什麼是領導？基辛格說：“領導就是要讓跟隨他的人們，從他們現在的地方，努力走向他們還沒有去過的地方。”
如何成為領導者？德魯克說：“領導者的唯一定義是有追隨者。有領導職務只說明有下屬，只有下屬變成追隨者,你才變成領導者。”
怎樣獲得領導能力？通過“六維領導力”模型，確定正向目標、激活團隊動力、提升組織績效！
第一維：先時而變的學習力
學習力是指把知識資源轉化為知識資本，並通過創新讓知識資本增值的能力 。
當下，全球進入新經濟時代——建立在信息技術、變革創新和全球化基礎上的可持續發展的經濟形態。駕馭新經濟需要新領導力，先時而動的學習力讓你迅速掌握新經濟變化，學習新時代所需要的領導能力。
02 帶隊育人的教導力
每個企業都需要建立人才生產線，通過系統的訓練計劃和科學的訓練方法，複製具備優秀組織基因的專業人才。
領導者可藉助標杆的引領作用培育優秀人才。每個組織內都有值得學習的標杆人物，找到他們，並把他們樹立成標杆，在全體範圍內推廣學習。
此外，領導還需要善於總結提煉經驗，及時更新方案，建立鼓勵創新、允許試錯的組織文化，使每個關鍵崗位都有合格的儲備人才，保障人才的持續供應。
03 遠見卓識的決斷力
決斷力是指通過判斷行動的時間、空間、內容與形式，選擇最優行動方案的能力。
領導是一個科學麵對問題、正確分析問題、高效解決問題的過程， 既要關注局部、考慮利弊，更需顧全大局、明辨是非。
領導者要敢於為自己做出的決策結果負責，不推諉、不迴避，在職責範圍內有強烈的第一責任人意識。為做出正確的決策，領導者應該對所領導的組織在全局中的角色有清晰的定位，能站在更高一層（級）的角度上充分考慮各方利益，並且能為顧全大局，肯於犧牲自我利益。
優秀的決策力還需要辯證思維，要求領導者善於運用決策技術，分析因果關係；善於利用決策工具，能夠權衡利益；能夠透過事物表象發現內在的本質，使企業人盡其才、才盡其用，讓員工收入指數、公平指數、夢想指數節節攀升。
04 令行禁止的推行力
推行力是指推動執行，優質、高效地將決策轉化為成果的能力。
績效是檢驗領導力的根本標準。如何提升績效？追求成果，追求符合質量標準的成果，追求更優的成果，追求被考量者認可的成果。
如何確保結果？制定動態計劃，以目標為導向，隨機應變；督導計劃執行，讓所有執行者都有清晰明確的工作計劃，並高效執行，及時反饋執行結果；將管理指令變為心理契約，在組織中形成全員承諾機制，讓推動執行變成下屬自動執行。
此外，建立卓有成效的PK競賽機制，形成競賽管理，可以讓團隊進入“巔峰狀態”。設計PK競賽機制需注意三大要點：賽規設計的公平性，賽種設置的引導性，賽後激勵的複合性。
潛能定律
生命體都存在巨大的潛力，通過競賽，可以激發更快、更強、更高的慾望，持續不斷地刷新紀錄。
05 優化資源的組織力
組織力是指設計組織結構、配置組織資源，優化組織系統的能力。
組織力是領導者必不可缺的能力。沒有人具備無限的資源，因此人力、財力、時間、競爭等資源都需要領導者去進行優化、持續改進。
06 不令而行的影響力
影響力是指通過非權力的方式改變他人心智模式與行為方式的能力。
影響力有強制領導力和非強制領導力之分。強制影響力屬於顯性力量，通常用職權地位使被影響者表現被動、服從的行為。非強制影響力屬於潛性力量，被影響者從心理上信服、尊敬，自發追隨。非強制影響力不可通過職位權力獲得，更難建立。
如何讓人自願追隨呢？從追隨者最看重的八大因素著手，建立你的影響力賬戶。
追隨者看重的八大因素
利他精神——98%；勇擔責任——92%
遠見卓識——84%；賞罰到位——77%
真誠務實——62%；關愛欣賞——51%
善於溝通——46%；堅強果斷——38%
此外，領導者還可通過四條磁線——利益、邏輯、愛、夢想，強化自己的團隊引力。
總結：領導力使領導者能夠凝聚人心、鼓舞士氣，成為組織成員的精神引領者，使團隊呈現出積極陽光、感恩回報、績效持續提升的正能量狀態。
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