每年的4月30日是“國際不打小孩日”。說實話，我還是前天才知道竟然還有這樣一個“節日”。當時我正在刷手機，看到頭條育兒頻道的工作人員在群裡發了一條信息，說他們創建了話題，“國際不打小孩日”，讓大家積極參與。這時候我家若蘭寶貝正在調皮，把餅乾扔的滿地都是，寶爸隨口就對寶貝說“你是不是想捱打”？我說：今天是“國際不打小孩日”呢。寶爸笑了，說“哦，那就不打了”。

我知道我家寶爸只是嘴上說說，是不會真的打寶貝的。我們作為年輕一代父母，都很清楚“棍棒教育不可取”，但寶爸的隨口就來，不是沒有原因的。因為在我們的傳統觀念中，“棍棒教育”是一直被提倡的。像我們這些80後，很多人恐怕小的時候沒少捱打吧？比如我家寶爸，小時候因為比較調皮（我婆婆跟我說的，我老公小時候是個“搗蛋鬼”，我老公說他小時候，婆婆沒少打他）就沒少捱打，而且打一頓之後還必須要“認錯”才肯罷休。在很多80後的成長記憶中，“捱打”絕對是印象最深刻的其中一部分。

打是親，罵是愛，棍棒底下出人才？

做父母的，總是希望孩子能夠成龍成鳳，對孩子“恨鐵不成鋼”。80後的父母輩大部分都有“棍棒底下出孝子”的觀念，甚至認為“小孩不打不成才”。我小時候是個“乖乖女”，從來沒有幹過讓父母生氣的事，但即便如此，開學報名的時候，父母也會和老師說“她要是不聽話了，你就打，要管得嚴一點”，因為他們相信“嚴師出高徒”。這和現在老師稍微懲罰一下學生，家長就鬧得天翻地覆，形成了鮮明的對比。當然，我並不是贊成老師體罰學生，甚至毆打學生，只是說現在和過去的教育方式有了很大的改變。

“孩子教育”永遠都是一個經久不衰的話題。“中國式家長”，喜歡把孩子當成炫耀的工具。孩子的成績，好似與家庭的尊嚴與父母的面子息息相關；孩子的成績是否優秀，容易成為市井坊間互相對比的籌碼。

在中國有這樣一位牛人，他四個子女中有三個考入北京大學，一個考入中央音樂學院。他叫蕭百佑，被稱為“中國狼爸”。他的口號是“三天一頓打，孩子進北大”。生於1964年的“狼爸”蕭百佑，正和我們的父母是同齡人。在“狼爸”蕭百佑眼中，“打孩子”不僅是家庭教育中不可缺少的環節，而且是“最精彩的一個部分”。因為獨特的教育理念，他還曾被請到《魯豫有約》。

“狼爸”蕭百佑曾做客江蘇教育電視臺，沒想到在現場遭到南京眾多專家、學者的尖銳質疑。不過“狼爸”毫不示弱，堅稱自己是“全天下最好的父親”。“狼爸”回應說自己並非像外界所描述的那麼“冷血”，之所以動手打孩子，完全是出於對子女的愛。現實中也有不少家長，看到別人打出個孝子、打出個學霸來，經常就把自己不合理的“棍棒教育”合理化，還美其名曰：打是親，罵是愛，棍棒底下出人才。

棍棒教育，打在孩子身，傷在孩子心！

許多人羨慕“狼爸”的4個孩子都很爭氣。在所有家長看來，他的家教無疑是成功的，但是“三天一頓打，孩子進北大”的教育方式卻引起很大的爭議。有人就質疑“狼爸”的孩子們的內心世界並不一定如外表那麼光鮮靚麗，他們心裡也許比較壓抑、痛苦。

“狼爸”的長子蕭堯曾說過：“記憶裡，只有一次，毫無顧忌地玩，讓我感覺到童年的無憂無慮。真希望這樣的生活能在童年裡多出現幾次。爸爸無疑是成功的，但我們也失去了童年時該有的快樂。”三女兒蕭簫曾經在日記中寫過“我沒有快樂童年”，在“狼爸”蕭百佑的管理下，孩子不可能有一個快樂的童年。

對此，“狼爸”表示：自己並非是公眾眼中的“野蠻父親”，用暴力強迫孩子服從自己的意志。“‘打孩子’不是像說得那麼簡單，要打得科學，打出藝術。但也有教育學家認為：無論怎麼“打”，都會給孩子心理上造成傷害；一個成年人打一個孩子，就是以強凌弱的表現。蕭百佑打孩子與孩子考上北大，這兩者之間並非存在必然聯繫，不值得提倡推廣。孩子稍不聽從教導或違背家長的意願就大打出手，這樣的結果輕則給孩子幼小的心靈造成傷害，重則導致人生悲劇。

棍棒底下出逆子：棍棒教育的3大危害，家長別忽視

“棍棒教育”之所以盛行，除了有打是親罵是爰，不打不成材的理念遮掩，還有一個原因：打罵是最簡單，最機械的方式。其實教育孩子絕非易事，簡單的棍棒教育也是行不通的。社會發展到今日，很多育兒類的知識研究已經很先進了，某些為人父母的不但視而不見，不去學習、提升自己，居然還大談舊時代遺留下來的、簡單粗暴的棍棒教育，這不能不說是種悲哀。“棍棒教育”的這3大危害，家長千萬別忽視：

1、影響孩子的身心健康

父母出於望子成龍的願望，通常會在孩子不聽話或者犯了錯誤時打幾下教訓教訓，讓孩子知錯就改，引以為戒。父母以“打孩子”來懲罰孩子成了通用的辦法。可是，一味的訓斥，打罵孩子，而不是從道德品質、修養上解決問題，培養孩子健康的心理狀態，只能挫傷孩子的童真及身心健康。在被打罵過程中，得不到應有的愛和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇視、攻擊、自信心差等心理問題，並且這些心靈創傷，往往會成為日後不良行為甚至犯罪的根源。

心理學家研究父母打小孩發現：父親經常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，在青春期容易出現早戀；父親經常打兒子，會造成兒子逆反心理，不願服從社會規範，或者退縮、幼稚，缺少男子氣；母親經常打兒子，會造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。

所以，家有兒女，作為父母，一定要耐心教育，一定要言傳身教，在生活當中一定要切忌打罵孩子，在幼年時期如果經常打罵，會使孩子的心理造成非常大的負面影響。

“棍棒教育”雖然能產生一定的強制作用，但沒有真正的激發孩子的內部動因。懲罰終究是來自外在的控制，而一個孩子成長的動力必須來自於內在的自我控制。帶著孩子從錯誤的行為中反思，可以大大增強孩子的內省能力，也在教會孩子如何做到自我控制和自律。

2、影響孩子的智力發育

“望子（女）成龍（鳳）”是天下每一位父母的心願，父母都希望將自己的子女培養成社會棟樑之才。但遺憾的是，在錯誤觀念的指導 下，許多人沒有采取科學的教育方式，使結果變的事與願違。

家長經常打罵孩子，對孩子的智力發育是會有影響的。因為孩子的智力發展是一個持續的過程，除了先天因素，外界環境也是至關重要的。如果孩子長期生活在一個暴力恐怖的環境中，不利於他的健康成長，當然就更談不上智力的良好發展。

據一些國外學者研究表明，常捱打、捱罵的小孩不但身心受創， 而且智商也會比其他幸福兒童低，所以，棍棒底下不但不能出人才，還會把孩子“打傻了”。

3、讓孩子產生不良心態和人格障礙。

家長在“棍棒教育”的時候，首先會給孩子造成皮肉之苦。一般來說兒童的神經系統很脆弱，粗暴的打罵方式，都會使孩子精神高度緊張、恐懼、甚至引發心理障礙。經常捱打的孩子，會出現以下一些不良心態和人格障礙。

• 自卑懦弱

不少家長喜歡在孩子犯錯的時候，通過打罵的方法逼迫孩子認錯，這樣就感覺孩子受教育了，但是這麼做只會導致孩子出現排他的傾向。雖然孩子表面上認錯，並且依照家長的要求做事，但他們本身牴觸情緒是非常大的。而且孩子還小，所以在被打之後，會變得惴惴不安，不知所措，長期處於這種狀態下的孩子會不自信，甚至是自卑。

打罵會汙辱孩子人格和扼殺孩子個性，會使孩子反感、對立，還容易使孩子喪失自尊心，失去生活支柱，逆來順受，畏首畏尾。不少孩子因為經常捱打，會遠離家長，這是因為孩子只要看到你就會害怕。所以這種孩子會非常聽爸爸媽媽的話，無論是說什麼，都會非常服從。但是這種絕對服從的環境，會讓孩子變得非常自卑和懦弱。長大後不能獨立自主，凡事都要依賴他人，容易形成“隨風倒”的性格，在以後走上社會也容易被別人欺負。

• 孤僻固執

總是被打的孩子，會感到很孤獨。尤其是那些喜歡當眾打孩子的，這會讓孩子的自尊心受到極大的傷害，他們會因此懷疑自己，覺得自己低人一等。這種類型的孩子會不喜歡和別人交流，也不喜歡和別人玩，性格也比較孤僻。

家長總是打罵孩子，會傷害孩子的自尊心，同時還會導致孩子出現逆反心理和對立情緒。生活中就有不少孩子，為了報復大人，總是故意搗亂，你要往東他偏要往西，存心氣大人。還有的孩子非常犟，越大越不認錯，甚至有離家出走的情況，這種孩子會變得越來越固執。

• 自暴自棄

現在的孩子都有些早熟，而且自尊心特強烈。一犯錯一任性就打罵他，時間久了就會讓孩子變的很膽小怕事或者更加叛逆。他會覺得大人打他，是對他所做的事情以及他整個人的否定，尤其是在同伴或外人面前捱打時，他會覺得很沒面子，傷害了自尊心，而當孩子的自尊心被完全碾碎之後，他就可能變得自暴自棄，這是家長們不想看到。

• 脾氣暴躁

處於模仿期的孩子，很容易受到父母的影響，如果在家總是被打，那麼他就很可能去欺負比他小的孩子。因為家長打孩子，就是一個壞榜樣，如果孩子因此養成粗暴的性格，以後還有可能出現暴力傾向，遇到問題，先通過具有攻擊性的武力手段來解決，脾氣性格變得暴戾。這對於孩子未來的人際關係，是非常不利的。嚴重的話，打孩子還會導致孩子對父母產生憤恨，影響親子關係。這種情況下，棍棒底下沒有打出“孝子”，反而讓孩子成了“逆子”。

• 撒謊成性

美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：“懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。”

家長因為孩子一犯錯就打罵，會讓孩子覺得害怕，擔心自己如果做錯了事又要被打了。孩子以後不管遇到什麼事情，尤其是做錯了事後，都不敢跟父母講，慢慢的就會開始學著撒謊，犯錯了也找理由瞞著家長。因為對於孩子來說，撒謊可以免除一次災難。不過小孩子的謊言極易被拆穿，這就免不了被打，這樣就會形成一個惡性循環，導致孩子有了撒謊的習慣。

既然“棍棒教育”實在是一個不可取的教育方式，如果你選擇了打罵用最快速暴力的方法，讓孩子停止了繼續犯錯，就很有可能毀了他們的一生！所以，建議家長們在實施“棍棒教育”之前，請一定要三思而後行。如果孩子犯了錯，請家長們嘗試這樣做：

首先，打罵孩子之前，先疏散一下自己的情緒。

然後，給孩子時間去解釋。其實每一個孩子都是一個獨立的存在，一個獨特的個體，他們有自己的思想，也有自己要走的路，所以家長們不能以自己的思想去綁架他們。從來沒有無緣無故的錯，孩子做任何一件事，也是有他的理由。儘量讓他們說出自己這樣做的原因，這樣更有助於管教和改變孩子不好的習慣和行為。從今天開始，在孩子犯錯的之後，面對我們的孩子，彎下腰，多問問他們為什麼要這樣？而不是，一邊打罵一邊告訴他們不能這樣。

最後，讓孩子知道自己的錯誤。其實打孩子的目的就是為了讓孩子知道這麼做是不對的。如果父母能夠冷靜地引導孩子，多跟孩子交流溝通，幫助孩子找到自己的錯誤，還可以共同作出規定，讓孩子養成自己要為自己的錯誤負責任的習慣。

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