大聲叫我董先生

#17歲男孩跳橋身亡# #心理諮詢師說#

看到4月17日上海盧浦大橋上17歲男孩跳橋身亡的新聞視頻，倍感震驚和痛心。一個花季少年就這麼縱身一躍，未來的無限美好也就此隕落了。

這個義無反顧的縱身一躍，不給母親留半點的機會，他當時的情緒該是多麼的決絕和絕望啊！雖然我們對當時的母子爭執的詳情不得而知，但這個用生命抗爭的行為無疑是少年對母親無限極的報復和反抗！

在這個事件中，我看到的是母子關係中雙方對於溝通和情緒失控的極端處理。這種不良的溝通方式並不是一朝一夕形成的。也許少年對母親的一貫的指責和批評多年來在心底一直壓抑著，試圖利用各種方式反抗過，也許頂嘴、漠視、不聽話、故意不學好等等，但都無法在和母親的衝突中贏得勝利。

也許引起雪崩的最後一片雪花是母親的哪句言語暴力刺激了他，讓這個處於青春期的男孩有了跳橋的衝動，並付諸實施。

這次，他贏了，在和母親的鬥爭中。代價是他付出了年輕的生命和母親一輩子不能原諒自己的懊悔……

關於母親的情緒處理，我想分析一下幾點，也提醒我們做父母的能在這一事件中進行反思和吸取教訓。

1. 父母要管理好自己的情緒，不能將自己的情緒直接發洩給孩子

從視頻來看，這一點是這位母親明顯的錯誤所在。情緒激動之下，竟然將車子停在車流川息的盧浦大橋上。並下車走到後座和兒子理論。這是任何一個有安全常識的人都不會犯的初級錯誤。

極短情緒是會傳染和轉移的，通過相互爭執指責在車內這個狹小的空間使情緒升級惡化，並使兩人情緒都處於失控狀態。這時候一個小小的言語刺激就可能引發悲劇。就像汽油已經蔓延開來，一個小火星就能引爆……

所以，為何不能在自己情緒平復以後，理智地和孩子對話呢？

2. 語言暴力是最能擊垮青春期孩子的自尊和人格

青春期的孩子正處於同一性角色認同的階段。他們的自我意識已經覺醒，不再是對父母唯命是從的那個小孩子了。他強調我是誰？我要做什麼？我要怎麼處理這個問題，而不是父母要我怎麼去處理這個問題。

在這個成長階段，很多父母並沒有成長，認為孩子“應該”這麼處理問題而不是那麼處理問題。如果不能說服孩子，就“惱羞成怒”，甚至“大發雷霆”，用家長的身份或語言暴力逼迫孩子就範，按照自己認為的“應該”去做。恰恰是這種方式，很容易讓這個時期的孩子敏感的自尊和人格受到傷害和打擊。

3. 要和孩子理智和平等對話，切勿以家長身份居高臨下的批評

現在大部分的父母都受過很好的教育，也知道孩子是一個獨立的個體，要平等。但常常在面對現實中的問題時，不用家長的身份來壓制孩子，就不能讓孩子屈服和聽話。說實話，這是父母自身的問題，但通常都通過轉移給孩子而達成目的，卻不願承認父母自己在處理問題上的無力和無能感。

以上的分析，僅供參考。如有不同觀點，可以留言一起探討。

心理諮詢師依然

看到視頻的那一瞬間，脊背發涼，心痛到極點！

事情發生在上海，17歲少年湯某因在學校與同學發生矛盾，事後又遭其母親批評，母親載其回家途中，途經盧浦大橋時跳橋身亡。

這個年僅17歲的孩子，從車上下來，毫不猶豫地跳下了橋，整個過程都不到5秒鐘。這是有多麼決絕，才會在自己的親身母親面前縱身跳下，而且沒有一絲一毫的留戀。剩下的只有媽媽絕望捶地和一生的淚水。

總是說要孩子學會敬畏生命，要孩子接受挫折教育，但是在這個漫長而又艱鉅的教育之路上，作為父母，自已的一點一滴和一言一行都對孩子的成長有著至關重要的作用。先管好自己，再管好孩子。

1、傾聽比說教更有力量

我們很多家長正是由於自己“望子成龍，望女成鳳”心切，所以才容不得孩子的半點錯誤。現在的父母要麼容忍程度極低，孩子有個風吹草動，就會大發雷霆，訪佛孩子就是父母家長的一顆棋子，讓他向東，就不能朝西。容忍程度極高的家長就是萬般的縱容，任由孩子發展，最後就是嬌寵出一個小霸王。

孩子在成長過程中就是一個遇錯，改正的過程，每個人都是在一次次錯誤的過程中成長起來的。我們往往把自己的好脾氣都給了外人，然而對於我們的親生骨肉卻發洩不滿，看不到孩子的優點，反而抓住孩子的錯誤不放手。

孩子的成長過程就是披荊斬棘的過程，孩子遇到的各種問題，都需要家長的耐心傾聽，傾聽的過程就是家長給予孩子信心的過程，有了信心，才會有對待問題，解決問題的力量。如果家長採取說教，給孩子的是刺耳的諷刺，那起不到任何對孩子成長有利的作用。

請家長管住自己的嘴和手，耐心傾聽孩子內心的聲音，這才是給孩子最好的成長基礎。

2、愛孩子不是謾罵打擊

有些家長，不殺人，卻誅心。

喋喋不休，翻舊賬是很多家長的通病，若家長和孩子換位思考一下，家長就能夠保證自己能規矩懂事，好好學習，天天向上嗎？我們眼裡孩子的缺點遍地，但是孩子眼裡父母卻是滿分。家長的愛孩子可以看在眼裡，但是變形的愛對於孩子來說就是地獄。愛孩子是用心與心的交匯去感知對方，而不是用謾罵和拳腳相向來解決問題。

打罵孩子可以換來孩子的一時屈服，但是也增加了孩子叛逆的砝碼。家長一時為了孩子好，接著就是謾罵甚至動手，這樣只不過是自己一時解氣的藉口。沒有耐心的父母是最失敗的父母，打罵孩子也是父母最無能的表現。

3、拿真愛才可以換真愛

父母做不到一流，有什麼理由要求孩子門門功課第一，有什麼理由要求孩子樣樣爭前頭。

家長與孩子的關係是平等的，不是孩子受管制於家長。在平等的關係中，家長只有拿出十足的愛心，孩子才會在愛的滋養下成長為陽光向上的孩子。沒有拿出真愛，卻向孩子要優秀？沒有這樣成立的等式關係。

如果愛孩子，請拿出真愛。

有些人總是抱怨孩子不聽話，抱怨只有用打罵才能換來孩子的乖巧聽話，當觸發孩子最後一絲希望的時候，孩子就會爆發，而那時候換來的就是永遠都不能挽回的局面。那個時候，無論如何懺悔都不會換回一個活蹦亂跳的孩子，一切的一切也成為了徒勞。

放下家長的“權威”架子吧，耐心傾聽孩子的心聲，比任何語言暴力和打罵都更有力量。

餘爭的世界

上週一直在上海出差，事發當晚，我們的車剛好在盧浦大橋，我只是以為發生了交通事故，後來打開手機，才知道這裡發生了震驚全國的一起悲劇！

不管悲劇是如何發生的，也不論悲劇會對孩子的家人造成怎樣的傷害，但這個時候，悲劇的唯一的意義，就是警醒後來人！亞里士多德說，悲劇的意義在於“引起恐懼與憐憫”，而很多時候，我們的評論，不是恐懼也不是憐憫，而是批評！

我看了不少人的評論，大多數人認為這個孩子沒有責任感，漠視自己的生命，也有不少的人認為母親的教育存在問題，甚至有網友進行了大膽的猜測：

其實，冷靜地來思考，一個孩子，一個能夠從那麼高的橋上跳下去的十七歲的孩子，敢於直面死亡，難道，他害怕這些批評？

反而，是這位母親，親眼目睹自己的孩子，從橋上一躍而下，然後癱在橋邊失聲痛哭的母親，喪子之痛，可能很多年都難以平復——人生四大悲事之一啊！

所以，這個時候，批評母親也好，批評孩子也好，都是不人道的！

我們這個社會，對於生命，還應該多一些尊重和敬畏！

這就是我要說的第一點，社會也好，家庭也好，要引導每一個人尊重生命，敬畏生命！

托爾斯泰說，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。其實，換一個說法，陽光的孩子是相似的，不陽光的孩子各有各的理由。非要找出一些家庭教育的方法，這本身，就與人的差異性是背道而馳的。

我始終堅信，沒有最好的教育方法，沒有可以拿來就用的教育方法，只有最適合的教育方法。每個孩子都是一把獨特的鎖，必須要用獨一無二的鑰匙去打開它。

作為父母，我們所需要做的，其實是去找那把鑰匙——找到了，我們的家庭教育就成功了，沒有找到，我們的家庭教育，不一定失敗，但一定不理想！

而事實上，我們的不少家長，根本不知道自己孩子究竟喜歡什麼，心理想法是什麼，甚至，我們不知道沒一個年齡階段孩子的共性和自己孩子的個性！

這就是我想要說的第二點，關注孩子的性格特點，找到打開孩子心門的那一把鎖！

很多時候，我們找到了打開孩子心門的鑰匙，還需要運用正確的打開方法。特別是在遇到一些特殊事件的時候。我們如果對近年來孩子跳樓自殺的案例進行分析的話，我們就會發現，個性當中的共性，其實就是一些特殊事件發生之後，孩子受到了過多的（這是他自己認為的）指責！

其實，三水三心一直堅持一個觀點：大事情小處理、冷處理，小事情大處理、熱處理。什麼意思呢？就是遇到一些很大的事情，比如，打架鬥毆、和老師發生激烈身體接觸，甚至可能使違法犯罪的事情的時候，要小處理、冷處理。因為這些事件，大多數情況下，是孩子一時控制不住自己的情緒造成的，對於是非，他其實是很清楚的，如果這個時候，指責過多，他又害怕承擔相應的責任，就可能產生一些極端的想法。

你看那些幼兒，打爛了東西之後，他自己先大哭起來，為什麼？很簡單，轉移視線，試圖逃避責任啊——你不要以為孩子什麼都不懂哦！

反而是一些小事情，需要及時來處理，因為，這些小事，可能承擔的責任不大，孩子也不會產生什麼極端行為。

這就是我要說的第三點，在處理問題的時候，需要採取一些方法和策略。

總之，作為家長，要注意與孩子交流溝通的，引導孩子關注生命，掌握自己的孩子的個性特點，注意教育的方式方法！

希望這個孩子，一路走好!

希望家長，節哀順變！

希望網友們，留點口德！

三水三心

我是昨天看到了這則新聞：4月17日，上海盧浦大橋，一個男孩突然跑下車迅速跑到橋邊跳下，緊跟其後的母親未能攔住，男孩死亡。

那一刻，真的感覺難以接受！雖然我知道，我們國家每天都會有孩子因為各種各樣的原因死亡，可是當親眼看到孩子跳橋的視頻時，還是覺得特別心痛！

為什麼在一切正好的花季年華，為什麼在被母親批評之後，就選擇了這麼極端的方式結束自己短暫的一生？我們對孩子的教育是多麼的欠缺！

我想起了20年前發生的一件事情。當時，我們正在教室上課，突然有個老奶奶衝進教室，衝我一個同學大喊：“快回家，你姐姐喝藥了！”當時，教室裡一片寂靜，老師也立刻安排我同學跟著老奶奶回去。

後來，我從我媽媽口中得知，我同學的姐姐因為考試沒有考好，被她媽媽批評了幾句，結果，她姐姐想不開，直接喝了農藥，搶救無效，死了。

當時，兩口子吵架，妻子喝農藥嚇唬丈夫、結果真死了的事情很多，但是孩子喝農藥自殺，還是第一次，這事一直被老一輩人唸叨到現在。我媽也說：“可惜她姐了，如果當時沒喝藥，現在孩子肯定都很大了。”

因為工作的關係，我接觸過很多孩子。我發現，在孩子們看似樂觀的表象下，隱藏著高敏感、高自尊、高脆弱。其中，有一個五年級的女孩，讓我印象特別深刻。

這個小女孩性格穩重、心思細膩，從小就是在奶奶身邊長大的。奶奶把全部的精力都用在了她身上，陪她上各種藝術班，補習文化課。

我第一次見到她的時候，驚呼真是“別人家的孩子”。舞蹈跳得超級好，書法、繪畫樣樣精通，成績也是數一數二。

如果不是那天上課時她突然嘔吐，如果不是她後來經常嘔吐，如果不是她奶奶告訴我要帶她去北京治病，我永遠想象不到，這麼一個可愛的女孩會突然抑鬱、厭學，甚至需要天天吃藥維持健康。

我曾經聽一個家長指責孩子：“整天供你吃喝、供你學習，你還有什麼不高興的？”可是，孩子就是不快樂。

我們都希望孩子快樂成長，可是我們的孩子，並不像我們想得那麼快樂。在我們眼中的一件件小事，可能在孩子的世界裡，都是至關重要的。

所以，我們要儘可能地理解孩子的“問題”，我們的孩子都有向上的本能，希望自己能夠變得優秀，可是如果父母一味否認、並責備孩子，結果孩子更會因為逆反心理做出傻事。

我有一個朋友，在孩子2歲時，選擇了自殺。在孃家人“不珍惜生命”、“不負責任”的指責中，她崩潰大哭：“我也不想死，可你們知道我經歷了什麼？”

在她的哭訴中，我們才知道，她一直遭到丈夫的家暴和婆婆的刁難。雖然她也想過離婚，可是媽媽總是勸她忍耐，嫌她離婚丟人。她求救無門，在被丈夫毒打後，才不得已選擇了自殺。

孩子也是一樣，除了衝動自殺外，很多孩子的自殺並不是一時興起，而是長期的恐懼、絕望、憤怒、委屈等導致的結果。如果還有選擇，如果生活快樂，孩子怎麼捨得自殺？

所以，這也提醒我們，要重視孩子的心理需求，努力去理解孩子的情緒，千萬不要讓孩子生出“既然你們都不喜歡我，那我死了算了”這種念頭。

在面對孩子時，除了更有耐心，努力理解孩子的錯誤行為和情緒外，我們還需要給孩子上一堂重要的課——生命教育。告訴孩子生命的可貴，讓孩子感受生活的美好。

別說孩子，就是我們大人，其實對生與死的理解，也不是多麼透徹。當孩子誤以為，死是一種解脫，死了就沒有任何煩惱時，就非常有可能衝動行事，釀成慘劇。

所以，我們要努力改變觀念，生命中除了學習，還有很多有意義的事情。畢竟，孩子的幸福、快樂比什麼都重要。孩子都沒了，成績再好有什麼用？

每一次有孩子不幸離開人間，都是對我們敲響的警鐘。逝者安息，活著的人也要更加積極地生活，希望所有孩子都能健康成長！

小燦親子教育

4月17日晚10點左右，上海盧浦大橋，一名17歲男孩當著母親的面跳樓輕生。緊跟著的女子因沒能抓住他而坐地痛苦！

據其母親講述，當她駕駛到盧浦大橋時，與兒子因在校同學矛盾發生口角，其子突然跑出車門跳下大橋！看到這裡心中很是痛心！一條鮮活的生命，就這樣從世界上永遠消失了。😞

這件事告訴我們父母與孩子的溝通是多麼的難！也是多麼的重要！青少年成長過程中心理教育問題不容忽視。一個家庭平和的溝通很重要！事件發生後，網友各抒己見表達惋惜：可以想象這個當媽的平時肯定說了不少刺激孩子的話語，都是日積月累，就像氣球一樣，撐不了就爆了！ 可憐這位母親將會在自責中度過餘生！

的確，我們痛心的同時，也該反思，做家長的如何正確的去跟孩子溝通！如何教導他們健康成長。生命只有一次，世間也沒有後悔藥，不要等悲劇發生了才追悔莫及！。

這是男孩對母親最後無奈的懲罰，也是母親一輩子的枷鎖！這個社會孩子的壓力其實蠻大的，無論孩子遇到什麼事情，不要橫加指責。任何事情都沒有對與錯，請不要拿大人的主觀思維去評判孩子的世界！在教育孩子方面，學校和家庭同等重要，學校也不能一刀切光看分數，而忽視孩子的心理和素質課！

老師和家長要學會適當讓孩子體驗成功，感悟挫折！即使批評也要講究技巧，要知道“糖衣良藥”比“苦口良藥”效果要好得多。在孩子遇到挫折時，要幫助孩子分析，提出參考建議，要讓孩子感到自己並不是孤軍奮戰。

最後深切希望此類悲劇不再重演！🙏🙏🙏

怪咖騷年i

4月17日，母親把車停在有車流的上海盧浦大橋，母親先下車，拉開車門對立面的人說了一通，然後一個男孩突然跑下車迅速跑到橋邊跳下，緊跟其後的母親未能攔住，男孩死亡。

事後，很多網友都在指責甚至謾罵這個死去的男孩，我真的覺得現在的人太傲慢太冷血無情了，所有人都不知道這個男孩身上到底發生了什麼，也不知道母親是什麼態度對待男孩的，男孩死了，網友理所當然覺得男子的錯，真可笑。

在中國父母的眼裡，孩子一直都是沒有人權的，也是沒有自尊的。我甚至看到有些言論說，誰不是在父母棍棒底下長大的，和父母談自尊挺可笑的。為什麼不能和你的孩子好好說話？不能和你的孩子講講道理？為什麼不能分析分析原因？為什麼不能從自己身上找找錯誤？

中國父母永遠都不會錯！中國父母死要面子就算錯了也是對的！孩子算什麼，不過是成材了賺大錢了，都是你教的好，自殺了跳橋了就是孩子心理素質差，就是活該，就是不孝，就是自己找死！別忘了，孩子隨你的基因，他不好是你給他的基因不好，他心裡素質差是你教育有問題，是他生長環境差！

孩子17歲死了，沒有一個惋惜年輕生命逝去的！全都在可憐母親，母親他在車流的橋上停車，打開車門，憤怒說一些話激怒自己的孩子的時候，她就該為這一切承擔後果！她不就是仗著自己是孩子的母親，不就是仗著自己生了他，所以才有恃無恐，她是在拿自己孩子的命開玩笑，那一刻，她有把自己孩子當一個單獨的完整的生命個體對待嗎？為什麼愛著孩子的母親會選擇在那麼危險的情況下停車？那是愛孩子的表現嗎？為什麼明明有矛盾的情況下還故意開車門激怒孩子，我看她就是想自己孩子去跳橋吧？好了，現在孩子如你的願真去跳橋了，你開心了？

在中國孩子永遠都被認為是父母的附屬品！孩子原以為父母是自己的靠山，是會和自己站在一邊，會幫助自己，可是錯了，父母比陌生人更絕情，嘴裡說最愛自己的媽媽在橋上打開車門，用言語激怒他，不用猜就知道那個母親說什麼，無非就是“有本事你就真去跳橋”，不就是死麼？這下好了，單方面死生不復相見了。

所有的幸福都葬送了，夢裡見面母親你還是不會和你的孩子道歉的吧？就算見面還是會指責他狠心，到底誰狠心？不過這下你的孩子也不欠你的了，因為他把命還給你了！

如果是兒子和母親吵架，兒子停下車，打開車門，母親跳橋，網友肯定就罵兒子畜生了，就不會說母親心裡素質不行了！這就是中國父母的心裡，有爭吵出事情了永遠都是孩子錯！

中國的父母可以打罵自己的孩子，就算父母錯了也永遠不會道歉！可是當他們老了，孩子只要頂嘴一句就會被認為不孝！父母可以和孩子不講道理，做了錯事可以用棍棒教育，可是當父母老了做了錯事，孩子們也可以用棍棒教育他們嗎？

都反思一下吧，否則今天這樣的悲劇以後還會上演。孩子死了沒有思維了，你卻要懊悔整個後半生，不過也有可能我太看得起人性了，通常啊這個孩子沒了就沒了，轉頭就又生一個了。原本就是，孩子算什麼呢。後半生安生著呢。

我是渡君呀

我有一個表妹也是處在青春期，有幾件事情，讓我感受特別深，首先說明一下，不知道自己這樣處理對不對，過年回家的時候，表妹在我家找我玩，她已經高二了，晚上躺在床上瞎聊天，說到男朋友這個話題（當時我和男朋友決定五一結婚），她說她也談了一個男朋友特別開心，當時心裡一咯噔，腦子裡當時就亂了，是該告訴小姨還是給表妹講道理，現在談戀愛就是對自己學業的不負責任。。。。在心裡告訴自己，彆著急要先知道什麼情況，然後就特別吃驚有又一點開心的問表妹，真的嗎，你們怎麼認識的，你們週六週日一塊上培訓班嗎，中午也一塊吃飯不，放假也一塊坐車回來嗎，是不是初中跟你一個學校的，我認識他嗎等等一些女孩都會八卦的一些問題，慢慢的聊下去，然後我知道了那個男孩是個學霸，跟表妹在一起的時候，還輔導她的英語，早飯給表妹帶牛奶，晚自習下課了給帶烤麵筋，聊天的氛圍差不多了，狀似無意的問了表妹一句話，你怎麼看待戀愛這件事，表妹想了想說，戀愛很美好啊，他對我特別好，我們都規劃好了未來，表妹說了很多，等她說完了，我以一種探討的語氣說了一下自己的觀點，

首先戀愛不能光是美好的，也是悲傷的一面，你們彼此的小脾氣，對待事情不同態度，一個小的誤會等等，

第二個呢戀愛也是一個責任，想好好的談一場戀愛，首先要勢均力敵，不能他給你談李白，你都不知道李白是誰，他說要考武大，你都不敢想像（表妹成績還可以，年級前二十那樣，但是英語差），你覺的那樣能長久嗎？

第三這個人值得你為之付出嗎，你們現在都是花著父母的錢，只能風花雪月，沒有柴米油鹽，人只有經歷過事情，你才能看清他，不要把他想的太美好，要看他的缺點是你能接受的嗎，

第四事情有輕重緩急，有些事情我們事後可以去彌補，有些事情是越往後越甜蜜，比如你們的戀愛，經歷過高考和時間的沉澱，是你們一生的回憶，你們以後還可以像現在這樣一起看電影，一起吃飯等等，但是高考就一次，你們考上一個好的大學，不是也對你們最好的交代。

第五你要知道你永遠都不是一個人，你有什麼事情，不想給你媽媽說，都可以找我說，不要和他在外邊過夜，不要那麼早失去你最珍貴的東西。那晚我們聊了好久，表妹高三的時候提出了暫時分手，誰也不要聯繫誰，等考上心儀的大學，他們手拉手的走進去。

我雖然沒有孩子，但是周圍親戚家的小孩告訴我一個事實，他們不僅僅是一個未成年人，更是一個有自己思維的人，他們有聰穎的，有平凡的，有可愛的，有較真的，也有話癆的，可是我們愛他們，與他們的優秀無關，大家都是一個生物體，沒有誰天生就改受誰指責的，站在同一點上，大家互相去闡述，傾聽，理解。在為人父母和長輩這件事情上，你有何嘗不是一個學生，尊重，陪伴，寬容，愛他，接受他的幼稚，接受他沒達到你的要求，你能陪他的也就幾十年，為什麼不能攜手共進呢，他即使你的孩子，也是陪伴你幾十年的夥伴。

熊貓小姐姐靈異故事站

一個17歲的孩子在母親面前消失，那是多麼的殘忍，多麼的撕心裂肺，經過這事，希望能引起很多家庭的重視，我的兒子17歲叛逆期，我是小心翼翼的度過，他的父親是一個自私的男人，我為了生活漂泊在外，孩子那是念高中住校，一個月回家一次由爺爺奶奶陪伴，我和兒子的交流，他根本不聽，只是把媽媽當成一個提款機，我絕望過，甚至想用自己的死來換回兒子叛逆的心，我曾經告訴過我的兒子，我說媽媽也年輕過，媽媽也是一個女兒，後來才當上了媽媽，我沒有當媽媽的經驗，但我想當一個合格的媽媽！你可以把我當朋友，教我怎樣當好媽媽，兒子現在27歲了，也當了父親，但由於我常年在外，兒子對我還是不怎麼關心，我還是同樣的話告訴他，等我學會了怎麼當女兒，又學著怎麼當媳婦，等我還沒學會怎樣當媳婦就在學著當媽媽，還沒學會當好媽，又在學著當婆婆，人生苦短，其實我也想為自己活幾天，但誰又能懂我的心？

手機用戶6821665187

我是非著名作家客凌溯，今日淺談17歲少年跳橋事件慘痛的背後。

教育，一直以來都是一件很難的事。從孩童時期的啟蒙教育到成人時期的自我學習，我們無時無刻都在受著教育。所謂教育，分為教與育，是教導與育人，把一個價值觀、人生觀等未成型的人引導向成熟與正確的道路上來。

近日，一個十七的少年跳橋自殺的視頻迅速在網絡上瘋傳，少年跳橋自殺後，其母親的無助與懊悔也讓人心痛，看過的人無不扼腕嘆息，也引人深思。

這母子之間到底是因為什麼而導致少年跳樓呢？

這個問題的根源，客凌溯是不知道的，可這卻充分體現出教育問題。

學校的教育不是教育的全部。

教育不是一味地依靠學校對學生的教育，沒有感情的英文單詞與物理公式是無法讓學生形成一個正確的價值觀、人生觀。老師更大的作用是育人，而非單純的講課、補課。當然，對於知識與道理的吸納，每個學生是不同的，可對於這個視頻的少年而言，更多的應該是家庭教育問題。

家庭的教育才是教育的主體！

從視頻中簡單分析，司機是孩子的母親，她把車子停在了高架橋上，顯然是母子之間發生了矛盾，卻在此地停車。影響交通問題與危險不說，至少能看出這位母親的性格與脾氣一定不太好，至少可以說有些強勢。孩子因為矛盾而縱身跳橋，這一悲慘事件可以看出這個孩子很偏激，很衝動。由此看來，母子間的性格脾氣都不太好，這裡面的根源究竟在哪呢？

慘痛的背後是家庭失敗的教育與父母的強勢和過高的期望。

中國有句老話，叫做“望子成龍，望女成鳳”。每個父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，有一番作為，不希望自己的孩子輸在起跑線上，便在孩子很小的時候就給制定學習計劃，報各式各樣的補習班，以致讓孩子產生厭學的心理，讓孩子不理解自己，便更缺乏溝通，加大矛盾。對孩子的期望沒有錯，給孩子一個良好的學習環境也沒有錯，孩子愛玩沒有錯，這是他的天性，這都沒有錯，錯在哪裡？

其實還是那句話，錯在了沒有良好的溝通，也就是家庭的教育。父母的性格與日常的行為，都被孩子看在眼裡，學在了心裡。父母才是孩子最好的老師，你的一舉一動都會影響到孩子的成長。這也就是環境對一個人的改變，何況還是心智未發育成熟的孩子呢？

與其他人如此，與孩子也是如此，多一些理解，多一些關心，多一些溝通。不要總是以工作繁忙為由，即使再繁忙，也總能找到溝通交流的時間，畢竟未來的希望是自己的孩子，一切的一切都是為了他。

最後，願這個少年一路走好，願來生開心幸福！

圖片源於網絡，如有侵權，請聯繫筆者客凌溯刪除！

作家客凌溯

視頻最後是孩子跳下去之後，剩下孤零零的母親痛苦的身影，不停地捶打著地，號啕大哭。可以想象留給她的將是終生的悔恨和無盡的痛苦。這讓我想起了，前段時間一個新聞，孩子玩手機，父親不允許玩，一氣之下選擇跳樓，瞬間就結束了一切，帶給家裡的全是無盡的痛苦和悲傷。

從這些血的教訓中，我們知道了什麼？幾乎所有的媒體都指出其大人對孩子的教育方式出了問題。難道僅僅是因為這個嗎？我們還應該注意什麼呢？

真相不僅只是表面

雖然通過視頻我們看到，首先母親把車停在車水馬龍的橋中間，更不應該在公路上下車。這種危險的方式無論是做什麼都是不可取的。但這也僅僅通過幾秒鐘的動作而已，能說明什麼呢？違反交通法規？而且大部份人也只是通過視頻進行的猜測，具體孩子在學校發生了什麼事？孩子和同學的關係如何？母親與孩子在車上溝通了什麼？為什麼母親要在橋上停車，平時和孩子的關係如何呢？

其實所有的疑惑我們無從得知，不能僅憑一個視頻從而去指責家長，更沒必要在背後說人家了。

真相只有她自己知道，而孩子卻再也無法開口。

重視心理問題

美國疾病控制與預防中心曾對美國上萬名9－12年級學生做過一項調查，近15%的青少年稱其曾嚴肅的考慮過自殺。

心理學上表明，心理疾病必然是長時期的經歷著痛苦的事情。自己無法解決，然後出來情緒的焦慮和恐懼，從而產生幻覺，嚴重者會產生自殘、自殺或傷害他人的傾向。

而通過這個例子我們必需清楚知道，自殺離我們並不遙遠。而青少年自殺率也在逐年上升，做為大人應該引起重視。我們的孩子不可能都像電視劇《都挺好》中明玉經歷那樣的遭遇，還能如此堅強美好的生活著。現在的孩子心理是非常脆弱和無助的。

在我國，青少年的壓力主要來自於學業壓力。在學校分數決定一切，在家裡學習是最重要的事，也是大人寄託的希望。這就需要孩子時刻保持著激情高漲，稍微一放鬆就會遭到學校和家長雙重壓力，還沒地方也不懂得適當的進行緩解和釋放，越陷越深從而引發悲劇。

教育只是學校的事

為什麼學習不好？因為習慣不好，長期以往學習如何能好？

為什麼習慣不好？因為從小在家沒有養成良好的生活習慣。而家裡其實就是父母的以身做則的榜樣沒做好。導致讀書的時候表現出來的不好的習慣。學習尚如此，以後參加工作又能改掉？所以在孩子12歲以前培養習慣是重中之重，而非分數。

所以家長是第一任老師，而教育卻是要學校和家庭共同努力，營造出一個良好的環境。

家長怎麼辦？

人無完人，孩子同樣如此。而我們家長偏偏喜歡按大人的理想標準來要求孩子。而且還非常喜歡高高在上用命令的語氣來要求和控制孩子做這做那。

很多時候我們成人活得像個孩子，而孩子活得卻像個大人。

之前看過一個視頻，大人和孩子對彼此進行評論。結果是孩子都非常包容大度我們家長，可以說是完美的家長。而大人對孩子缺只看到其缺點，這裡不足那裡不好。其實孩子的到來是來讓我們成長和學習的。反而遇到事情，我們大人顯得是多麼的幼稚和不成熟。

那麼我們應該如何控制情緒呢？

01

意識上，明白髮火對孩子是百害無益。

大吼大叫除了讓孩子怕你，內心受到傷害以外，你再無得到其它。反而讓孩子離你越來越遠，心理產生自卑、逆反、冷漠、孤僻的性格。

02

情緒上，學會自我調節

無論什麼時候，想生氣控制不住時，我們應該深呼吸，告訴自己暫停30秒在做出行為。實在是忍不住時，應該及時跟孩子表達你此刻心情。

03

行動上，離開現場。

一定不要正面發生碰撞。離開目前的環境，進行呼吸調節訓練。

04

語言上，不能挖苦孩子，更不能譏諷孩子自尊心。

語言上的傷害遠比你想象的厲害，它更能自插內心。並會嚴重影響到孩子的成長及對他人的態度上。這就是我們常說的語言上耍流氓。

作為家長，我們不能是家長，更應該像孩子一樣去和他們交流和溝通。想想他們6歲時喊爸爸，媽媽時開心的表情，教育就是愛的表達。愛的表達則需要我們心與心的溝通。

說一句：孩子，我愛你。遠比你罵他一萬句所帶來的力量要大得多！

關鍵字: 教育 男孩 跳橋