困難越大，榮耀也就越大。
拿學英語這件事說，
就因為它學起來不太容易，
那些英語大神才受人膜拜。
李彥宏不僅是百度創始人，他還是英語方面的精英，他自己說過學生時代的自己曾將三分之一以上的時間用在學英語上。功夫不負苦心人，他成功加入留學生的行列，他將英語發展成為第二語言。
在教育孩子方面，他有自己的一套理論，他認為想要讓孩子從小習慣英語，並且自主學習這門語言就得身體力行，為其製造適應的環境。李彥宏創造的環境就是，家庭中的日常對話以英語為主，內容豐富涉及面廣。
他的女兒在英語方面有非常優秀的表現，這與李彥宏的環境教育法有很大關係。五棵松能動英語非常重視英語實踐能力的培養，用多樣的學習課程做引導，創建出孩子們喜歡的學習環境。
英語學習的目的是為了對話，學習的過程也應該以對話為主。對方如果是父母，則因為關係親密，可以交流的話題會比較多，成長也會更快，這也是為什麼父母英語好，孩子英語一般不會差。
現代家庭並不是所有父母都擅長說英語，他們就需要從其它方面尋求幫助，例如外教、輔導班、英文影視作品等。哪個效果更好，且性價比高？很顯然，能和孩子達成交流關係的外教更能培養孩子英語應用能力，
好的培訓班一般都會有外教的存在，像五棵松能動英語，它除了有專業的學習方法外，還在師資力量方面有較大優勢。
當孩子們可以與老師或者同學用英語交流的時候，就說明他的成績有了進階式的成長，利用能動英語的階段是學習法，可以根據能力所長進行課程規劃，這樣就能更有針對性地進行英語培訓。
環境對於孩子的成長非常重要，他們越早接觸英語就越容易帶入到那個情境中，將它作為應該掌握的技能去對待。
回過頭再看李彥宏的女兒，她在這種教育模式下有了哪些成就。英語方面，她能自如地和朋友交流，用英語朗誦高難度詩歌，還可以掌控節奏型強的英文歌曲。如果問她英語學習過程是否吃力，她可能會告訴你，她從沒有把它當成一門課程去學習。
英語已滲透到她生活的各方各面了，還哪裡用得著再摘出來另外學習？
閱讀更多 英語教育的同路者 的文章
