《1》
賀歲檔科幻電影《流浪地球》火得一塌糊塗，演員兼投資人的吳京，也被推到了風尖浪口上。
對於吳京在電影裡大肆渲染愛國情懷的場景，網上的評論像辯論賽一樣激烈。
正方說：有愛國情懷怎麼啦？愛國也有錯嗎？
反方說：整天宣揚愛國情懷有啥用啊？不就是博取眼球嗎？
吳京及其家人莫名其妙地，被網友們罵的狗血淋頭。
然而更讓人匪夷所思的是，有些憤青，把罵吳京及其家人的話發到朋友圈，讓朋友們一起評頭論足。
剛開始，也就幾個臭味相投的哥們點了贊，外加了些髒話喝彩。
有些不認同罵人的朋友，也就當當旁觀者。
可當旁觀者們再次打開朋友圈，點開更新的小圓點時，看到其共同的朋友們也人云亦云，添油加醋的評論點贊。
這些旁觀者朋友，抵不住熱火朝天的評論，慢慢被這些情緒傳染，想融入其中，也只好點贊作罷。
可人家大明星又沒惹你，你不喜歡他，不貢獻電影票就完事了。
是看到別人賺翻了，仇富嗎？還是覺得自己應該是太空上的劉培強，在網上肆意播報全球語音發洩嗎？
像這些罵人的行為，隔著屏幕就可以知曉這些人的教養如何，這些人云亦云的朋友們教養又如何？
如果人人創造一個良好的環境，用有教養的言語，而不是你罵一句，我再加上十句，弄得大家目光所及之處皆是齷齪行為。
那我們就有好教養的環境，讓我們在耳濡目染中一起健康成長。
其實，我們不難發現，如果平常生活，學習，工作的環境有教養，就會影響了我們每一個人的教養，從而影響這一範圍人群的教養，進而影響整個社會的教養。
現在到處可見，我們周圍都在宣傳社會主義核心價值。
這是讓每個人從我做起，從而傳染給周邊其他的人，人人都規範自己的言行舉止，讓我們成為一個個有教養的人，合起來的社會才會更加美好！
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《2》
這讓我想起了上個學期，女兒幼兒園開展秋遊活動。
在湘江邊的一個廣場上游玩，放風箏。
小朋友們穿著整齊的校服，臉上掛著秋日般燦爛的笑容。
等到中場休息時，小朋友們從書包裡拿出各種零食吃。
有一個小男孩，本想隨手扔掉剝下來的香蕉皮，但是看到其他小朋友們都沒亂扔垃圾。
只好問老師，垃圾桶在哪裡呀？
老師還特意表揚了這個小朋友。其他小朋友，聽到老師表揚後，都向這個小朋友學習，起身把垃圾扔到不遠處的垃圾桶裡。
活動結束後，廣場上沒有留下任何果皮紙屑，小朋友們以愛護環境為榮，相互學習好的教養，讓自己也變成有教養的人。
老師把當日的活動情況及其照片，都發到了幼兒園的APP上，家長們看了都紛紛點贊。
也很放心自己的小孩，在這樣一個集體裡面學習生活。
在群體裡面，榜樣的力量是強大的，人人都效仿好的教養，從而使整個集體的教養提高。
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《3》
還記得去年俄羅斯世界盃嗎？被媒體刷屏的，不是最終的勝利者，而是日本隊。
因為日本隊，不管輸贏，每次比賽後，都會自行清理會場的垃圾。
跟著曝光的，還有他們乾淨整潔的更衣室，以及溫暖留言“謝謝你”的小紙條。
讓人忍不住感嘆，是多麼有教養的一群人，才讓自己的小國家，在國際上的形象，大大提升，獲得了各種讚譽。
他們這種行為還影響了其他的參賽對手，對手們也自願的加入，跟著一起清理垃圾。
在日本國內，從幼兒園開始就讓小孩子學習各種有教養的行為。
他們在學校裡面的運動會，從來都沒有單人比賽，都是團體比賽。
因為每個人都是團體的一份子，只有自己努力，整個團體才有贏的希望。
同樣的道理，想讓這個團體有好風氣，好教養，那離不開每個人的教養。
這是一個良性循環，個人影響團體，反過來團體的行為也會傳染給個人。
展現在大家面前的，就是這群人有好教養的形象。
《4》
值得高興的是，我們有很多城市，晉升成為文明城市。
不僅體現在城市的環境變好了，也體現在當地人的教養提高了。
去年，美麗的杭州，舉行了一次職工運動會，有一萬多人參加。
運動會結束後，現場真的沒有留下一片垃圾。
那新聞出來以後，網友們紛紛叫好。
其實大家都想養成好的習慣，處處有好的印象，有教養的表現。
在一個社會圈子裡，人人都講禮貌，就會人人都有禮貌，這個地方的整體素質就提高了，自然就會覺得這個城市的風景特別好，就會覺得這裡人人都有教養。
現在，我們越來越多的人想去一線城市發展，不僅僅是這裡工作機會多，而是喜歡這裡的人文環境。
由於這裡整體的教養要高一些，所以你影響我，我影響你。
就會覺得這一片天空，乾淨舒服，有教養的事到處發生。
地鐵，公交車上井然有序，安靜和諧，老人小孩都面帶微笑，謙讓有禮。
還有我們的兵哥哥，他們在部隊養成了捨己為人的精神，鐵一樣的紀律。
不管去哪執行任務，他們挺拔的身姿，規規矩矩的行為，給人的印象就是有教養。
正是，有這樣一群一群有教養的人，遊走在我們周圍，讓我們每個人都能看到美好的事情發生，我們也會情不自禁地被傳染成一個個有教養的人。
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《5》
但還是有些人，不管不顧，仍然我行我素，給人留下教養差的印象。
去年，有一家人去國外旅遊，晚上沒住上酒店，就躺在地上耍潑了。
這種行為不僅讓自己掉價了，還要多少無辜的中國人一起陪葬，在外國人的眼裡貼上了沒教養的標籤，真是丟人丟到國外去了。
還有很多人旅遊時，在風景名勝處刻字留念，並且還拍抖音讓人點贊，也真是讓人吐血啊。
這不僅破壞了風景名勝，還造成不好的社會影響。
那些個腦子不清白的人，還真會爭相模仿，真是醉了。
之前在洛陽，有一群老頭老太，要佔用籃球場跳廣場舞，談判不成，就對年輕人大打出手。
先是一個老人動手，結果這一群老頭老太們一起圍攻這個年輕人，讓這個年輕人無法動彈。
這真是團結就是力量，滿滿的負能量啊。
還有夜間開遠光燈的司機們，請遵守交通規則，為他人著想一下。會車時，你關，我也關了，這就和諧了。
還有每年聖誕節狂歡夜，每個城市主幹道上都會留下幾噸的垃圾，讓環衛工人連續十多個小時清理垃圾。
原本，每個圈子，每個人，都可以開開心心，輕輕鬆鬆就能處理的事情，咋就變成了群體性的不好行為，成了沒有教養的表現呢？
《6》
人的教養不是生來就有的，而是經過後天培養的。
朱迪斯•哈里斯在《教養的迷思》這部著作裡，講孩子受到同輩群體的影響大於父母。
也就是說每個人在上幼兒園之前，可能是受父母的影響。
但接觸群體或接觸社會之後，所處的環境，所交往的人，這些都會影響自己，並且慢慢形成自己的教養。
俗語說的好，人以類聚，物以群分。
人與人之間都是有吸引力的，說得都是有相同習慣，相同行為的人才能走一起，久而久之，他們就會相互受到影響。
如果有好的風氣，好的教養，這個群體，就會一起成長，一起進步。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。
尤其是對於一張白紙的小孩來說，跟誰呆的時間長，就受誰的影響大一點。
如果這一群小孩經常打架鬥毆，那麼他也會跟著幹這些事情。
如果這群小孩愛學習，懂禮貌，他也會學著禮貌待人，慢慢的就會養成好習慣，變成有教養的一個人。
我國是禮儀之邦，“溫良恭儉讓，仁義禮智信”，教育我們世世代代做到這十字精髓。
在人與人，群體與群體，社會與社會的影響下，共同創造出一個有教養的環境。
當我們周圍的圈子都有教養了，我們才會耳濡目染，成為有教養的人。
所以，請我們要遠離沒有教養的朋友圈。
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