韓愈有言：“師者，所以傳道授業解惑也。”這句話內容不多，但真實的告訴我們，教師不僅僅只是教書者，而且也是傳授做人的指導者。本文小編就聊聊教師應該具備哪五條才是好老師。
首先教師要有睿智，一個壞老師可以教給學生真理，一個好老師可以教給學生髮現真理，這裡的好壞沒有明確的界限，只是是否有睿智而已。有睿智的老師，他能引導學生髮展智力；有睿智的老師，他的知識儲備肯定豐富；有睿智的老師，他的知識隨時在更新。老師們，第一條您做到了嗎？
其次，教師要有機智。有機智的教師，課堂更加靈活、課堂更加活躍；他面對複雜的教學情景時，可以迎刃而解，學生學起來更加輕鬆，也更加容易接受。這樣有機智的老師非常富有激情。
再次，教師要有理智。一個理智的教師會冷靜，面對學生差生不放棄，面對調皮搗蛋學生鎮靜講道理，面對作業經常不完成學生有耐心，這樣的老師不發脾氣、不體罰學生、不隨性而為，坐得住，有理智也。
四是教師要有明智。教師在學校是教學的主要力量，然而教師與教師之間或教師與班主任之間難免有時候有利益衝突或觀念的不同，這時候，教師要有明智，把握局勢，合理處置。
五是教師要有大智。俗語說，大智若愚，愚不代表笨，而是大智的表現。有大智的老師，必定是一個深謀遠慮的人。
言以滿之，一個老師如果具備了以上五條，那麼他肯定是一位好老師、德高望重，受人敬佩的大師。
分享到:
閱讀更多 YULEJIAOYU 的文章
