說起論證題，作為邏輯判斷模塊比較特殊的一種題型，很多人把它當做言語理解去做。而實際上在判斷中論證和言語也是不分家的。一些奇葩的論證題其實考查的就是你的言語理解能力。
例1：甲：“吃魚可以使人聰明。”
乙：“對，我從小就不愛吃魚，所以我就笨。”
為了使乙的論證成立，必須補充以下哪項為前提？
A. 不愛吃魚的人一定都笨B. 聰明的人一定都愛吃魚
C. 笨的人一定都不愛吃魚D. 愛吃魚的人一定都聰明
第一步，確定題型。根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。
第二步，找論點和論據。論點：我從小就不愛吃魚，所以我就笨。論據：無。
第三步，辨析選項。A項，該項可以翻譯為“不愛吃魚的人→笨”，乙說不愛吃魚，根據“肯前必肯後”，可以推知論點一定成立，屬於前提；B項，該項可以翻譯為“聰明的人→愛吃魚”，乙說不愛吃魚，根據“否後必否前”可得，乙不聰明，但是不聰明不代表一定笨，排除；C項，該項可以翻譯為“笨→不愛吃魚”，乙說不愛吃魚，根據“肯後得不出必然結論”，排除；D項，該項可以翻譯為“愛吃魚→聰明”，乙說不愛吃魚，根據“否前得不出必然結論”，排除。因此，選擇A選項。
實際上仔細觀察題幹中的論點你會發現，只不過是在乙說的話中間加了個聯繫而已，而放在我們的論證題中就變成了前提。
例2：好朋友問冰冰：“你是不是不能接受你沒有被錄取的結果？”
這句話隱含的前提是：
A. 冰冰沒辦法接受自己沒被錄取
B. 冰冰應該接受她沒被錄取的結果
C. 冰冰沒有被錄取
D. 冰冰是個心理承受能力較差的人
第一步，確定題型。根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。
第二步，找論點和論據。論點：你是不是不能接受你沒有被錄取的結果？論據：無。
第三步，辨析選項。A項，利用否定代入法，如果冰冰接受自己沒被錄取，並不影響論點的成立，不屬於前提，排除；B項，利用否定代入法，如果冰冰不應該接受她沒有被錄取的結果，並不影響論點的成立，不屬於前提，排除；C項，利用否定代入法，如果冰冰被錄取了，那麼就不存在是否接受不被錄取的結果的情況，即論點不成立，屬於前提；D項，利用否定代入法，如果冰冰是個心理承受能力不差的人，並不影響論點的成立，不屬於前提，排除。因此，選擇C選項。
其實這兩道奇葩的論證題都和言語理解很像，只不過需要我們發現隱含在其中的那些想說卻沒說出來的話。如果大家有興趣想要了解論證的更多小故事，也歡迎大家來到華圖，與圖圖一起共同學習，共同進步。
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