《中國數學教育》是中國教育學會中學數學教學專業委員會會刊，是中國知網、萬方數據、維普網的數據庫刊源，在人大複印報刊資料《初中數學教與學》《高中數學教與學》全文轉載量連續九年名列前茅，被評為人大《複印報刊資料》重要來源期刊。
普通高中數學課程標準（2017年版）頒佈以來，基於數學學科核心素養的教學已被教師廣為關注，但在實踐層面上更需要有效的探索。在教學活動中，教師應準確把握課程目標、課程內容、學業質量的要求，合理設計教學目標，並通過相應的教學實施，在學生掌握知識技能的同時，促進數學學科核心素養的提升及水平的達成。
為了更好地發揮數學教育的育人價值，進一步推進一線教師提升數學學科核心素養的理性認識並加強教學實踐研究，本刊特推出“踐行數學學科核心素養的課堂教學研究”專題徵稿活動，廣泛徵集來自一線教師關於該專題的理性思考下的實踐探索，針對徵集到的稿件，編輯部會擇優在《中國數學教育》上刊登，歡迎參與，踴躍投稿。
一、徵稿範圍
1. 踐行數學學科核心素養的課堂教學策略
2. 踐行數學學科核心素養的課堂學法指導
3. 踐行數學學科核心素養的課堂教學目標達成
4. 踐行數學學科核心素養的教學設計及案例
注：來稿請注重作者對數學學科核心素養的理性思考及實踐效果和教學改進。
二、徵稿要求
1. 所提交稿件，需貼近本專題的主題，要有學術性、針對性、前瞻性。請緊扣中學教學實際，理論與實踐相結合；選題宜小而精，不宜大而空。
2. 請勿一稿多投！來稿必須是作者原創，不得抄襲、轉摘。為保證雜誌的學術質量，貫徹學術誠信原則，將對所有提交的稿件進行查重，請勿涉及保密內容，文責自負。
3. 編輯部對稿件有修改權。來稿不退，請作者自留底稿。所有稿件編輯部都會反饋結果，請關注您的郵箱。
4. 文章一經錄用，即贈送樣刊，版權歸我刊所有，即允許我刊以其他形式出版或引用。本刊對光盤、網絡傳播的作者著作權擁有使用權，作者向本刊提交文章發表的行為即視為同意本刊的上述聲明。
5. 來稿直接發至我刊投稿郵箱，並在郵件主題和文章word文檔的命名中註明“專題徵稿”字樣。
三、稿件格式
稿件用word軟件編排，論文的基本要素齊全，包括文章題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。若有基金項目的請說明。要有作者簡介和詳細通訊地址。
聯繫方式：詳細通訊地址，郵編，電話，E-mail等信息，放在文章首頁左上角。
基金項目：小5號字。“基金項目：”黑體，內容楷體。
作者簡介：小5號字。“作者簡介：”黑體，內容楷體。順序依次為：姓名（出生年份— ），性別，職稱，研究方向。
文章題目：文章題目一般不超過20字。三號字，黑體，居中；副標題小三號字，楷體，前加破折號，居中。與作者簡介之間空5號字一行。
作者姓名： 5號字，宋體，在文章題目下方，居中。
作者單位：以單位公章為準，5號字，楷體，外加圓括號，緊跟作者姓名後面。
摘要：內容150字左右，5號字，楷體。
關鍵詞：一般3~5個，5號字，楷體，儘量使用四字詞組，用分號隔開，末尾無標點。
正文：5號字，宋體。標題不超過4個層次，其中各級標題不超過18個字。一級標題黑體，序號為一、二、三、……；二級標題楷體，序號為1. 2. 3. ……；三級標題宋體，序號為（1）（2）（3）……。數學公式用公式編輯器排版，計量單位、縮略詞應使用國家標準和國際通用符號。
參考文獻：5號字。“參考文獻：”黑體，獨立成行。內容楷體（儘量參考我刊文章）。順序依次為：［序號］作者姓名. 文獻名稱. 出版單位（或刊物名稱），出版年，版本（年、卷、期號），頁碼等。
歡迎踴躍投稿！
投稿郵箱：[email protected]（初中版）
[email protected]（高中版）
編輯部電話：024-86209956（高中版）
地址：遼寧省瀋陽市和平區中山路205號《中國數學教育》編輯部（110002）
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