房买不动，只能走一步算一步。就近入学，利国利民。孩子的眼睛是心灵的窗户……老师好不好看孩子是否厌学……
心明眼亮647
我家孩子今年九月就开始上一年级了，所以我本人也比较关注这个问题。因为，所有的教育理论都认为，孩子学习习惯的培养非常重要。拥有一个好习惯的孩子，学习更加有主动性，也具备更强的自控能力。
孩子的学习习惯有很多种，但我觉得最重要的一个就是不管什么时候，学习都是最重要的事。也就是说，无论遇到什么问题，学习都应该放在首位。比如，作业做完了才玩，不会因为任何事情耽搁学习等。
之所以觉得这个习惯最重要，第一是因为一旦孩子养成了事事都以学习为先的习惯后，他会更加关注这件事，并在内心认同学习重要性。
第二，孩子养成事事学习为先的习惯后，会更加主动学习，然后再考虑玩的事情。这样做的孩子，学习主动，并知道自己的学习自己负责。
第三，有这种想法的孩子，一定是每天先做作业的，不用家长催着做作业，不用家长太担心学习的。
总之，养成孩子学习习惯很重要，但家长也不用太纠结必须养成每一个好习惯。根据自己的孩子的情况，找到最重要的那个，其他就让孩子自由发展吧😄
懒妈育儿路
好习惯决定孩子的好成绩，更决定孩子的好命运！对刚上一年级的孩子，养成良好的学习习惯尤为重要。
父母应从以下几方面入手，帮孩子养成良好的学习习惯：
一、阅读习惯的培养
教育改革后，语文将成为第一学科，而阅读将成为语文的重点。在应试教育背景下的各类考试，对阅读量、阅读速度会有更高的要求。如果现在不阅读，以后根本应付不了高考甚至中考。因此，作为父母必须把阅读作为第一重要的习惯来培养，从现在的开始给孩子提供阅读的书籍、环境和支持，使阅读习惯成为一种润物细无声的自然。
二、倾听习惯的培养
再努力的自学，不如课上认真听老师讲课。只有上课认真倾听老师的讲课，顺着老师的思路走，才能抓住重点，破解难点，把知识学扎实。因此，父母要培养孩子倾听的习惯。在家里，家长要给孩子做倾听的典范。孩子有事情告诉父母，父母应放下手中的活儿，专心听孩子讲完，做一个孩子忠实的听众。那么孩子就会学着父母，养成倾听的习惯。
三、思考习惯的培养
都说脑子越用越灵，其实就是鼓励人们积极思考。父母培养孩子思考的习惯时，对孩子提出的问题不要急于给出答案，要采取诱导的方式，引导孩子积极思考，让孩子寻找解决问题的思路与方法。让孩子尽量通过自己的努力去解决问题，这样孩子从中还能获得成功的体验。
四、独立完成作业习惯的培养
刚上一年级，每天回家后的作业是个大问题。起初，孩子识字少，作业必须都是由父母陪伴完成，这样很容易使孩子产生依赖性。因此，家长的陪伴必须有度。首先，为孩子准备个小本子，让孩子养成自己记作业习惯。其次，让孩子自己练习读题，遇到没学过的拼音和字家长再给予提示。再有，作业完成后先让孩子自己检查对错，然后家长再检查。检查出错题不要直接告诉孩子，可适当提示错题的大致范围，让孩子再次检查并改正。最后，家长要逐渐减少陪伴的时间和次数，孩子也就慢慢适应独立完成作业了。
总之，培养孩子良好的学习习惯非一日之功。一要目标明确，让孩子知道该养成哪些良好的学习习惯；二要坚持，不能三天打鱼，两天晒网，遇到困难就放弃。父母要给予孩子更多的鼓励与支持，并帮助孩子养成自律能力，学会约束自己，发现偏差及时调整。相信，孩子良好的学习习惯一旦养成，将收益终身。
梨涡2018
对于刚上一年级的孩子，良好的学习习惯还未养成，父母这时候要多花点时间帮助孩子养成良好的学习习惯。
首先，要培养孩子自己整理学习用品的习惯。比如写作业前的学习用品准备；写完作业后学习用品的整理；第二天上课所需的学习用品等。
其次，要培养孩子认真写作业的习惯。在家里要给孩子布置一个安静、舒适的固定的地方让孩子写作业。要在复习的基础上，认真完成老师布置的作业 。作业是对当天所学知识的复习和巩固，只有认真完成老师布置的作业，才能掌握当天所学的新知识。
一年级的孩子年龄比较小，专注力集中的时间大约只有15--20分钟，因此，家长可根据孩子的作业量，把作业分成几部分，让孩子做完一个作业后休息一下再继续做，并坚持执行，做完一个作业才能玩。这样孩子才不会因为一直写作业太疲劳或坐不住，劳逸结合。也可根据实际情况制定一些奖励措施激励孩子的积极性。一年级的孩子学习习惯还未养成，家长可适当陪伴辅导孩子写作业。
第三，要培养孩子养成预习的习惯。预习的时间一般是在孩子写完当天作业后进行，一年级的孩子课程内容相对简单，孩子如果有不懂的地方，家长也可以给予辅导。养成预习的习惯，能让孩子在上课时对于要学的知识心中有数，并能紧跟老师的思路，提高听课效率。对于老师的启发提问能迅速反映，也能抓住并记录重点，从而提高学习的效果。
第四、上课认真听讲，不懂的问题要大胆提问，向老师请教。只有认真听讲了，把知识真正听进去，回来写作业才会不吃力。
第五、养成爱阅读的习惯。前苏联教育专家苏霍姆林斯基说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展水平取决于良好的阅读。”对于孩子来说，读书能够让他们变得更聪明，思维能力更强。书籍不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。良好的读书习惯，将使他终身受益。
l家有学童l
良好习惯的养成，是贯穿到我们生活的日常之中的，宝宝很小就可以开始培养各种习惯了，当然这个习惯包括学习习惯。
那么如何培养呢？用个人的切身体会（我家小宝也马上要入学一 年级了），从一下几个方面谈起吧。
第一，找到好的方法，孩子乐意学的方法，教孩子认字。从他5岁开始，我们就可以认识字了，简单的象形认字，到目前为止，一年多，孩子认识500个汉子左右了，能自己阅读一些简单的小人书，我们一天认识五个，有时候难的象形字，我们两到三天认识5个汉子，让孩子能会组词。由于是象形认字，宝宝很乐意，每天都学得乐此不疲。身边的家长都在问，你儿子咋认识这么多字呢？其实除了孩子自己愿意外，也离不开俺的陪伴和训练，孩子不会无缘无故的长大。对了想让孩子学认字的家长，可以关注私聊俺，免费传方法！
第二，这一点是基于第一点的，因为我们已经认识了很多字，他看书就很自觉了，很都晚上睡觉前，不看基本图书(不会睡觉），我们现在都可以看 马小跳系列的图片版本书了。这个算是好习惯吧！当然每天孩子看书的时候，我也是在看书的，和孩子便看边讨论，下午基本我们都下班回来了，多陪伴孩子看书做游戏，进行亲子之间的互动。 另外我一周会抽空教孩子背诵两首诗，孩子已经背诵了50多首了，很多家长说那可能都是背简单的诗吧，其实也不全是，像《长歌行》，这种长的乐府诗，孩子也都背诵的很溜。上周我们外出，看到柳树，儿子居然说：妈妈你看，万条垂下绿丝绦！此时此刻，我除了欣慰，还觉得儿子突然间长大了。
第三，孩子上一年级了，相对高年级来说，课程相对轻松，作业量也很少，每天写完学校作业，可以让孩子吃点点心，然后画张画，孩子可以天马行空的画，主要锻炼孩子的专注力。当然中午没有午托，在家接 回家的孩子，有条件可以练会琴，葫芦丝啥的。
第四，非常重要了，孩子的小学阶段一定要把字练好，现在呢，一年级了，注意还的坐姿和握笔姿势，可以开始练字了，现在是用铅笔，三年级后用钢笔。要想让孩子写的非常好，一定给找个专业的老师教他，这样事倍功半，将来孩子写一手好字，很多时候，一出手，孩子都胜出了。
还有就是周末的时间了，我们给孩子报了个英语班，应试型的，我没有跟风的去报外教一对一，一是学费高昂，二是跟我们孩子要学的教材关联也不多，当然条件允许的家长可以给孩子报外教，长远看外教更好，起码跟外教一起，可以感受下国际思维，将来更容易跟国际接轨。当然我本人没有想那么远啦，只想着过好当下。
蒙学堂
刚上一年级的小学生，不懂得怎样才算是积极主动字习，也分不清学与玩的关系。所以培养良好的学习习惯很重要。英国哲学家培根说\\“播种思想，収获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。"因此我们必须向孩子讲明学习的重要性，而孩子的主要任务就是搞好学习。然后要求孩子认真听讲。放学后，认真完成作业，在规定时间内专心的，注意为集中地完成作业，佈置一个安静环境，不看电视，不玩游戏认真做完，做完了，家长要督促检查，完成得好的，及时鼓励表扬。慢慢地，逐l步让学生养成自觉学习的习惯。不对，别喷
老老毕的号
来吧，开门见山
第一、养成锻炼身体的习惯。小学一年级也好，高三毕业班也好，身体健康是第一位的。除了平时打打闹闹的玩耍，可以根据自己家庭环境以及时间来安排一两项运动，坚持做下去。我们家固定的小运动是跳绳，不会占用大人孩子太多的时间，一坚持就是好几年，每个人身体都是棒棒的，孩子在学校跳绳比赛还拿了第一。
第二、家庭成员保持心理上轻松愉快。孩子从幼儿园跨入小学的门槛，是很正常很自然的一件事。不必大惊小怪，搞得孩子跟着神经紧张。比之在幼儿园，家长需要调整一下时间，多接送几次，多做几顿饭而已，不抱怨不责备。
第三、养成阅读的好习惯。孩子上一年级，需要有意识加大识字量，当然不是单纯的去认字，家长每天抽出20分钟时间引导读书，由父母读到共同指读再到陪读，慢慢地让他自己看书，一为开阔视野，二为读懂作业题目，三为建造孩子丰富的精神世界。
学习很重要，但并不作为头等大事来看待，小小的一年级，有什么好怕的。只要我们奠定好基础养好基本习惯，每个孩子都有无限可能性。
种豆得福
小学阶段是一个孩子培养学习习惯的关键时期。小学六年，除了知识的学习，习惯的培养也一直是这六年需要家长去关注的。
而想必作为一年级的新生家长，想必也不太清楚该如何做起。那我们不如来结合学校的培养来说一说家庭中的培养
新生入学，学校一般不会直接开始上课，而是要在前1-2周进行常规习惯的培养，不要小看这个常规习惯，它对学习习惯是有很大的促进作用的。如何站、如何坐、如何写、如何说……这些东西都直接影响着学习的效果。所以我建议新生家长在孩子刚刚步入一年级的开始能够尝试在家延续学生在校的培养目标，以说和写为主，刚开始时可以先是说，让孩子说一说今天在校的经历，训练表达能力的同时，也能了解孩子的在校情况。
一年级的学生一般是没有家庭作业的，但课堂上肯定会有一定量的课堂练习，在家中，可以让孩子给父母讲一讲这些练习。一年级的知识家长基本是可以辅导的，听一听孩子有没有理解上的问题，及时纠正。
当然，随着现在学业的压力越来越大，很多一年级的孩子就已经被家长安排了课外班，或是课外作业。这里以课外作业为例，如果孩子需要写作业时，父母最好的方法是陪伴，这个陪伴主要是督促孩子，让孩子能做事专心，写作业能抓紧时间。如果父母能做到小学的前几年以这种陪伴的方式来关注孩子，孩子的成绩相信会比较理想。
在遇到学习上的问题时，也可以尝试想让孩子自己尝试思考，和父母说一说自己是怎么想的，即便没有解决也没有关系，思考的过程其实就是孩子对知识进行理解、运用的过程，再配合成人的讲解，会更加印象深刻。
最后要说的，就是及时与老师保持良好的沟通，形成家校合力。
