这几天的阿雯，一直是一副坐立不安欲言又止的样子，看得她老公阿新很是不解：“出什么事了？怎么这样心神不宁？”
阿雯吞吞吐吐，在屋子里兜了两个圈子，终于还是开了口；等她吧啦吧啦说完，就皱着好看的眉毛看着阿新。
阿新听完了，却哈哈一笑，很是不以为然：“你这几天担心的，就是这个？”阿雯点点头。
原来，事情的根源出在阿雯的女儿莉莉身上。
莉莉今年读初二，是个文静秀气的姑娘。成绩好，是班级里的副班长；又从小学小提琴，还参加了学校的乐团。
阿雯一直觉得女儿是自己的骄傲，成绩又好，又有艺术特长，还特别懂事；从小到大，真是一点都不需要自己操心。
可是没想到，这才刚刚升入初二，一直乖巧懂事的女儿却开始让自己操心了；阿雯发现有几次放学的时候去接女儿，常常会在女儿身边看到一个男同学的身影，俩人还常常有说有笑的。而且只要那个男生远远地看到阿雯后，就会和莉莉拉开距离，两人只当作不认识那样，不会再说一句话。
“女儿会不会早恋了？”阿雯被自己升起的念头吓了一大跳。她觉得女儿一向老实而且比较内向，应该不会有早恋的情况；可是这个念头既然升起了，那就再也下不去了。在焦急中又不能开口去问女儿，只能等着女儿来跟自己说。
可是偏偏素日里什么事情都喜欢跟阿雯说的女儿莉莉，对于这件事却没有提起过；样子平淡得似乎压根就没有什么事一样，以至于阿雯都要怀疑，自己是不是看花眼了。
可是，后来又看到过那个男生和女儿一起并排走着，看到阿雯还是远远地就拉开了距离；阿雯确定女儿是早恋了，但不知道自己应该怎么办。
阿新听完后，神情明显是轻松的，还笑着调侃：“我觉得女儿如果真的早恋了，说明她很受男孩子喜欢嘛。如果这个男生真的是未来的女婿，可要好好请他到家里来吃一顿。”害得阿雯直接给了他一个大大的白眼。
阿新调侃完，才正色道：“早恋也不是什么天大的事情，我们作为家长可不能谈虎色变；但是，也不能不引导。”
看着阿新胸有成竹的样子，阿雯也没有刚才那么心乱烦躁了；提起精神，要认真地听一听阿新到底是怎么说的。
阿新想了想，总结出了三点建议。
1、暗中观察积极引导。
阿新刚把这点说出来，阿雯就笑了。是啊，就拿莉莉来说，不愿意跟家长分享自己的感情问题，那么家长只能暗暗观察，并及时给予关怀和支持。比如，如果发现孩子这段时间比较沮丧，那么就要分析，是不是因为失恋而导致的；家长可以借机和孩子谈心，也不一定要点破，可以借用自己年轻时同学间的事情来开导，然后淡化孩子的感受。
2、不要粗暴阻止。
说到这儿的时候，阿新笑着看了看阿雯。阿新觉得，父母对孩子的爱是建立在尊重的基础上的，如果没有尊重的话，就说不上是真正的爱孩子；所以家长千万不要用爱的名义去粗暴阻止，那样的话会引起孩子的反感。
如果孩子是被对方的优点吸引，家长就该告诉她，把对对方的欣赏化为自我提升的动力；要让自己变得同样优秀，两人之间才会找到共同感兴趣的话题。如果孩子只是暗恋对方，就要告诉孩子；爱情是双方的，自己喜欢对方没错，但是对方也有权利不喜欢自己。不管情况怎样，都要落落大方地接受和生活。
3、以平和的心态对待这事。
家长觉得孩子可能早恋的时候，一定不能一惊一乍的，觉得遇到了天大的事情；更不能觉得孩子早恋了就是犯了天大的错误。家长越是开诚布公地和孩子谈，孩子就越能打破对恋爱的神秘感；也就不会因为好奇，做出对身体有伤害的举动。
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