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最近看了很多李教授的视频，讲的案例都逻辑清晰，有理有据，让我们可以更多的关心孩子内心世界的成长。
李教授也讲到很多青少年犯罪的案例，其实也告诉我们，如果你错过了孩子6岁之前的教育，又错过了孩子12岁之前的教育，那么18岁之前的教育就真的不能再错过了。
讲到心理学，我既认同弗洛伊德的童年经历对人的决定性影响，也认同阿德勒的发展心理学。
对还没定性的青少年来说，对自我多数情况下没有清醒认识，一边想摆脱家庭的影响一边又会用家庭对待他的方式对待周围的世界，造成迷茫和困惑，做出很多极端的事。其实还是童年的经历在决定着现在的行为。
为什么我也认同阿德勒的发展心理学呢？现在有一大批心理有点毛病的人，跌跌撞撞的走过了最难的青少年时期，摸爬滚打，能够认识到自己的问题并能正视问题，且知道怎样克服问题，这样一群人是走出来的人。也有很多人不能清楚地认识自己，依然在遭受童年经历的侵害。
人格是可以发展的，前提是在自我认识的基础之上。
佰利诺木油
当年引起大众关注的药家金杀人事件。俗称药八刀事件。之所以被网民们关注，除了事情本身以外，还有一个原因就是，当时某犯罪心理学教授的一番言论。
药事件，李不是因为激情杀人而被网民们骂。激情杀人，大家是能理解的。而是因为她他对于为什么连续杀8刀的一个解释，弹钢琴的动作，成为一种习惯动作，于是在捅人的时候捅了8刀。
这种理论，源自认知心理学里面有一个术语叫做行为迁移理论。但是行为迁移不可能发生在从钢琴到杀人这件事情上。行为迁移和认知迁移是有非常严格的条件的。说明她没有掌握这种迁移的条件。
对于迁移发生的条件，有两种要素要求综合考虑，第1个就是，训练任务与迁移任务要具有相同的要素才可能发生。
第2个就是。迁移并不会发生在任务的表面相似性，而在于是否获得对训练任务的概括化理解。
对于认知迁移和行为迁移，在学习，教育和宇航员训练，军事训练等方面，应用非常广泛。所以必须要准确掌握发生的条件才有可能应用于实践。
不管如何，对于弹钢琴的熟练化动作，都不可能迁移成杀人的习惯性动作。
另外从她的各种视频和言论中可以看出，她受到的理论背景影响，主要来自于弗洛伊德的精神分析学说。比如说他认为小孩五六岁，没有学会规则以后就永远不可能培养出规则感了。这就是典型的弗洛伊德精神分析的原生家庭决定论。而事实上，心理学术界早已经抛弃这种原生家庭决定论了。人的人格是终身成长的，这是目前心理科学学术界的共识。
小明讲的心理学，从来都是对事不对人，我们的目的只有一个传播正确的科普心理学知识给大众。
~~小明讲心理训练
赵小明心理团队
李玫瑾教授是搞心理学的，但更重要的是她是搞犯罪心理学的。她的经验之谈很大程度上是基于她对罪犯的观察。她的意见建议也是告诉大家如何从原生家庭着手，不让孩子长歪到不可收拾。这的确是一个片面的角度，但却很有效很直接。特别是现在中国的父母，真正懂孩子早期教育的很少。李玫瑾教授的很多建议的确能给为人父母的不少帮助。比如如何培养孩子控制自己的能力，如何不宠溺孩子，如何给孩子她最需要的爱等等都是很实用的知识和方法。
看到有些人批评她的心理学理论过时，应用错误。这也正常。她那个年龄段的人当初学心理学的时候不就是弗洛伊德理论正盛行的时代么。再说哪一个理论不是在被不断完善中的？你怎么就知道你现在学的东西再过二三十年不是过时的东西呢？与其太细究那些学术的东西，不如像李玫瑾教授一样，把高深的理论化成浅显易懂的具有可操作性的小提示，给更多家庭带去好处。她讲座里犯的某些错误，你就用理论和实践来分析指出，提出你对同样事情的不同处理建议。这才是真正的观点碰撞，对观众听众都大有益处。一味的批评，甚至漫骂，除了说明你很嫉妒，还能起什么作用呢？
用户7249456299495
李教授小编不是特别了解，但是看过她对教育的一些分析，小编特别认同，尤其是李教授不会把孩子的所有过错归结到孩子身上，而是归结到教育，孩子结交坏孩子是本身的不安全感？比如她认为一个人脾气大那么她的童年一定是有缺失的，有些人并不是有意脾气大，而是控制不住自己！
很多视频中子女不孝被骂，近期播出的电视剧《都挺好》引发共鸣、十几岁的孩子杀人，难道是孩子的错？很多人建议将14岁不服刑事责任这个年龄降低，有什么意义？你把一个14岁孩子判30年能干嘛？父母干嘛去了，没教好才应该进监狱不是吗？所以很多父母都是放养，出了事一点也不自责！
还有就是对于小孩子如何教育，李教授的很多话也能让很多人醒悟，各个年龄段应该如何教育孩子，不能只靠打骂吼！总之，多看看这些视频有好处，也不说过分夸谁，捡有用的听！
用心生活的小Q
我特别喜欢李玫瑾教授，孩子幼年时一定要在父母的陪伴下成长，这是什么都替代不了的，6岁、12岁的教育也至关重要，虽说不是每个孩子都会犯罪，但是能够从源头上最大限度的预防青少年犯罪，是一项关系国计民生的百年大计，喜欢李老师的音色，娓娓道来，没有压迫感，虽然我还是单身，但我非常赞同李老师说的。
殇漪3
李玫瑾教授，对未成年人犯罪领域研究的比较深，比较透彻，我在头条上发了很多她关于这方面的视频，做视频的过程当中，深深感到她所讲的东西，不仅通俗易懂，还直指人心，也有很强的操作性。
尤其是在教育孩子方面，预防孩子犯罪方面，每次看完她的视频，都能被深深的教育，想如果能早点看到该多好。如果你对培养孩子，没有什么思路办法的时候，建议你去找一下她的讲座看一看，一定会对你有所帮助。
我会多找一些李教授讲座的视频，分享给大家，共同学习，让我们的孩子都能够茁壮成长。
名师育儿
既有智慧，理性的女士，分析非常有帮助！
置身事外上善若水
我是最近几天下载的今日头条，因为家里有宝宝，自己也是个新手宝妈，从而对教育方面会稍加注意，无意间翻看到李玫瑾教授的视频，其实发现每个当父母的对于教育存在很大问题，看到视频自己也在努力改正，很庆幸我的宝宝现在一岁多点，有很多问题我和宝宝一起成长一起改变！
嘟嘟嘟5369
让她隐姓埋名到民间生活一年，再回来看看她会说什么。
前些年“弹钢琴”的说法是她的观点吧。
黄河人家28
李教授讲：班里面那些最活跃的学生一定不是成绩好的，原因是注意力不在学习上，注意力可能在和其它同学的交往上。我认为这个不应该是因果关系，可能仅仅是相关。是活跃引发成绩不好，还是成绩不好引发活跃，很难讲。不知道没有人专门研究过。
