你覺得每天給孩子100元孩子才肯讀書,孩子這樣讀書還有意義嗎?為什麼?

兵傳媒


你覺得每天給孩子100元孩子才肯讀書,孩子這樣讀書還有意義嗎?為什麼?

給錢才讀書是完全沒有意義的,這隻會讓孩子不斷的索取到最後肯定是書也沒讀好,人也廢掉了。還不如早點讓他去工作,早點踏上社會。

其實在生活中,我們會碰到很多父母通過金錢來鼓勵孩子去做某件事。當然沒有聽說過給錢讀書這麼離譜的。一般都是讓孩子掃地、洗碗、好好做作業、自己洗漱、幫父母買東西這種小事上。大家都覺得這是讓孩子聽話,學會自理能力的有效手段。以前很多媒體還大力推廣過。但殊不知,這是害了孩子。

通過金錢鼓勵孩子做事的危害

╳ 培養了孩子自私自利的性格,沒獎勵別想讓我去做事。以後走上工作崗位,吃不起苦,容易半途而廢。

╳ 培養了孩子錯誤的價值觀,長大後很難融入社會。和人相處比較難,誰會和一個只知道索取的人交朋友。

╳ 培養了孩子錯誤的世界觀,長大後對父母依舊要利益交換,想讓孩子孝順?這要看能給他多少錢。

為人父母不能圖自己省事,給錢辦事其實和嫌孩子鬧, 給個手機或者IPAD一樣的道理,都是父母懶於教育的表現。很多人要反問了?我付錢,讓孩子辦事,還督促他,怎麼就懶於教育呢?是的,你也花了錢花了精力,但你沒有使用正確的方法,沒有花更大的精力去指導孩子,而是採用這種看上去簡單有效的方法教育孩子。這不是懶,又是什麼呢?


大頭講故事給你聽


我來說說我的觀點!我的答案是否定的。如果一百塊錢就能成為他讀書的動力的話,還是介意他學點別的,讀書固然是值得提倡的,但是每個人都有自己的興趣,有的人就是不喜歡在書裡獲得知識,或許喜歡看視頻,上網查查,這些也不是不可能。引導他讀書是沒錯的,但是用錢激勵不是好辦法,可以試著先讓他看一些諸如故事小說一類的書,這類書最容易提起興趣。凡事還是要以興趣為主,只有真正喜歡了,他才會樂在其中。如果確實對這事提不起興趣,那就尊重他的選擇,隨著年齡的增長他必然會改變一些思想,又或者對於他來說其他獲得知識的渠道自己更有興趣,我始終相信一個人合理的興趣就是他天生過人的地方,所有的孩子都是天才,但得找對那條路,那條屬於他天分的路,然後接下來就是努力朝著那個放心發展,作為父母給予他鼓勵和支持。千萬不能把自己固認的價值觀強加於孩子身上,必須得清楚他也是與自己同等的個體,有自己的選擇。多換位思考,也不要把“為你好”掛在嘴邊,有時候就是在父母這樣的教育下,孩子變得更加叛逆。



水墨丹青1716


如果是個特別有錢的家族,我感覺就是好事兒呀。讀的多了,確實有用的話,每天一千呀。讀到18歲,就可以說是飽讀詩書啦。

古人讀書,為的是報效國家,就是那句“讀得聖賢書,賣得帝王家”,最終還是要用書中的“成果”所得,來“賣”的。最終產生效應的東西,前期是要投資的。但是,給錢的方式可以有點控制。比如換成積分制,呀是累積數字,不直接給錢亂花,因為亂花才是影響孩子,可能讓億養成亂花錢的習慣或是不良的其它嗜好的根源。

獎勵本身,沒問題。激勵總是要做的,只要效果達到,用什麼方法,都可以,要看你用的好不好。就像是你得到了一把全世界最好的菜刀、灶具,但是,你廚藝很差,那等於沒用。還不如人家拿破刀,破鍋炒的好吃。最終,方法不是決定性的因素,如何使用,要考驗家長的。


陽光紅藍鉛筆


有些家長用獎品,獎金來刺激,鼓勵子女發奮讀書,方式方法非常不好,根本沒有意義,並且是在害了子女,不值得提倡,甚至要批評,並希望糾正。

學習貴在自覺,學習興趣要激發,培養,之前我評論過一個問題,如何做才能讓子女自覺讀書?我給大家分享一個做法,利用寒暑假讓子女去打工,做些體力活,苦點,累點,沒關係,讓孩子去體驗生活,並要求他們去觀察干體力工的和當管理的比較,什麼工既苦又累又不掙錢?讓孩子去悟,不費吹灰之力,也不用講大道理,孩子自然自覺發奮讀書了。為了自已的將來,現在就得努力學習,上進。

作為家長,都希望子女努力,有出息,但教育的方式方法得講究。既要促進孩子上進,又不能誤導了幼小的“三觀“的形成。


天馬行空80476


首先回答是否定的。

這樣肯定是沒有意義了,讀書為了什麼?這原始動力在哪裡?

還有你為什麼要給孩子100元用來作為他讀書的動力?這問題的根源在與你,而不是孩子。

作為孩子,他也是有慾望的,這個慾望往往是父母不經意之間賦予的。

孩子的快樂其實很簡單:解了一個數學題;背下來一首古詩;講一個故事;獨自完成一幅畫等等。

可是一但和物質掛鉤,那麼就無止境的貪婪,因為物質很容易讓人疲憊,讓人覺得沒有那麼有吸引力。

你今天給100,一年後呢?十年後呢?

那可是成千上百的增加。

我不知道你這裡說的讀書是看一本書,還是上學,但是本質是一樣的。要激發孩子的原始動力,而不是物質誘惑。

回答你為什麼

我們先來確定一下,我們為什麼而讀書吧。

周恩來說——為中華民族崛起而讀書。

伏爾泰——讀書使人明亮。

毛姆——為樂趣而讀書。

……

不管偉人說的再多,我們都有自己心中的一個答案。

不管怎麼說,多讀書只有好處,沒有壞處。要說實在有什麼壞處,只能說讀書的人方法不對,或者自身有問題。

讀書為什麼?

我想讀書只是一種習慣,一種提升自己的習慣,一種文明進步的習慣。


菩提z樹



枝頭的喵


家長不能用金錢刺激孩刁讀書,

不能從小培養拜金主義。!


我是一個風中的雲


有意義,無論大人小孩,他們做的每件事,都是被某種利益誘惑的,只要你承認你孩子是個正常人。就要接受這種利益誘惑的常識問題


健跑男


當然沒有意義,我們在前期是應該通過一定的激勵甚至懲罰手段去培養孩子的一種習慣,但是,如果這種激勵或者懲罰成為常規性存在的時候,這個習慣不僅不會給孩子帶來好處,物極必反也是有可能出現的!


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