用户3233517088589
现在市面上的补习班，质量参差不齐，所以在为孩子选择补习班的时候，一定要慎重，必须经过认真的了解之后，再决定是否让孩子去上课。
孩子语文成绩提不上来，有诸多方面的原因，这不是报一个补习班就能解决得了的。
市面上的一些补习班，只是会简单的交给孩子一些固定的答题技巧，或者说对于每一个学生，他们采取的方式都是一样的，只把他们所要教的课程教完就行了，从来不管你是否能改变。也不针对每一个孩子的问题，进行有针对的训练。
之前，同学的孩子因为数学成绩很差，他也因为忙的缘故，没时间管孩子，于是他就给他的孩子报了一个补习班，每天孩子放学后都按时去补习班打卡上课，可是过了一段时间之后，孩子的考试成绩基本上没啥改变，跟以前一个样。
我这个同学就去问孩子上补习班的情况。原来补习班的孩子很多，老师根本就管不过来。于是只能按照大多数的孩子去讲解课程，可每一个人的欠缺的点又是不一样的，所以这么做的结果就是，忽略了一些学生的学习，因而他们看似补了那么久的课，实则依旧是原地踏步。
家长在给孩子选取补习班的时候，一定要和孩子的老师多加沟通，要对孩子学习的薄弱点要有清晰的认识，这样才能在选取补习班的时候，更加的具有针对性。
现在的试卷考题，答题都有一定的技巧在里面，孩子如果能掌握到这些技巧，那么成绩就会很快得到提高。
比如一些数学试题，它就要求你只要能把最关键的几个解题步骤写出来，那么就可以得到高分的肯定。
语文试卷也是如此，它的每一个答题模块都有固定的习题类型，我们只要知道了这些，并清楚自己的薄弱点，做有针对性的训练就可以了。
比如阅读理解这一块，它的答题模式就是有套路存在里面的，你只要遵循这些套路去答题，让老师在你的答案中找到他想看的内容，那么你就会得到很高的分数。
补习班固然能解决孩子学习中所遇到的一些问题，但补习班并不是万能的，我们不要迷信于此。
提高孩子成绩的最好办法，还是要寻求孩子老师的帮助，这样更有针对性。
行止将将
八十多分，说明基础还可以！您这要王上面突破就属于中等偏上往上突破！
语文我个人分为三层次或者说三个类别：
字词句、阅读、写作
这种分法应该还是没有太大异议吧？
八十多分水平，第一层次应该是没有大问题了！
所以说主要落实在阅读和写作上面！
以下几个建议可供参考：
1.针对性报班：
不要去报什么六年级班，语文班之类，奔着两点过去，报一个阅读理解班，一个写作班。不是有一句话叫做哪里不会补哪里嘛！这东西虽然靠自己也能够提升，但是，那些培训老师毕竟是专业的，个中技巧、个中考察点相对来说还是比一般人理解的透彻！
另外不求一对一，但至少要报那种小班，贵可能贵了点，但是比大班确实效果会好一点！
2.针对性训练
有钱有有钱的搞法，没钱那就只能多花时间和精力了！什么叫做阅读，阅读就是把别人的变成自己的然后再展现给别人看（这叫做阅读题）；什么叫写作，就是把相关主题的想法表达出来，力求逻辑通畅，表达准确！
那么针对阅读，我还是那句话，复述，复述，复述！阅读确实要大量，但也要高效。针对考试，那就是大量的中考题、中考模拟题，一点要带的分要点的那种。一个一个去做，去悟！
针对写作，我建议向某化腾学习，先不管，先仿，仿几次几十次就去创新！这是方法一！
或者是精练，找三四个主题，一个主题一个主题的练，每次写一篇，写完找人修改（最好是语文老师或者文字功底还不错的），题修改意见之后，再去修改，直到自己满意对方满意为止。如此练个四五遍，也算是成了，这是方法二
摘抄句子，实例积累素材，不断去运用，这是方法三，但是我不推荐这个！
3.现在想考高分，尤其是语文会越来越难
所以我想说的是，会出现课本上没有的东西，平时阅读也非常重要!
结语
可能有人发现，我答题里面会有《刻意练习》的影子，没错，不断地去突破自己安逸区，向学习区迈进，这才是一个学习者最佳方法！不断去可以练习自己的薄弱，直到它不是自己短板！
树木也要树人
一对一呗，大班我们上了两年，效果不大，改上一对一，老师直接告诉你怎么答题可以拿分。
_秋风424
80多都嫌低…呜呜呜
