題記：讓孩子贏在起跑線、考上一流大學~父母的願望轉化成了孩子的包袱；
不間歇的學習和補習撫慰了父母內心的不安，卻讓孩子逐漸喪失了對學習的熱情，不會獨立思考，沒有人生目標。“分數和文憑”讓孩子和家長在一場無聲的戰爭中拼命掙扎，甚至深感窒息。最後發現，原來，良好品德、健全人格和樂觀心態才是支撐人走得更遠的根本。教育的本質，是使孩子成為一個獨立而完整的人。
體制內教育，是要把孩子通過流水線作業加工成一樣的“合格產品”～既補短式教育。孩子學習不理想，家長給孩子報班補補補，錢不少花不說，這種“填鴨”讓孩子腦子愈發僵化，儘管成績偶爾有提升，但孩子深陷學習太苦太累的怪圈中，思維越來越固化，只知其一不知其二，只見樹木不見森林，極不利於孩子未來長遠發展。
很多家長捨得在孩子身上下血本：買昂貴學區房，報各類補習班、興趣班，但很少考慮孩子願不願學、學的開不開心。他們不知道，最有價值的愛，是關注孩子內心快樂、學的開心，健康成長的付出。
也有不少家長給孩子報班“遊學“，但更多是一些大眾化景區，走馬觀花，甚至照片都是擺拍，最終為此所累、所獲無幾。
寒暑假是調整學習狀態的大好機會，如果您對孩子教育感到焦慮，對應試教育感到無奈，對補習班感到無語，不想讓孩子虛度光陰、浪費大好青春年華，想讓孩子過得更有意義，開闊視野、拓寬思維，讓孩子學的輕鬆快樂，健康成長，歡迎到“樂學堂”——讓孩子過個別樣假期。
- 走進古都名人故居，近距離接觸名家老舍、矛盾……讓孩子親身感受作家生活和寫作背景，深刻體味文章內涵，快樂學習、輕鬆拿分。
- 看歷史事件舊址、革命先行者故居，近距離感受過去、瞭解歷史，活學活用。比起對書本上知識死板的記憶，要有意義的多得多。
- 輕鬆學英語，幫孩子們將所學碎片化知識條理化、系統化，對知識體系更清晰，學得更明白；同時精選英文電影欣賞，培養語感，學說一口地道英語；
- 多學科、學法指導，培養自學能力和學習習慣，打破已形成的固化思維，讓孩子走出學習困惑、擺脫焦慮，大腦重新“活”起來。
- 欣賞震撼心靈，甚至影響一生的大型勵志影片和紀錄片，從中汲取更多正能量，讓孩子明白學習不僅為了考試，而是為了更好地自我成長。
- 走進大自然、親近大自然，看世界品生活，追尋生命本色。學會感知學會“愛”。愛父母愛家人；愛自己愛他人。熱愛生活，擁有大愛，你的世界更精彩。
- ……
還有更多豐富多彩的學知安排，讓孩子充實、快樂度過每一天。
輕鬆學習、健康生活、快樂成長，不斷髮現更好的自己。
師者，所以傳道受業解惑。
真正的師者，不僅傳道受業解惑，更會給孩子智慧和方法，即授人以“漁”而非“魚”。
真正的師者，不是灌輸知識，而是點亮心燈。
真正的師者懂得，教育不是知識灌輸，而是教會孩子獨立思考，給孩子更多思維上的自由。
真正的師者懂得，挖掘孩子潛能、激發鬥志、培養能力，比知識本身更重要。同時帶領孩子站高望遠見“樹木”，更要見“森林”。
動力有了，方法有了，腦子活了，試問：我們想要的，還會遠嗎？？
家庭的幸福、快樂和溫馨，來源於什麼？
來源於父母智慧的眼光，良好的教育理念和兒女的學業有成，以及孩子懂得感恩、陽光快樂的心態。
一樣的日子，感受不一樣的生活；一樣的時光，有著不一樣的收穫 。
父母的智慧決定，會給孩子不一樣的人生。
教育困惑請諮詢：一三二六九六七三九九一（王老師）
—— —— —— —— —— —— —— —閱讀是一種修養, 分享是一種美德！
—— —— —— —— —— —— —— –
涵怡，師範大學畢業。研修教育學心理學。十多年教師生涯。教育專欄簽約作者。熱愛生活，樂於寫作，善於創新，較高的職業素養和敬業精神。曾多次在報紙/期刊發表文章，如《北京晚報》《父母》等，並曾出版圖書《優秀的孩子是教出來的》《會學習使孩子出類拔萃》《家庭優勢教育全書（三本）》
閱讀更多 分享生活8傳遞正能 的文章
