中國在非洲的影響與日俱增
普通話在非洲很流行
在一間燈火通明的教室裡，大約20名學生正熱情地唱著中國國歌。
但這一幕並不是發生在中國，而是發生在離中國幾千公里外肯尼亞首都內羅畢。
在這裡，學生們正在學習普通話，這是一門有近10億人說的語言，而中國距離他們的家大約有8000公里之遙。
13歲的桑德拉·萬吉魯是數百名越來越精通中文的非洲學童之一。
到2020年，將有更多的人加入他們的行列，屆時肯尼亞所有學校將正式開設普通話課程，此外還有法語、阿拉伯語和德語，這些課程已經列入課程。
萬吉魯就讀的萊克伍德高級中學提前一年開始了這項計劃，讓學生們有了一個良好的開端。
萬吉茹說:“我選擇先學中文，因為學外語很有趣，而且我想在中國旅遊和做生意。”
肯尼亞課程發展研究所(KICD)首席執行官尤利烏斯·伊萬(Julius Jwan)對中國國有媒體新華社表示:“中國在世界經濟中的地位也變得如此強大，如果肯尼亞公民能聽懂普通話，肯尼亞將從中受益。”
肯尼亞並不是唯一一個教年輕人漢語的國家;在南非，自2014年起，普通話就成為學生的選修課。2018年12月，烏干達在選定的學校向中學生引入了普通話。
烏干達國家課程發展中心(National curriculum Development Centre)課程專家亨利?烏干達學生還可以選擇在學校學習法語、阿拉伯語和拉丁語或德語。
他說:“我們希望為我們的烏干達年輕人提供機會，讓他們有機會在國外就業、接受教育和經商。這就是為什麼我們給了他們學習中文的機會，”他說。
中國在非洲日益增長的影響力
在過去20年裡，中國在非洲變得越來越強大和突出。
隨著中國提出的“一帶一路”倡議，中國對非洲國家的影響越來越大，不僅體現在經濟上，也反映在文化上。
中國向非洲國家提供貸款，用於建設高速公路、水壩、體育場館、機場和摩天大樓。根據約翰霍普金斯大學非洲研究中心的中非研究計劃，自2000年以來，中國向非洲國家提供了超過1430億美元的貸款。
中國對非洲國家的年度貸款（單位：億美元）
在文化方面，中國積極在非洲開設孔子學院。孔子學院是一個致力於在世界各地推廣中國語言和文化的非營利性組織。
孔子學院於2005年在內羅畢大學開設了其在非洲的第一個分校，至今，全非洲至少有48個分校。
中國成為非洲文化機構最多的國家，僅次於法國;與法國和英國不同，中國與非洲大陸上的任何國家都沒有殖民關係。法國和英國傳統上利用法蘭西學院或英國文化協會等文化機構在海外施加影響。
倫敦政治經濟學院中非關係研究員卡羅扎說，中國繼續在非洲大陸擴張文化機構，是中國通過“軟實力”增強在非洲影響力戰略的一部分。
卡羅扎說，中國希望通過鼓勵學習漢語，提高其軟實力和在國外的吸引力。
“軟實力，如果成功，可能會帶來更多的影響力——事實上，它不僅僅是影響力，而是通過說服和吸引來發揮作用，”卡羅扎說。
她補充說，非洲政府把引進普通話和中國的教育機構視為對非洲年輕人未來的一項投資。
她說:“非洲各國政府希望，在學校課程中引入普通話，將使未來的勞動力在中國或與在非洲經營的中國公司一起獲得更好的工作。”
世界各國在非洲開設的文化機構
美國的態度很曖昧
美國似乎不樂見中國對世界的影響在增強。越來越多的美國學校宣佈終止與孔子學院的合作關係，北佛羅里達大學也關閉了設在其校內的孔子學校，稱該中心的活動與該校的目標不符。
儘管中國在非洲有著明顯的優勢，但卡羅扎警告稱，非洲各國政府應密切關注這些機構，尤其是在美國關閉了其國內的孔子學校之後。
美國參議員馬可•盧比奧一直公開中國的孔子學校，他說：“這是非洲各國政府和機構需要認真考慮的問題，而不是淪為政治迫害。”
中國外交部否認了政府幹涉這些機構運作的指控。
外交部發言人陸Kang在北京在2月份的一個新聞發佈會上說:“美國的孔子學院都是共同成立於美國大學按照自願申請,本著相互尊重的原則,友好協商,平等互利,中國和美國的大學。
即使在肯尼亞，引入普通話並沒有受到所有人的歡迎。
肯尼亞全國教師聯盟主席奧穆奇伊說，他認為政府正在迅速加入這個項目。他說，學生們應該學習當地的非洲語言，而不是普通話。
他說:“在開始學習外語之前，政府需要先發展本國語言課程。”
儘管存在這些擔憂，南非羅茲大學非洲語言研究教授拉塞爾·卡斯楚拉表示，非洲人不學習普通話是幼稚的，因為中國是非洲大陸許多國家的主要貿易伙伴。
他說:“曼德拉曾經學過南非荷蘭語，這樣他就能更好地瞭解南非白人壓迫者。”
“同樣，我認為學習普通話對非洲人也有意義。”
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