圖/羊城派記者 柳卓楠
2月14日，廣州市政府新聞辦舉行疫情存續期間學校防疫防控工作新聞通氣會，邀請市教育局、市人社局以及市教研院、區教育局代表進行發佈，並回答記者提問。
記者：延遲開學期間，如何保持技工院校實習操作的能力？
廣州市人社局副局長何士林：延遲開學後，各校教學計劃作相應調整，教學的組織形式和方式方法也相應有所改變。已制定延遲開學教學計劃調整方案，做好“開學不返校、停課不停教、不停學”、開展網上教學的準備工作，把一些基礎課、理論課搬上網絡，開展線上教學，目前各校通過“技工教育網”“大學慕課”“藍墨雲班課”“網易慕課”“釘釘直播”“超星課堂”“騰 訊課堂”華為雲等開展信息化教學。
技工院校的一大特點 是實操課和現場教學比重大，技能教育培養很難通過網上教學實現，我們將本著實事求是、質量第一的原則，通過開學後的“雙休日”、延遲放暑假等方式，把教學時間和課程內容補回來，確保教學質量。因廣州技工院校學生分佈在全國三十多個省市，而且大多數來自農村和城市貧困家庭，家庭經濟條件和上網條件有限，我們不強迫網上學習，不追求“打卡”教學，不增加學生和家長負擔。
來源 | 羊城派
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實習生 | 何海晴
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