《變量》這本書是【每月閱讀一本書計劃】的夥伴SanJay的分享，他對這本書的內容道出了自己了一些自己的不同視角，這種視角我是贊同的，未必是贊同視角的所看，而是贊同無論怎樣的一本書，當自己有異議時都推薦表達，表達後有贊同的當然更好，表達後有不贊同的可以共同探討不同之處，再次加深印象，以下是SanJay的分享。
這本書的開頭與結尾作者都有強調道，這是一系列關於記錄現在的歷史的書，全書圍繞作者自己提出的，或者說是觀察到的五個變量來展開的他的論述。類似一些記錄隨筆，儘管如此，作者還是有提到說這本書也可以算是一本記錄現代歷史的書。
在讀完之後覺得，這真不是一本歷史書，裡面有著許多來自作者個人視角的描述、觀點以及推測，其中的內容不乏具有爭議的、難以理解以及認同的，有人也把這本書稱作為一本“軟文合集”，一次成功的營銷。很大程度上我贊同他們的觀點評價，儘管這樣的評價略有過度。
讀完書後我也有自己的一個評價，首先，這本書不是一本完整的書，我意思是，它的完成度其實並不高，尤其在絕大後半部分中，在讀完一個章節後仍然思索不出某個變量的概念。感受出來的是，作者可能連自己都不清楚為什麼要這樣寫，並且要以這些事件來支撐，進而把這些事實歸在一起。
爭議之處，當然不只是第五章唯能引人異議，是因為第五章裡談到了教育問題。我不是很能理解為什麼他會那麼自信地談著不是所有職業都需要那麼高的文化教育程度，並且還像預言師一樣篤定地說以後哪樣哪樣的職業收入會更高。如果這部分沒有前邊一二章節作鋪墊，單單斷章取義這部分的內容出來，很難讓人相信這裡邊沒有陰謀論。難道因為一個人當下身處的教育環境質量不足，所以ta就不需要比其他群體、層次的更努力嗎？是因為ta們還可以選擇去做網絡寫手，遊戲主播、電競選手、廚師、收銀員？？我尤為反感這樣的話語，我只想用看到過的一個觀點來表明我的想法，教育可以拉近與目標的距離，增大你成功的可能性，可以讓生活沒有那麼辛苦。時至今日，我還是相信知識改變命運。
我沒有在完全地說這本書的不足，雖然某些地方可能讓我不適。如果你想讀一讀這本書，那接下部分我要說的你一定要看。
這本書，五個變量，每個變量對應一個章節並用實例來解釋、論證。我推薦慢讀：
第一章，主題是大國博弈，講的是為什麼歐美為什麼不滿別人發展好。
第二章，技術賦能，其實也是關於創新。不要總想著搞大創造，做好改造並且帶來美譽度那就是創新。
第三章，新舊融合。傳統行業對互聯網的態度，有不喜歡的，也有順勢開花結果的。
第四章和第五章我不建議有意花時間和精力去閱讀，瀏覽而過就好。這兩個章節不是能清楚地解釋出作者自己提出的概念，並且，確實內容有些讓人異議。
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