冯国华的发言
小孩在初级教育阶段适当的惩罚是必须的，体罚尽量不要，虽然熊孩子太淘气，有些家长会忍不住想揍。
根据我亲身体验，体罚就是打板子，罚站、被砸粉笔头等。惩罚就是当我犯错了，老师家长与我谈心，写检讨书，或者就是扣零花钱等等。
体罚只是是惩罚的一种方式，其目的也有区别的，体罚只能从肉体上使小孩记住教训，而惩罚更侧重精神层面上教育。
小孩在初级教育阶段适当的惩罚是必须的，为什么呢？小孩在初级阶段处于活泼好动的年龄，适当的惩罚可以帮助孩子明白哪些事情是可以做的，哪些事做了是要付出代价的，让孩子保持敬畏心，可以更好的帮助他们树立正确是非观。
同时要注意方式方法。当孩子犯错了，有些家长喜欢当着人前惩罚孩子，虽然孩子还小，不知道什么是羞耻感，也会有抗拒心理，有时候会适得其反。
当然，孩子事情做对了，还是要表扬的，因为表扬有时候比惩罚的教育效果更有效。
乐享羽翼
我所理解对学生的体罚，就是记忆里，被老师踢两脚屁股，拍几下后背，罚站，教鞭打手板，当然也有打耳光的。那时候受体罚的大部分都是淘气的男同学。也有个别老师打女生，一般打手板，女老师还爱用手拧脸蛋，拧胳膊上的肉……
想想那时候，好像明白了我为啥是听话的乖学生，为啥很努力学习了，原来是真的怕挨打。而且被老师打了也白打，最好别让家长知道，家长知道还得多挨一顿打。
那是八十年代哦，现在可不一样了。能动文的绝不要动武，不能文解决的更不要动武。自己家的孩子气急眼了拍几下没问题，拍完了还得跟孩子沟通，让孩子明白为啥挨揍。
至于老师对班级的学生，建议最好不要打。对调皮捣蛋，不好好学习的学生，适当的罚站，有分寸的打几下手板，可能还行，其余的体罚就算了。其实，对孩子来说，怕挨揍的那种担心比真正打在身上更有威慑力。
以上仅为个人意见
兔只兔子爱生活
前提也说了，是在旧教育中，所以我觉得棍棒底下出孝子可能更适用于旧时代，在网络发达的现代，如今我们的孩子比古代的小孩更加早熟，古代的时候小孩犯了错，或者有言行不端的行为时，打一顿可能比较有效，但是现在的小孩都有自己的小思想小想法，孩子也有自己的是非观，你打孩子一顿，孩子不一定会觉得是自己错了，反而有可能，甚至说极大的可能，他会觉得家长打他是不对的，在这种情况下，体罚孩子就会变得非常非常不合时宜。
对于严师出高徒这一说法，我觉的“严”并不一定在于”罚“，而是在于”法“。
我从八岁开始学习书法和国画，我的师傅就是出了名的”严师“，我的师傅对我们特别的严格，但是师傅却从来没有体罚过我们。
其实我们看看那些古代出了名的严师就会发现，这些严师都有一套自己很行之有效的教法，是因为这些教法才被人们称之为”严师“和”名师“的，而不是因为他们对自己的学生如何体罚，才被人称赞的。
体罚是惩罚的一种，而惩罚也是一种教育方法。
如果要说”体罚真的一无是处吗？“我觉得这句话本身就很有问题，要说棍棒底下真的就没出过孝子吗？当然出过，出过的孝子还不少，但我不觉的这些孝子真的是棍棒打出来的，但是他们诚然是在棍棒底下出的。
<strong>惩罚作为教育的一种方法，当然不是一无是处的，但是不能拿”体罚“代表”惩罚“。
惩罚的意义在于可以让学生反思自己，思过才是让学生进步的最好方式，但是惩罚的方式有很多种，体罚并不是其代表。
教育中，不能重奖抑罚，奖罚要平衡
我们的新教育中，全名禁止体罚学生，不少老师直接将其理解为”不能惩罚学生“。
于是鼓励式教育顺势就成了当今人们最推崇的教育方式，有句老话叫”打一巴掌给一个枣“，奖罚平衡才能教育出好学生，一昧的奖励、鼓励学生，对学生的”思过“是没有任何好处的，一个不懂得反思的学生，永远不会取得真正意义上的进步。
惩罚和奖励都要顺应社会的发展，古代的时候奖励学生可能是给一个枣，那现在我们给学生一个枣还有激励作用吗？古代的时候惩罚学生是拿戒尺打手掌，是体罚，那现在我们用这样的方式就一定有效吗？
对于我们的新教育，体罚被禁止自然是有道理的，但禁止的是体罚，而非惩罚，要问“体罚是否真的一无是处”，我觉得不如问”惩罚是否真的一无是处“。
易查分
我认为适可而止的惩戒是可以的，而不是体罚！
“体罚”和“惩罚”应该有个衡量标准！
为了教育好孩子，让孩子有“敬畏之心”，适当的惩罚是非常有必要的，但是决不能让孩子受到伤害！
现在的“体罚”和“惩戒”基本上是“混肴一体”了！
甚至罚站都要算作“体罚”！
我认为只要是没对孩子构成伤害的，并且事后进行过心理沟通安抚，心理开导的为了帮助孩子学习的措施（比如：罚写，罚站，用戒尺打三下屁股……等等！没有构成伤害的措施）不应该算作体罚！
当然，“棍棒底下出孝子”的教育理念有点极端了，不适合现在的孩子！但是适当的“惩戒”是非常有必要的！因为“惩戒”好比“纪律原则”，没有严格的纪律规范，怎么能够培养好优秀的队伍呢？
可以理解成“恩威并施，温暖且严厉的爱！”的这种教育理念！才可以教育好孩子！
个人观点，欢迎指正，我是育儿领域爱好者，如果你有不同意见，欢迎评论区留言讨论，喜欢的朋友关注我吧！一起学习，一起成长！感谢您的支持🙏🙏
亲子教育文化
体罚得到了一时的服从，却给孩子埋下了一颗不法暴力犯罪的种子。
所以坚决不允许体罚；
但是，如果你受到孩子的不法暴力攻击，你最好是在第一时间打回去，这样做，主要是为了端正孩子的行为、观念，让孩子知道，什么可以做什么不可以做。
1439867901
棍棒底下出孝子的教育观念深深影响着我们，据调查，我国69.8％的人都受过体罚，小时候挨打都成了习惯，作业没做，老师让站外边；不听话，家长打。
暴力不是教育的唯一手段，与其打骂孩子还不如多给孩子一些耐心和陪伴，女模那么小就已经赚钱养家了，况且每天工作量还那么大，在本该享受童年的时候就已经接了很多商演。
希望对你的问题有帮助
南图教育
不提倡体罚 但再一定时期或特定条件下 可以视作一个必要的手段，但不是目的 更多的是引导和教育为主。
这个“一定的时期”不好把控，家长在体罚的时候一定要理智，你可以这样想“当你感觉自己体罚孩子心很痛而不是爽快的时候”
国邦家训
孩子在初级教育阶段，年龄小，没有规矩意识，自我约束能力还没有。要建立这些基本东西，还真需要适度的武力，毕竟疼痛是直觉。为了……就得……，当孩子逐渐成长，把被动的约束变成主动的维护时，孩子就长大了。
顽童8254
我认为这种现象肯定普遍存在,并且本人认为要以教育为主必要的时候体罚也可用，虽然解决不了根本问题，但他可以表明大人的一种态度，也让孩子明白是事理.但不能太频繁只可偶而用之,当然也要因孩子而已，有的孩子根本不需要用，也可以教育很好．
鹿得小剧场
极其需要，现在不树立威信，以后体罚就没什么效果
