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小孩不想上學,醫生說可能有抑鬱症,老師說不是,就是厭學,有什麼區別?
如果這個孩子以前的成績不錯,後來因為某些原因導致成績下降,出現了不願去學校,消沉等問題,醫生和老師說的都有道理,並且基本是一回事。
有一些以前比較優秀上進的孩子,在學習上遇到挫折困難以後,就盲目認為自己笨,自己學不好,並且出現焦慮情緒,人在焦慮的時候,注意力不集中,記憶力下降,導致成績進一步下滑,讓後更加自責焦慮,並對將來擔心,覺得自己的前途完了,在看到周圍的學生都在努力學習,則更加焦慮。
這種焦慮情緒,會導致抑鬱,並且學習狀態越來越差,學不進,記不住,分心走神,磨蹭拖拉等各種消極行為都會出現,這是厭學的症狀。
解決的方法就是幫學生分析這個過程的形成過程,改變那些我笨,我不是學習的料等等不合理認知,幫助學生學會解題思路,恢復到原來的學習狀態,在學習中看到希望,學習的動力就有了,抑鬱情緒也就沒了。
霍體清
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老師提的這個問題好像不是自己家的問題,自己家的孩子就不會在這兒找區別了吧!小孩子不上學確實挺愁人的,不管怎樣都要面對現實,找到自己的目標和價值。
慧眼聰耳
現在的學校裡的老師,大部分缺乏心理學的常識。1以醫生的診斷為最終判斷標準。2自己對孩子的觀察和體會最重要。
納蘭雨杭
減負落不到實處,這是必然的結果。而且會越來越多,失去學習興趣,失去快樂童年
晨星8305
有區別,又沒有區別,都是說廢話。他們都不能解決問題!不知道根本原因是什麼?根據現象起個名稱,誰都會!
玄明中醫
老師不知道抑鬱症是什麼
藥水哥的女粉
給孩子營造一個安全感十足的家庭氛圍。
渉會實習笙
應該聽醫生的