天若英梓
我和不少一年的家长和老师聊过这个关于识字的问题，我可以负责的告诉你，识字量少真的不行，一定要想办法给孩子多认点字。
有一个一年的家长，现在只有见到比幼儿园的孩子，都会告诉他们，幼儿园啥都可以不学，但是一定要学识字，一定要尽早教孩子认字，要不一年级很吃力的。
小学教学大纲要求的小学期间课外阅读量是145万字。
小学一年级上学期老师还念题，下学期都已经不念题了，很多孩子数学成绩不好，是因为不会读题，有时一个字不认识整个题都做不出来。
我一般是这样建议家长教孩子认字的：
读绘本讲故事
一年级的孩子对故事是感兴趣的，家长可以抽空陪着孩子读绘本，家长读一遍，让孩子复述一遍，家长读的时候用手指指着字读，读到那些名词或者形容词的时候给孩子讲一下。例如，读到绘本里有蝴蝶时候，画面上肯定有蝴蝶，指着蝴蝶告诉孩子这两字是蝴蝶，这样可以加深印象。
引导孩子用拼音去读
有很多低年级的故事书是带有拼音的，可以让孩子读这类故事，遇到不会的字可以拼读出来。如果家长在跟前的话最好把字的意思也给孩子讲讲，这样更方便孩子记住这个字的意思。
先教常用的字
特别是一年级的孩子，想一下子教会孩子很多字不是太容易，容易忘，所以先教一部分常用的字，特别是数学题里面常出现的字，不让孩子因为不认字做不出来题，这样容易提升孩子的自信心。
不要放弃生活中认字的机会
玩具的名称，游戏的介绍，商店的名称，路牌，广告牌等等，这些都是教孩子认字的好工具，这些东西很容易会引起孩子的注意，所以学起来也更轻松。
孩子认字量少了真的不行，这些是我经常和家长说的方法，希望可以帮到你！
快乐儿童ing
说实话一年级孩子年纪小。课本本来字就少。一年级肯本要认识的字是300字，会写的字是100个字，但是一年级进度大，大班没打好基础的进入一年级感觉很累，有的题目老师会读一遍，但是有的就会读，所以孩子什么读不懂，大班大好基础的人那自己读题目，题的意思也很容易理解，字认识少的就会很着急，但是家长一定要端正态度，好好引导孩子，让孩子多读课外书，让他自己选择他喜欢的书，现在一年级不是有拼音吗，让孩子借助拼音自己读，自己分自然段，哪怕孩子不喜欢，一天也让他读十几分钟你试试，慢慢的他的识字量就会上去，再就是古诗，一定要孩子背诵，借助拼音，也会增加孩子的识字量，识字是日积月累的，慢慢来。
瑞福家
一年级小学生认字少是正常的，很多孩子都是从一年级才开始学认字，大家的起点是一样的，家长不必为此而担心，只需教会孩子认字的方法就可以。我知道认字又快又有效的方法有如下几个：
1、学会拼音，通过拼音拼读认字。
一年级的孩子可以通过拼音的拼读学认字，这个方法是学认字最快的。
初学拼音，掌握拼音的发音和拼读方法非常重要，这关系到生字的发音和认读的准确性。所以刚学拼音的孩子可以跟着老师和同步光盘学习拼音的发音和拼读方法。
2、手指引读，开火车式的引读方法很有效。
孩子学拼音前，学拼音后，都可以使用这个方法进行生字认读。
手指引读，即教孩子用手指指着生字，顺着课文文字顺序向后滑动，生字像铁轨，手指就像火车一样慢慢向前开进，注意标点符号的停顿。
读着哪个生字，手指就指向那个生字。这个方法不仅加强了孩子的专注性，也加深了孩子对生字的记忆，有助孩子快速记住生字。
3、生字抄写与组词。
让孩子快速记住生字的方法，一个是读，另一个就是抄。
抄写生字也是一年级学生学习生字的必经途径。抄生字时把生字拼音标注上，一来是记忆拼音，二来是加强生字读音的准确性。
生字组词有助孩子在理解生字的基础上，轻松记住生字。
四、大量阅读可助孩子快速学字认字。
能够快速增加孩子认字量最有效的方法莫过于大量阅读了，孩子可以先从绘本入手，然后阶级式递进。
所以只要找到适合孩子的学字方法，孩子学起字来是可以轻松又快速的。
十安育儿
有的家长认为在上一年级之前，孩子如果能够认字那该多好呀。但我不这样认为。
先说说我班级中的一名学生。现在我教六年级，这班学生在一年级的时候我正好教他们的品德课，所以从一年级起就对他们很熟悉了。再加上从三年级一直教到他们现在六年级，可以说非常熟悉了。班级中的一位女生，上一年级时，她就认识了许多字了。其他同学还不认识字的时候，她就能够读报读书了。一年级时发作业本总是叫她发，读题读书也都是叫她，因为她认识了许多字，书本上的这些常用字不在话下。她好像比其他同学领先了许多。
但从四年级起，她的这个优势就不存在了。因为其他同学也都认识了字，即使碰到不认识的，也学会了查字典。她的成绩也不排列前茅了，加上学习习惯不太好，上课爱开小差，成绩越来越下降。
因此，一年级学生认字多并不代表孩子出色，相反，认字少也不代表孩子不出色。
一年级的孩子最主要的是学习态度、学习习惯是否好。
在一、二年级养成良好的上课听讲习惯，独立作业习惯，独立思考习惯，爱提问题的习惯，爱看课外书的习惯等等，这远远比认识几个字好多了。
所以一年级的孩子识字少一点都不要着急，关键是要培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的学习能力。
蓝兔有话说
一年级本来就是刚从以玩为主的幼儿园往以学为主的过度，所以孩子不认识太多字，也应该很正常。
可是作为父母，当看到有部分上过幼小衔接的孩子，因为上过所谓的学前班，会比自己孩子多认识一些生字，能自主阅读，就会很焦虑，这也能理解。
那么我们也可以找到一些方法，帮助孩子慢慢来增加识字量。
比如，父母可以每天抽空和孩子继续进行亲子阅读。还可以教孩子查字典，把每一个字的意思，像讲故事一样讲给孩子听，让孩子爱上汉字。另外，父母可以和孩子玩汉字游戏。
一年级孩子首先会学习拼音，那么在这里我先交孩子拼音查字典法，不仅有助孩子掌握拼音拼读，还可以让孩子认识并了解更多汉字。
★音序查字法 ★
● 方法：确定音序和音节，在《汉语拼音音节索引》中找到音序，再找音节，按音节后的页码在正文中找到该字。
● 注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。
方法可以参照下图：
芳说家教
在我女儿上一年级的时候，班级里认字少的孩子大约占1/3。
认字少，的确会在入学的瞬间让孩子和家长手忙脚乱。尤其数学学习方面，课本上也多是图文并茂的形式，如果能多认识些汉字，就相对学起来轻松些。但是家长也不要着急，只要耐心，运用方法得当，孩子很快就能迎头赶上去。
1、家长要多鼓励孩子，不要给孩子过多的压力。
家长要多鼓励孩子，陪伴孩子一起度过识字的日子。千万不要嫌弃孩子，不要言语伤人，要有耐心，不要以大人的思维和认字方式来说“这么简单的字都不会认，不会写，是个小笨蛋”的话。
<strong>2、利用生活环境，在潜移默化中巧妙的认字。
大人有针对性的找与课本类似的场景，离开汉字学汉字，拓宽学习渠道，比如广告牌、超市、饭馆、绘本、动画片等等图文并茂，从视听触等不同的角度，全面调动孩子识字兴趣。这样不但能提升孩子识字的兴趣，学的快，增强了亲子关系，在潜移默化中也预习了课本的知识。记得我女儿最初认识的孩子，基本都是公交车上的广告得来的启发。
<strong>3、在游戏、玩耍和亲子环境中，轻松地学汉字。
家长可以组织孩子们一起做汉字游戏，利用竞赛、玩耍等愉快有趣的方式，比如给孩子设计一些字卡游戏，陪孩子一起读书，挺故事，识字儿歌，做游戏，猜谜语，谈天，亲情游，逛广告招牌。以此激发孩子学习汉字的热情。
4、有汉字的地方都是学习汉字的好地方。
处处留心皆学问，无论哪种方法，家长的陪伴、鼓励和肯定都是最关键的。孩子已经上学了，平时写作业，碰到不认识的汉字，单独规整到一个本子上，积少成多，增加汉字的储备量，这样，也同时能提升孩子的注意力、观察力、思维力、想象力、记忆力。
三毛的教育视界
现在开始肯定不晚！
✔让孩子指读
我带的每届学前班的孩子到了一年级都会继续坚持【指读习惯】，指读不仅可以锻炼孩子专注力，关键可以提高孩子识字效率【见得多了自然就认识了】
✔大量阅读
阅读是提高孩子识字量的最佳方式。我带的每届都有"识字大赛"，有部分孩子识字量真的很不错，得益于她妈妈一岁就开始坚持读书
✔制定每日识字计划
这是最死板的办法，每天识字3个，一年就1000多个了，所以积累很重要
✔家长刻意训练
我儿子3岁开始刻意识字的，我就是在讲故事的时候告诉他这个是什么字，过会遇到了再继续问，孩子答对了家长要"有意识地表扬"，让孩子有成就感
✔告诉孩子识字多的价值
识字多了可以减少对爸妈的依赖，自己可以在图书馆自由阅读了，而且你的好朋友名字都认识
总之识字不是一蹴而就的，需要耐心地坚持！
宋小小老师
我可以负责任地告诉你，一年级小学生认字少，家长完全不用太焦虑。因为我自己就是一个例子。
我上幼儿园中班的时候，班上就有小朋友认识很多字，水平足够读书看报，我却刚刚开始认字。直到幼儿园毕业，我认的字都很少。
上小学之前的那个夏天，我妈为了让我多认识一些字，特意考了考我，结果发现我一共只认识60个字。为了凑到100个字，那个暑假我妈天天让我认一个字，在小学一年级开学前对我进行考试，成果倒还不错，就是有些字容易写错。但我父母都很满意。
上小学一年级，我班上有不少同学因为提前学了很多汉字，也学了数学，语文，数学都经常考100分，我从来没得过。我听爸妈说，小学一年级第一次考试，我语文考了八十几分，数学考了七十几分，家人都特别开心。我一年级上学期的水平都是这样，二年级的时候好一点了，后来进步越来越明显，然后就成了优等生。
所以我觉得小学一年级会认字多少，并不是衡量一个人学习能力的标准。特别是小孩子，从头一年的9月1号到第二年的8月31号出生的，都分在一个年级里，但实际上，小学一年级的孩子，年龄相隔几个月，表现出来就会相差很远。
现在都流行提前学东西，幼儿园学小学的，小学学初中的，初中学高中的……但我觉得，小学一年级的孩子，认识不了多少字才是合情合理的。
霍格沃茨研究生
我家的也是一年级，不过在幼儿阶段，已经大量亲子阅读，积累了识字量，自己可以独立读题。
确实也看到好多小同学识字量不多，读题非常困难，一年级语文还是要积累识字量，打好基础，才能更好的过渡到下一个年级。
比较亲测有效的，就是通过亲子阅读或指读来提高识字量，只要坚持每天亲子阅读两个月以上，一定会有提升的。
另外，现在是寒假期间，可以和孩子一起把一年级上册的语文复习一遍，把一年级下册的语文预习一遍。等到上课学习时，会帮助到孩子提升！
以上仅代表个人观点，谢谢！
杨慧
我家孩子目前在上学前班，慢慢也开始学习认字了。怎么才能让孩子快速识字呢？
第一、忆像识字。我们知道中国的汉字是象形字。直接看图。
第二、阅读有拼音的故事书。一年级的孩子开始学拼音了。故事书父母可以帮孩子选择。尽量选择一些包含简单字的。
第三、父母陪伴孩子读书。
做好这三点，孩子认字基本上就没有什么问题了，谢谢！
