囍嘉楽
孩子从幼儿园照成为一名正式小学生，需要面对的很多问题，比如学校，老师，同学，功课，作业，考试等等。家长在孩子幼升小的时候肯定是紧紧的拉着孩子那双稚嫩的小手一同走进学校，这是孩子人生刚刚起步的阶段，家长需要帮助孩子在学校这个平台，快速的融入学校的生活，适应这个新环境。
如果想要孩子再小，在小学刚入学的这个阶段，能够快速的融入学校的环境，那么，这个学前的一些知识储备基本知识和常识必须要提前给予孩子一个知识的输入，但这个输入并非是照本宣科的机械动作，而且对孩子将要学到的知识，有针对性的进行一些准备和掌握。
除了一些基本知识和常识的学习，为了更好的让孩子快速的融入小学生活，应该提前帮助孩子养成一些比较好的习惯，比如像阅读的习惯，专注力培养的习惯，整理玩具学习用品的习惯。家长切忌用急功近利的方法，把小学的知识机械的灌输给孩子，这样完全没有必要，既不利于孩子掌握知识，反而会让孩子对知识一知半解，严重的可能会让孩子有厌学的现象。
从环境来说，学校和幼儿园是完全相反的一种模式，学校几乎所有的事情都需要孩子自己来完成，重点是学习知识；而幼儿园更注重的是孩子的日常生活的琐碎细节。家长可以在日常的生活中刻意的对孩子做一些适当的模拟训练，让孩子对于小学是一个什么样的概念，在头脑中有一个简单的认识，可以让孩子自己来和幼儿园做一个对比，锻炼孩子自己做出判断的一个能力。
其实小学对于孩子来讲也是人生目标的一个新起点，作为父母的不必要过于紧张，毕竟孩子在学校还会经历很多的事情，她也需要不断的调整自己，也正是这种孩子不断地自我调整和积累，最后由一个量到质的升华。这其实就像一个婴儿刚刚诞生的时候一样，几乎什么动作都需要一个漫长的过程才可以实现，孩子从幼儿园到小学不也是这样一个过程！
因此，家长一定要调整好自己的心态，尽可能的放平放稳放慢，同时也给孩子时间给孩子一个适应的过程，其实每个孩子的成长都是在一种摸索的环境下，并且孩子的成长具有不可逆的，没有机会重新来过。作为父母，给予孩子积极的引导与鼓励，为他们的成长鼓掌即可。
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家庭育儿思维
我来回答这个问题
幼升小是一个已经被妖魔化的阶段，能问这个问题，说明家长对幼升小是恐慌的，不应该是教孩子如何应对，应该是家长要如何应对
我们先看一下目前对幼升小妖魔化的内容包括哪些：
1. 20以内加减法要会，否则的话就会跟不上数学。
2. 汉语拼音要学会，因为开学之后学校老师一个月就要把汉语拼音全讲完，讲的非常快。
3. 要提前写会学会写多少多少个字
4. 要提前适应上小学的状态
我们来分析这几个问题，教学进度是教育部统一制定的，针对适龄儿童的平均智商，这个进度都是可以跟上的，如果跟不上，国家早就改进度了。
数学20以内加减法是小学一年级上学期全部内容，语文汉语拼音在一个月多一点的时间全学会，也是完全没有压力的，至少我儿子当时是这样的。
再说提前学的问题，一般来说提前学的孩子在课堂上常见的表现有两种，第一种是接话，老师一般不太喜欢这样的孩子，第二种是我会了，那我就不听了，这种孩子最后就把自己坑了。
至于幼儿园到小学的过度问题，一般在小学一年级刚开学的时候，学校都会针对一年级新生的特点，做出一些适当的安排，以保证孩子能够顺利由幼儿园过渡到小学，这点家长是完全可以放心的。
清楚了一以上几点，你是否还感觉幼升小很可怕呢？
其实这里也确实有一个非常可怕的事情，假设一个班的大部分学生都在上学之前把内容学过了，老师在讲课时，大部分都会，而您的孩子不会的话，对于孩子的学习积极性来讲，确实会有影响。这也是现在最可悲的一个地方。
幼升小，到底补不补课呢？
