灰太狼日记
其实我认为，作为一个高中生，你首先具有一种观念，就是任何事物都有可能是错的你需要对对某对任何事物形成一个自己的独立的看法，我们对于某一件事物所形成的看法应该是符合我们这些人的发展需求。举个简单例子嗯，如果你身体比较弱的话，你认为体育锻炼对自身健康有好处这就是你对体育，体育锻炼这一事件所形成的看法。
其次，我觉得高中生应该学会掌握学习能力，学习技巧而在而且高中生涯我认为最重要的学习技巧应该是学会总结。但是我们每一次所做出总结，都不应该是一个固定总结，我们所做的也应该是一种我们对事物的认识，而不断更新。比如道我们不会的数学题。等老师讲完这题的解法后，我们应该去总结它的思路是什么？首先写的是什么步骤？其实在写的什么步骤？，一步一步有什么关系，为什么这一步写的前面那一个要写到后面等。在经过这些思考的时候，我们就会掌握对这题的解法和基本思路。而有可能，当我们再次遇到这个道类似的启题时我们还是不会，这是我们还是要去总结。在总结后，我们可以对比上次对这道题的总结，这事你就会发现，原来这道题还有很多拓展空间。在这种总结的过程中就会得到很多很多收获。总结这一学期巧不仅可以应用到我们的学习中，还可以应用到我们的日常生活中，帮助我们形成正确的价值观判断观和世界观。
伟大有梦人
高中生这个群体，我一般把他们称作为高考而时刻准备中的学生。
在中国目前的教育体制和社会普遍认知下，读高中一般情况下是为了在高三夏天的那场高考中取得好成绩，被一所优秀的大学录取。那么肩负高考取得优异成绩使命的当今高中生，在有着如此明确具体目标的情况下，应具备的能力，也同样明确具体。
人与人生而不平等，请坦然面对
2017年北京高考文科状元熊轩昂曾在接受记者采访时说出了这样一段话：
在更早的2011年，就已经有一篇《寒门再难出贵子》道出了当今教育资源逐渐对发达地区对富裕家庭倾斜的趋势。富有家庭享受更好的教育条件，发达地区拥有更多的教育资源。许多人输在了起跑线，在他们的学生生涯中，那种努力后却没有达到预期的挫败感，那种仅仅是出身的不同，却出现了截然不同的人生。要清楚一件事，即使努力了也未必会有好结果，可依然要为自己的人生努力奋斗。因为高考制度是中国残余的平等，只要考试合格就能被录取。进入优秀的大学，不论曾经出身的差距有多大，人生都能重新开始。
所以当代高中生首要具备的能力是坦然面对人生的不平等。
专注而自律的学习
高考是人生的转折点，是能改变自己命运最简单最公平的方式，而我们要为之努力长达三年，过程是孤独而寂寞的。负面情绪、心情波动、外部质疑、自我否定，轻易的放弃、抱有自卑感，都是阻碍成功的绊脚石。近年来被网络上口诛笔伐“衡水模式”将衡水一中推向了风口浪尖，他们的高一课表是这样的：
可以看到，每天除了充实紧张的学习以外，就只剩下相对充足的睡觉时间，并没有专门的放松娱乐时间。虽然我不太赞同这种过于强制的学习模式，但只有为了自己人生奋斗到精疲力尽，才会没功夫去思考那些无谓的事情，某种意义上，这种刻意的学习时间安排，可以让人养成自制的好习惯。只有专注于学习上，才能获得最高的效率，继而取得更优异的成绩，也就离成功更近一步。
所以当代高中生也要具备高度的自律和专注。
高考并不等于全部人生，无需惧怕
普通高等学校招生全国统一考试的考卷答案，只有一种，答错了就不得分，但是人生并非如此。学校教育方式无论是填鸭教学还是快乐散养，目的都是让你成长。前方道路正确与否，最终还是看你自己的选择，真正的成功永远只有少数。每年985、211大学的录取率，最高的北京市也仅仅才14%，低的省份甚至连2%都没有。正是因为你击败了别人，你才获得了成功，可那些失败者，他们的人生并非从此一文不值，无论你我，都会变成失败者，请无论如何都自信而勇敢得在自己的人生道路上走下去，不要否定自己的未来，不要惧怕失败。
所以当代高中生还要具备不惧失败的良好心态
谢谢你的香蕉
高中是一个有迷茫，有困惑，有激情，有青春的时代。对于他们而言，他们正值青春，有青少年的天真，也有对成年人的憧憬！可以对于未来，每个人都是满怀期待！如何让梦想成为现实，如何三年以后迈进更好的大学，高中学习尤为重要！提升高中生的各种能力也尤为重要！那么如何提升高中生的能力呢？应该提升哪些能力呢？
第一：需要提升我们的适应能力；刚刚迈入高中，迎面而来的是来自四面八方的同学和老师，需要我们快速的适应高中生活，还有就是高负荷的学习任务，从七门功课一下子加到了九门，这还是不算体育美术方面！所以说对于学生而言，需要他们快速适应并迅速投入进去！
第二：需要我们有强大的抗压能力，大量的功课，也就意味着我们要花费大量甚至全部的经历去投入到学习中！高中相比于初中而言，学生刚开始的成绩会更平均，大部分成绩原本很优异的学生，就算是成绩不退步的状态下，名字都有可能会下降很多，一定程度上会给学生们带来一定的打击！这个时候就需要他们放平心态，不要太过于沮丧，这个时候我们能做的就只是努力，这是最正确的选择！
第三：需要我们有自主的学习能力，一个人能不能成功，关键是八小时工作之外，这句话对于学生也是适用的！
第四：需要我们有很强的自律性，什么该做，什么不该做，都要在心里衡量一下！要经得起挫折，抵得住诱惑！
总之，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“欲登其峰，必忍其痛。欲戴皇冠，必忍其重”。如果你心中有梦，就要为此付出努力！
寓教于乐——琉琰
高中生的年龄一般在15-18岁左右，接近成年或已经成年了。这个时期的青少年起码应该具备三种能力。
一是自理能力。基本的衣食住行要靠自己，即使学习再紧张，也要坚持必要的自理，不能衣来伸手，饭来张口，事事靠家长。如果养成了依赖、懒惰的毛病，将来到了大学、部队或社会就难以适应新的环境，工作、学习、人际交往等方面就很被动。
二是学习能力。要会学习，能独立学习，而不完全依靠老师或家长督促、帮教。要养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，闲暇时间能自主、有效地安排自己的学习。到了大学或者社会，很少有人再督促你了，不学会自主学习，就会被时代抛弃。
三是自控能力。这个时期的青少年心智逐渐成熟，世界观、人生观、价值观逐渐成型，自我控制能力要突出加强。人都有七情六欲、喜怒哀乐，但是必须掌握一个度，不可不加控制地随意宣泄。小孩子饿了会哭，高兴了会跳，急了会骂。而作为一个高中生也是这样的话，肯定是被看作不成熟、缺教养的表现。凡事要冷静思考，认真面对，以理智的方式去解决，这样许多事就不会陷入僵局。比如，被老师误解、与同学发生纠纷等，要冷静分析，多从自身找原因，多换位思考，而不是争得面红耳赤，甚至拳脚相向、恶语相加。只有合理自控，才能使事情圆满解决，也会得到别人的赞赏。
狼爸教育
作为一个大学快毕业的大四狗来说，高中是记忆里一段深刻而温情的时期。对于高中生，一切都是以上大学为准，在现有的社会基调下，教育是唯一接近成功的捷径。在竞争日益激烈的当今，赢得人生的第一步就是要考上一个好大学，这是人生路上的一个新起点，成绩好的可以挑学校，一个好学校不管是从师资力量到食宿环境都是能让人满意的。所以，如何提高自己的成绩以去到一个好学校是你的目标，明确了目的，那么高中生必需的能力就显而易见了，首先是学习能力，在我看来，理解能力并不是很重要，在应试教育情况下，多考点分是首要大事，提分注重的更多是技巧和方法，多读多看，多写多练多记都能提高你的得分。数学英语理综地理都是可以靠这些方法来拉高分数。第二就是克服懒惰，懒惰真的是人的万恶之源，克服懒惰拖延一定要想到做到，如果光是想着要多读多练题库切从未付出实际行动是没有任何回报的。只能让自己更加厌恶自己，进入到怀疑自己的恶循环。第三是决心，没有决心即会一事无成，一定要让自己真正行动起来，不达目的誓不罢休的劲头儿必须有。有志者事竟成，去拼了才能真正的到达巅峰。其实后两条我认为是相辅相成的，也无排序先后之分。对于大部分不是天才的人来说，拼搏才是成就人生的王道，没有迎难而上的拼劲那么永远都只能在山腰甚至低谷中徘徊，只有往前冲，往上拼，才能踏足山巅，等一览山顶无尽风光后，会感谢原来拼搏的自己。
小恶魔的经历
工作是必然：回答这个问题前，先告诉你人应该具有的能力，这样更容易理解：很久以前，远在奴隶社会之前，人类生产率很低，一个成年人的采集食物养活不了一个成年人，那么采集狩猎就是每个人的必然，虽有分工但劳动是必然，因而劳动是人的属性，即工作是必然的。
交换的产生：随着生产力的提高，一个人的生产力可以养活更多的人，导致吃的用不完，交换从此产生了。当然剥削也产生了，在生产力提高之前，你剥削一个人的劳动果实后这个人就饿死了，因此无法剥削。这条今天不做讨论
你的交换物价值取决于别人的需要：交换产生后，各种需求开始增长。有人要房子住，有人要吃鱼，有人画画，有人做音乐，有人整合资源，有人用脑，有人用体力等等
这些事情的发展造就了各行各业，大家都觉得自己是独特的，和采集食物没有关系的人，脱离低级动物的人。这些改变不了你要交换吃饭的本质。
人要具有的能力：
1、给别人工作的能力，用工作交换饭吃，这是大多数人的选择
2、经商的能力，整合资源，提供方便的能力，这个少数人成功
3、投胎的能力，你父母或者亲属朋友有能力罩着你，或者替你当孙子了，你就可以当爷爷了。 这个可遇不可求，有了更好，没有别抱怨。
前两种能力能造就第三种能力。
综上，当今高中生生应该具备的能力：
你离社会还远，要为前两种能力培养素质，而不是直接去学，就是所谓的不要揠苗助长，急功近利。不要在你吃奶的年龄非要吃煎饼，在你培养素质的时候非要学技术。你的认知是随着年龄增长而提高的，没提高之前有些事还是不接触的好。
1学习能力，是能力。就是一件事情后者技能大家都没有接触过，你学的进去，学得懂，学的快，学的好。不一定是课本，但一定是某一方面你有学习的能力。
2反思能力，认识自己或者实物的优点和缺点。优点不骄傲，缺点不自卑。发扬优点，限制缺点的影响，最好是改掉缺点，改不了也没啥。
3合作能力，人不是万能的，团队的力量大，学会商量合作，舍掉一部分利益，事半功倍
4情感表达的能力，感恩——分析一件事情自己是不是受益者，是的话就要心存感激，第二才是分析别人是否受益，而不是因为别人受益自己就不需要感恩任何人。
愤怒——自身受到伤害了要适当表达愤怒，制止对方
爱——男女的话建议还是上大学了或者不上学了再表达吧，父母亲人的关心交流担忧就是爱
自我认知——自信，坚定
愉悦自己的能力——找几个自己喜欢的事情，培养一两个爱好，长大了不会后悔，有些事情大了就不好学了
以上这些都是基本素养和能力，这些你高中都可以培养，但是不要追求结果，你出生的时候爸妈也没有马上给你催婚是吧。大学和社会上再追求结果不迟。素养是一切事情的基础。战场环境恶劣你得有体魄；写书你要会文字，了解行业；程序员你要懂外语会基本编程语言；种地你要了解植物、土壤、天气等；养猪你要了解动物，防疫；经商你要了解市场，抓住商机；工作你要能胜任某一项。这些都要有基本素养做基础，你非要说我什么都不想会还什么都要，那我要说你做梦或者你是会投胎的人，参看人要具备的能力第三条
高中生你就是吃好，睡好，上课，憧憬，意淫，外带注意上面我说的，你没有那么多时间思考，别一天我要具备什么了，你已经在具备之中了。
以上能力社会上的都没几个都具备的，你还着啥急，有要求的就思考一下，没有要求的也不会这样提问。活到老学到老吧，不是要学到满分，是在你现有的基础上正向增加就好。
食游侦探社
1.自控能力，对于有手机的同学就表现在一天用手机时间的多少。对于没有手机的同学就表现在比如小说，漫画，之类一切可以吸引你的外物，能够控制自己不去想他就说明有自控能力。
2.不要成绩为王，要有良好的心态。中国教育体制的问题决定了这是一个以分数来决定优胜劣汰的不合理的育人体系，因为毕竟聪明的人不可能是大多数，努力可以解决一些问题，但是有的人他并不是努力就能成功的，人与人之间是存在差距的，自己要能接受人与人之间的差距，要善于发现自己的特点，不管是优点还是缺点。如果觉得靠成绩这条路走不通的话，就要更早的思考以后要做的事情，更早的对于自己的未来有一个规划，才不会觉得分数上不去，没有未来。
3.社交能力，高中的友谊相对于其他阶段来说，是较为成熟，但是又很真诚的，所以对于朋友，要保持好关系，因为以后很可能遇不到这样的朋友了。
人人LOL
高中已经很久啦，距离上高中也有十几年啦，个人认为学习，还有社会实践，这两块很重要，看一下自己的兴趣爱好，自己未来的研究方向很重要，对未来职业发展很有利。我那时候应该还不知道职业规划，所以糊里糊涂选了个专业
驯兽师888
狂奔的蜗牛5210
已当令高中生来说，还要分几年级来说的，当然学习能力是基础，都必须要的。高一年级保证学习基础的情况下适当的培养文艺兴趣爱好或者体育某一类的专业能力；高二就明白大概考文科还是理科，加强专科的能力，例如文科就加大阅读量或者外语水平，理科就兴趣班，什么模型，奥数，使得专业学习没那么枯燥；高三就是坚持，除了天才，其他人高考分数的差距就是题量的差距，做的题越多越好，没有捷径，能坚持到底，保持效率就不会查！其他的上了大学再慢慢培养都来得及！
