飞猪美文
我认为识字了就可以看呀！现在有好多少儿版的名著，我就给孩子买了好几套。我家老大三岁上幼儿园开始，老师就教了指读，学的很认真，到中班就能认好几百字了。不是聪明孩子，但老师方法好，孩子指读很认真。然后我就开始让她看家里订的报纸，陪着她指读，不认识的我教她读出来，讲明白意思。从小读书兴致很高，她上一年级后留给她买了少儿版的四大名著；但是直到三四年，认字识词量逐渐丰富后才看的很顺畅，而且读书的兴趣有增无减。近几年，中小学里都比较重视学生们的听说读写，每年都给推荐好多适合的书目；大部分都给她买过了，她还和同学换着看，和表哥表弟相互借…现在初三，学习再紧张，读书看名著也没落下；好多名著是要加进考试的，比如《水浒》《简爱》《钢铁是怎样炼成的》《红日》等等，她之前都读完了，还根据学校要求把许多少儿版的名著换成了普通版的。因为有基础，在初三最后阶段的宝贵时段，为她节省出好多学习时间……所以，孩子早早接触阅读、接触名著并不是什么坏事，不但可以培养他们的阅读兴趣，还能为以后学习打下基础；多读书，也能提升孩子们的内在修养
只要心情舒畅NO1
很多人觉得孩子太小的时候不适合读四大名著这类的书，但我并不这么认为，孩子有孩子的思维方式，他理解的意思和你理解的意思可能不一样，但读这些书对他并没有坏处，而且他过几年再次读这些书的时候，会有不同的视角，不同的感触。其实我们成人看书也是一样，同一本书，每次看的感觉都不一样，得到的理解也不同。所以我觉得家长不应该规定孩子什么时间才能读四大名著，而主要看孩子什么时候有兴趣读。如果孩子没有兴趣，你逼着他读，他反而更抵触。
奇麦麦童书
当孩子识字后就可以读名著了，当然孩子不会认真度，需要父母陪伴、引导，帮助孩子理解。不过孩子有什么理解错的，可以让他说说为什么这样理解，每个孩子理解的可能不一样，与大人理解的也不一样，不要用大人的思维去左右孩子。让孩子读名著时能够自我想想的效果是最佳的。
重庆棒棒贝贝
是非观念大致清楚的时候。孙子一年级，开始读原著。不要求他读懂，只求读通。不同年龄会有不同的收获，喜欢就读呗！
福婆婆74172117
提问的本身出发点受到了限制，对于读书，浩然建议开卷有益。让孩子自己选择有兴趣的读，乐此不疲。孩子成熟有早有晚，名著肯定是好东西，经过了岁月沉淀，大浪淘沙的精华，但孩子更愿意阅读自己喜爱的，适合孩子就好，过度引导孩子毁掉兴致，得不偿失。
尹浩然1573
我觉得孩子读名著越早越好，刚开始不认识字的时候，爸爸妈妈读给他听，慢慢的由浅到深，孩子在听的过程会喜欢上名著，随着年龄增长孩子会理解名著，并从中学到知识。
我爱柠檬201812
个人认为越早越好，孩子上小学以后开始识字，从小学就开始读名著最好。养成阅读的好习惯，对小孩的语文成绩和语言水平都会有很大的提高。
黑子带你认识地球
只要认识字就可以开始
杏林扬中
在初中开家长会老师就要求看名著了。
萨仁高娃507
文化积累能写作，能读书看报时，大概初二，初三时吧！
