《中國數學教育》是中國教育學會中學數學教學專業委員會會刊，是中國知網、萬方數據、維普網等數據庫刊源，在人大複印報刊資料《初中數學教與學》《高中數學教與學》全文轉載量連續九年名列前茅，被評為人大《複印報刊資料》重要來源期刊。
初中總複習教學的核心價值是引導學生在溫故知新活動中實現認知重構，發展數學核心素養，促進學生智慧的發展。但當前總複習教學中存在著“以練代學”的現象，有些是對知識點的簡單回顧和大量練習的組合，使複習教學缺乏教育性，難以有效促進學生數學素養的發展。
為進一步推進一線教師研究怎樣在初中總複習教學中發展學生的數學核心素養，落實立德樹人的目標，改進複習課教學，本刊特推出“基於立德樹人的初中總複習教學研究”專題徵稿活動，廣泛徵集以“發展學生數學核心素養，落實立德樹人”為目標的總複習教學研究。針對徵集到的稿件，編輯部會擇優在《中國數學教育》雜誌上刊登，歡迎參與，踴躍投稿。
一、徵稿範圍
1. 基於立德樹人的複習教學策略研究；
2. 基於立德樹人的基礎複習教學策略研究；
3. 基於立德樹人的專題複習教學策略研究；
4. 基於立德樹人的基礎複習課教學設計（設計案例）；
5. 基於立德樹人的專題複習課教學設計（設計案例）；
6. 基於立德樹人的解題指導課教學設計（設計案例）。
注：教學策略研究要堅持用科學的理論指導教學實踐，提出可操作的教學策略；教學設計研究要有內容和內容解析、目標和目標解析、教學問題診斷分析、教學過程設計、教學反思等內容，在理解數學、理解學生、理解技術、理解教學的基礎上科學設計教學過程，教學過程要重點設計好問題與任務和師生活動，並說明設計意圖。來稿要言之有物，著重解決教學實際問題。
二、徵稿要求
1. 所提交稿件需貼近本專題的主題，要有學術性、針對性和前瞻性。請緊扣中學教學實際，理論與實踐相結合，選題宜小而精，不宜大而空。
2. 請勿一稿多投！來稿必須是作者原創，不得抄襲、轉摘。為保證雜誌的學術質量，貫徹學術誠信原則，將對所有提交的稿件進行查重，請勿涉及保密內容，文責自負。
3. 編輯部對稿件有修改權。來稿不退，請作者自留底稿。所有稿件編輯部都會反饋結果，請關注您的郵箱。
4. 文章一經錄用，即贈送樣刊，版權歸我刊所有，並允許我刊以其他形式出版或引用。本刊對光盤、網絡傳播的作者著作權擁有使用權，作者向本刊提交文章發表的行為即視為同意本刊的上述聲明。
5. 來稿直接發至我刊投稿郵箱，並在郵件主題和文章word文檔的名稱中註明“專題徵稿”字樣。
三、稿件格式
稿件用word軟件編排，論文的基本要素齊全，包括文章題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。若有基金項目的請說明。要有作者簡介和詳細通訊地址。
聯繫方式：詳細通訊地址，郵編，電話，E-mail等信息，放在文章首頁左上角。
基金項目：小五號字。“基金項目：”黑體，內容楷體。
作者簡介：小五號字。“作者簡介：”黑體，內容楷體。順序依次為：姓名（出生年份— ），性別，職稱，研究方向。
文章題目：文章題目一般不超過20字。三號字，黑體，居中；副標題小三號字，楷體，前加破折號，居中。與作者簡介之間空五號字一行。
作者姓名：五號字，宋體，在文章題目下方，居中。
作者單位：以單位公章為準，五號字，楷體，外加圓括號，緊跟作者姓名後面。
摘要：內容150字左右，五號字，楷體。
關鍵詞：一般3 ~ 5個，五號字，楷體，儘量使用四字詞組，用分號隔開，末尾無標點。
正文：五號字，宋體。標題不超過4個層次，其中各級標題不超過18個字。一級標題黑體，序號為一、二、三、……；二級標題楷體，序號為1. 2. 3. ……；三級標題宋體，序號為（1）（2）（3）……。數學公式用公式編輯器排版，計量單位、縮略詞應使用國家標準和國際通用符號。
參考文獻：五號字。“參考文獻：”黑體，獨立成行。內容楷體，順序依次為：［序號］作者姓名. 文獻名稱. 出版單位（或刊物名稱），出版年，版本（年、卷、期號），頁碼等。
歡迎踴躍投稿！
投稿郵箱：[email protected]（初中版）
[email protected]（高中版）
編輯部電話：024-86209956
地址：遼寧省瀋陽市和平區中山路205號《中國數學教育》編輯部（110002）
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