不一麼
這樣一個問題看似無厘頭，其實很尖銳，估計不少家庭存在這樣的情況，父母“恨鐵不成鋼”，認為自己孩子讀書讀傻了。
讀書本是一個極為有意義的開聰明智的行為，古話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明讀書對一個人的成長有著極大的正向意義，但為什麼家長會這麼說呢？
哪些情況會導致家長說出這樣的話呢？
有一次我在超市購物，排隊等待結賬的時候，有一位媽媽帶著孩子直接插隊到我的前面，我說你們插隊了，請到後面排隊去，不過這位媽媽完全不為所動，我當時對他們說，“你帶著孩子，給孩子做這樣的榜樣，以後你的孩子會變成什麼樣？”，這位母親馬上跳起來梗著脖子跟我反駁，說我孩子一定會很好，她的孩子臉紅紅的，拉著媽媽讓她走到後面去排隊，不過這位“稱職”的母親還想跟我計較，訓斥了他的孩子兩句，最後，在周圍人的指責聲中才罵罵咧咧的走開了。
我女兒剛讀小學一二年級的時候，有一段時間因為孩子媽媽住院，我要去照顧，只好讓女兒的姥姥過來幫忙做飯和接送孩子，女兒回來跟我說，姥姥帶她過馬路不看紅綠燈，她不肯跟姥姥走，還被姥姥批評了，對於這件事，我們表揚了女兒，也跟孩子姥姥說，過馬路一定要守規則，你別以為那些車不敢撞你，真開過來，剎都剎不住。不過從此以後，我再也不敢讓姥姥幫忙了。
現在每天去接送元寶，總要經過2、3個紅綠燈路口，經常會見到一些家長，尤其是老人帶著孩子強闖紅燈，趁著車輛稀少的間隙，非要搶那點時間衝過去，有些孩子不願意，還要被老人訓斥，強行拖著過馬路，看著他們在車流中肆無忌憚的穿行，真的為他們捏了一把汗。
諸如此類的很多事情，家長當著孩子的面加塞、插隊、撒謊、闖紅燈，各種各樣行為做的理直氣壯，當孩子提出反對的意見的時候，這類家長往往會對孩子加以訓斥，總覺得孩子死腦筋，讀書給讀傻了。
為什麼家長會這麼想？
現在這個社會，功利性的價值導向下，有相當部分的老人、家長缺乏規則意識，認為很多事情必須要採取非常規的手段才能達成目標，考試不作弊怎麼能考上大學？不送禮怎麼能辦成事？不插隊怎麼能快點到達目的地？大家都在偷懶為什麼我不偷懶？很多違背價值觀、道德準則甚至是法律法規的做法，在他們看來卻是讓自己過的更暢快的不二法門。
在這種扭曲的價值觀的導向下，這些家長會認為孩子遵守規則就是犯傻，不知道偷奸耍滑就是蠢笨，總之，孩子要學會這種圓滑、取巧、走近路的生存之道，他們才會認為孩子將來能夠混的更吃香。
可是，一個連規則都不遵守的家庭和這個家庭培養出來的孩子，將來憑什麼來獲得他人的信任和認可呢？
這樣的做法，只會貽誤自己的孩子。
元寶爸爸聊育兒
這個問題乍一看似乎是孩子的問題、讀書的問題，細一想，卻是家長的問題。這樣對孩子說話的家長需要警惕了。
01 可能造成的傷害。
這個問題讓我想起了前一段時間朋友和我分享的一個小故事。
這位朋友比較老實本分，從小酷愛讀書，他說，小時候的許多事情都忘記了，但是奶奶的這句話他一輩子都忘不了。大概在他10歲左右的時候，他的媽媽有一天突然嘲諷地對他說：“你就知道讀書，都讀成書呆子了，將來能有什麼出息！”
聽到媽媽這樣講，他心裡很委屈、難過，覺得自尊心很受打擊。眼淚便不由地往下掉，自己的媽媽居然如此看輕自己，不支持自己讀書，他覺得自己就像是個不知所措的孩子。
這個年齡段的孩子其實還沒有足夠的認知能力，父母說的話，孩子會毫無防備地全盤相信。
奶奶的一句話，讓他心裡感覺到了踏實，也更加堅定了繼續讀書的信念。
後來，他一個農村娃，通過自己的努力考上了心儀的大學，畢業後又順利考取了公務員，業餘時間還創建了自己的工作室。
他說，如果不是奶奶當年那句話，他不知道會有多迷茫，也不知道還能不能繼續認真讀書，更不知道會不會取得今天的成績。
所以，父母一定要警惕，你永遠不知道你的一句話會對孩子造成多大的傷害，產生多大的影響。
02 需要做出的引導。
如果孩子在學習上確實存在死讀書的現象，父母也要反思自己的教育方式，有的時候，並不是孩子不會讀書，而是父母缺乏正確的引導。
理論只有與實踐結合才能產生其意義，父母要想辦法讓書本上的知識變成活的、身邊的事物。
就好比你想讓孩子知道“甜”是一種什麼感覺，你不是讓孩子去查字典、讀課文去了解關於“甜”的解釋：
“像糖和蜜的味道（跟“苦”相對）：這西瓜真～。”這樣的解釋是不是很可笑，更何況就算解釋的再詳細，也沒有孩子去親身體驗來得更鮮活、生動。
你只需要讓孩子嘗一口糖，或者水果，孩子就會知道什麼是“甜”。
我們每年都會帶孩子出去旅行，在選擇景點的時候，一般會結合語文課本中的內容來選擇，儘量去課文中描述的一些景點，就是為了增加孩子的直觀感受，讓孩子把書本讀活。
如果課本中有一些小實驗什麼的，也建議和孩子一起動動手，讓孩子進行立體的感知。
讓孩子真正學到知識，不是說一遍又一遍的照著書本給孩子讀，而是代入到自然情景，讓孩子自己去感知，這樣學來的知識才是真正屬於孩子的知識，也就不存在讀書讀傻的現象了。
家長這樣說孩子，其實不過是證明了自己的不負責任和無知，用傷害孩子為代價來滿足自己膚淺的虛榮心罷了。
您好！我是百合媽媽，80後職場寶媽，育兒達人，多平臺簽約作者。熱愛讀書、碼字，喜歡運動、旅行。我的生活理念是“上得廳堂，下得廚房，做智慧寶媽”。每日與您分享我在育兒路上收穫的感動與成長！喜歡我的文章請點贊、關注、轉發！您有什麼育兒的心得與體會，也歡迎留言，和大家一起分享！百合媽媽讀心理
（一）沒有讀書讀傻的人，只有本來就傻的人！
這話說出來好像不太好聽，但是我認為就是這麼個道理。
- <strong>一個頭腦特別靈活的人，不會因為讀書讀太多而變傻，只會因為讀書讀多了，變得更靈活、更有涵養、視野更寬廣；
- 一個愛讀書的死板人，不讀書也不會變成靈活的人！沒準書讀多了、讀好了，還能變得靈活一些。或者讀得好了，考個好大學，做個技術人員，用自己善於鑽研的精神，打造優質的生活質量，而不需要用自己的短板無奈地去社會上摸爬滾打，在不斷的挫折與失敗中練就“與人溝通八面玲瓏”的能力！或許，即使如此也練不出來。
<strong>
（二）讀書不會讓人變傻，只有死讀書、讀死書的人才會變傻！
一個朋友的孩子特別愛讀書，可是孩子爺爺卻對孩子說：“別看書了 ，再看都看傻了！”這個朋友聽到這句話就非常鬱悶。
第一次爺爺這樣說的時候，她沒吱聲。
第二次爺爺這樣說的時候，她就直接對公公表明了立場：“爸，讀書不會讓人變傻。
死讀書、讀死書才會讓人變傻。再說，他也沒有天天宅在家裡看書，他每天都出去運動，出去玩，見到人也會和人說話，讀書怎麼能讀傻呢？孩子愛讀書是一件多好的事情，您別再這樣說了，您放心吧，沒事兒的！”公公聽了，就再沒這樣說過。
孩子讀的書，都是媽媽精心挑選的各種繪本，都是獲得國際大獎的書籍，是孩子的精神營養。孩子可以通過書籍，瞭解更多外面的世界，懂得更多的道理。這是多麼簡單有效的渠道！
（三）性格很關鍵，別讓“讀書”去背鍋
一個性格內向，願意宅在家裡的人，不願意面對外界社會，不願意交際的人，窩在家裡，可能出了看電視就是看書了。這種人本身就宅，看書只是他宅的一部分。
說他讀書讀傻了，“讀書”一定會感到委屈，它才不願意背這個鍋呢！
一個性格外向，每天都積極樂觀的面對生活的人，有自己的朋友圈子，也喜歡運動，喜歡參加各種社團活動，每天拿出一兩個小時來讀書。
這樣的人，會讓讀書讀傻嗎？不會的！讀書只會讓他更有魅力，更有涵養！
所以，沒有讀書讀傻的人，只有本來就傻的人！
會讀書的人，一定會越來越有品味，越來越有氣質的！
天天捧著那幾本課本反覆讀的人，我認為那不叫讀書。那叫“應試學習”。
我是兩個孩子的媽媽，美國正面管教認證講師，非暴力溝通的推廣者。我的文字都是根據自己的學習與實踐所寫，請大家建設性的參考。如果喜歡我的文字，歡迎關注我。希望我們都能擁有良好的親子關係，成為更好的自己，擁抱更美的世界！<strong>
皓月長歌正面管教
明白你的意思，我作為一名教師，也會發現學生讀書讀傻了的情況，我認為讓家長產生這種感覺的原因有三。
一、在我們農村學校，孩子見識較少，對外界瞭解主要來自電視，手機，身邊的親朋好友。而從手機、電視上主要了解一些娛樂信息，儘管這樣，手機使用也是有所限制的，親朋好友講述的也不過是一個四線城市的故事。學生大部分住校（90%),所以大部分時間和老師在一起，城裡也這樣，大部分時間都在學校，城裡家長忙於工作，農村家長忙於打工，所以家長潛意識裡總認為孩子主要是老師在教，老師也大部分老齡化嚴重（思想見識落後），學生缺乏閱讀習慣，一個班讀過10本以上的課外書的認為不到10個，努力的學生，能把主要學科學好就不錯了，這樣的學生能不傻嗎？簡單說就是沒見識！
二、在應試教育的體制下，學生主要忙於學習考試科目，幾乎已全力以赴，孩子缺少社會經驗，大部分家長對孩子缺少相應的指導與陪伴，孩子缺乏自信與溝通，在學校，學生總是被動接受知識，他們不喜歡回答問題，不敢表達自己的想法，沒有獨立自主的思想與判斷，這都是缺少自信的表現，所以很多時候，孩子以沉默對家長，這就被視為不懂人情世故，不懂大人的世界的種種“禮貌”（虛偽），所以家長覺得學生讀書讀傻了！
三、教師對孩子的教育觀念，依然是以考試為中心，教師本身就缺乏對孩子的理解，很多教師不思進取，知識匱乏，不能對學生有與時俱進的指導與教育。而老師每天是陪學生時間最長的人，有一句話說，要造一艘船，不是告訴他們怎麼做，而是告訴他們大海的壯闊與美麗！老師需要豐富孩子們的心靈！拓展他們的視野，而不是隻盯著成績看，因為孩子信你！
路人甲1901
先說個生活中我們可以經常遇到的小事兒吧：比如過馬路，孩子上學之後接收到的教育可以肯定是“紅燈停綠燈行”、過馬路走人行橫道等等。甚至從小他們的家長也會這麼教育，但是如果大家有接送孩子的可以觀察一下，是不是一直都有不遵守這些基本常識的家長呢？反正我每天送孩子上學的時候，總是能夠見到這樣的家長，他們放著4、5米遠的斑馬線不過，非要帶著孩子橫穿馬路，而且無視過往車輛，絕對的是一副“你絕對不敢撞我”的心態！我就親眼見過有孩子跟家長（主要是老人）抱怨這種行為。
還有一個是非常典型的代表，如果你孩子的學校有“接送點兒”這個設置，那麼你可以看看有多少人會不遵守這個規定。無論是送孩子還是接孩子，總是有家長不管不顧來往的孩子，總是把孩子送到校門口才放心，或者是站在校門口等孩子出來。甚至有家長在接送孩子的時候，也不管身邊經過多少學生送孩子或者等孩子的時候叼上根菸就抽了起來。
我想說的是不是孩子們傻，而是家長們真的“傻”！
幾十年的生活經歷，讓很多大人們能夠做到透過事物的表象看本質，或者我們乾脆說得直白點，就是：凡事以自己利益為主導，才是他們思考、決策的標準。
但是孩子在成長過程中顯然不是這樣的。
多數孩子實際上他們的本性還是非常向善的，對於一些規章制度和規定管理，他們其實還是抱有比較敬畏的心態，之所以慢慢的變得不再去遵守或者是牴觸，很大原因是在於他們通過這樣的行為給自己帶來了很多的便利——儘管這種便利是犧牲別人利益為代價的，可是在他們的父母影響下，以自身利益為思考主導的情況下，他們並不會認為自己做錯了，因為他們的父母就是這麼做的……
更多的時候不是孩子讀書讀傻了，而是父母們太“精明”了。
這些家長們一定不能懂得，甚至不能理解“道之所在，雖千萬人吾往矣！”這種精神境界。
生活的壓力和生活的節奏，讓我們更多人願意選擇快捷的方式去思考問題，快捷的方式去解決問題，在這個過程中，我們往往忽視了很多細微的小細節。
“細節決定成敗”在很多人眼裡，不過是一句教育別人的話，但是當他們自己做的時候就不會這樣，教育孩子的問題上實際上也是如此。當我們覺得孩子在犯傻的時候，又何嘗不是孩子們在給我們上一堂生動的教育課，而我們又有多少人能夠意識到這一點呢？
隨便看看微笑不語
指責自己的孩子讀書讀傻了，從父母的角度考慮，一般出於兩種情況。一:也許有時是開玩笑的灰諧的說法；二:也許遇到某件事情看到孩子的處理方式，父母痛心的恨鐵不成鋼的說法。
不管是哪種情況，都是父母對孩子表達愛的方式，可憐天下父母心啊，哪個孩子不是父母的心頭肉。從另一個角度，也同時顯現出父母對孩子的焦慮心理，其實我們做父母的大可不必，長江後浪推前浪，一代肯定比一代強。孩子再怎麼的肯定比我們這一代強，所有我們認為孩子好的或者不好的都只是暫時情況，一切都會變好的，我們做父母的也要放下心態，淡定點，平和點，處事不驚，我們不可能改變孩子，但是我們可以影響孩子，做好榜樣。不要當著別人的面說孩子讀書讀傻了，我們要用正向的思維去引導孩子。
愫屏幸福教育
孩子傻讀書是家庭教育，家長教育的結果，於老師的關係不大。家長的家長對孩子一切包辦代替，孩子參加個春遊活動，家長吃的，喝的，行的，用的都給孩子準備的好好的，孩子還用動腦子嗎？並且有部分的家長，請假全程陪同孩子的春遊活動。這樣的家長不把孩子教傻才怪呢！
用戶6483893443850
因為書上的東西人人都學會了。
返璞歸真176
讀書會讓人從別人的角度考慮問題，但是這樣自然就會出現讓自己等，剋制自己的行為，這在很多目光短淺的家長眼中，就是不思進取，傻瓜
其實不是讀書的不好，而是有些家長沒有看明白一個問題：己欲立而先立人，己欲達而先達人！
Anna老師棒棒噠
我們家長總是強加自己的觀點給孩子，大部分的家長過於自我
