前些時間一座以“情侶與狗”為主題的校園雕塑成為微博熱門話題：
在華北理工大學輕工學院，矗立著這麼一個雕塑：一對蕩著鞦韆的情侶笑靨如花，一副歲月靜好的模樣。但是隨著視線下移，我們卻發現女生的腳下赫然踩著一隻表情分不清是驚悚、呆滯還是絕望的狗。
這讓一眾網友不禁感嘆“第一次看一個雕塑看到落淚。”
單身們彷彿紛紛感受到了來自校園的深深惡意，再說狗狗又做錯了什麼
。這撲面而來的嘲諷……
其實，奇葩的校園雕塑並不少見，有的校園雕塑看重形式主義，千篇一律；有的本身就主題不明、帶有令人困惑的喜感或恐怖氛圍；還有很多則是被充滿娛樂精神、腦洞大開的學生們賦予了各種搞笑內涵。
頂與不頂都尷尬的“球”與“鳥”
也許是為了表達放眼全球的國際視野以及展翅翱翔的宏圖大志，“球”和“鳥”一直都是很多校園雕塑中常見的元素。幾乎可以和
書本、圓規、尺子、手掌等並列為校園雕塑神器。
▲湖南工業大學校門雕塑
彷彿只要沾上其中一個的邊兒，校園的意味就get了。
然而，
由於“球”與“鳥”這兩個字在方言裡的某些特殊涵義，當它們和雕塑結合時，常常會變成“頂”或“不頂”都尷尬的存在。
西安郵電大學中有一座寫著“智慧之源”的雕塑，據說正確解讀大致是這樣的：左邊的男生高舉具象化的智慧之源（球狀），目光堅毅地凝視遠方；右邊的女生手捧書本，以知識的力量輔助男生，共同將“真理”托起。
▲雕塑：智慧之源
然而，校友們調皮地將該雕像戲稱為：“讀書頂個球用”。
漳州財貿學校在進行校園文化建設時，在禮堂旁邊建了一座少女讀書、手捧鴿子的雕塑。寓意為通過學習可以翱翔在自由的藍天。
然而，它也同樣被學生們惡搞得解讀為“讀書頂個鳥用”……
當然，校園雕塑中還有許多“頂球”或“頂鳥”的變化體。
比如華中科技大學的建校紀念碑由於是四根柱子頂著一顆球的造型，被學生們稱為“四年大學頂個球”，還成了外校學子去華科必看的一景。
▲華中科技大學的建校紀念碑 | 來源：Sohu
又比如南開大學的“看書不如看鳥”。
另一個經典的例子是廈門大學的“鳥書” 雕塑。
從正面看它是一隻飛鳥，從後面看是一本大書，象徵著廈大的一切都在騰飛。但是，當它和方向不正的西門以及道路結合起來之後，就成為了流傳甚廣的——“歪門邪道讀鳥書”
雖然這類形式單調，高度扎堆的校園雕塑成了學生和網友們吐槽的對象，但“鳥”和“球”不是你想拆就能拆的。
畢竟拆掉了，又要面臨著“連球（或鳥）都不頂”的新一輪群嘲，實在是處境尷尬。比如，曾經被網友票選為“全國十大丑雕塑”之一的西北政法大學圖書館前的雕塑,就經歷了先拆球，後全拆的“悲慘遭遇”，讓我們為它默哀0.1秒鐘。
▲西北政法大學圖書館前雕塑 | 來源：sohu
我們的“道具”很生活化
除了“球”和“鳥”之外，其它的“道具”校園雕塑們駕馭起來也並不輕鬆。
位於長安大學本部北院大門的“青春彩虹”雕塑就是該校著名的標誌性建築。官方解讀是：一位美麗的少女伸展雙臂，擁抱未來，就像一道美麗的彩虹，也象徵著長安大學的道路橋樑等優勢專業。
▲長安大學“青春彩虹”雕塑
然而，“拉麵女神”這個名字似乎更為深入人心。 嗯，特地查了一下，代長安大學的師生們回答一下：
真的沒有烹飪專業學生們對“拉麵女神”的“愛”也是直白而熾烈的，不僅封它為校花，甚至還有校友為它創作過《拉麵女神賦》。
校友陳澤滿於二零一零年為拉麵女神寫下一賦，為《拉麵女神賦》，節選：
“於是，峰頂見神女感焉，心思彷徨。其身丰神冶麗，浮翠流丹，粉藻其美，丰姿盡展；其貌不施粉黛而顏色如朝霞映雪；
其眉般般入畫卻又百樣難描，潔齒微露，若瓠犀，若編貝；脈脈含笑，秋波婉轉美如斯。恐巫山仙女之不及，洛水宓妃之不比。”
除了雕塑自帶的道具，學生們也不忘“略盡綿力”，幫助那些有點單調的雕塑“活過來”，比如這樣的▼
▲雨中撐傘的孔子雕塑 | 來源：騰訊教育
和這樣的▼
本來還挺有氣勢的，但是怕只怕學生們覺得你冷：
抽象·全靠編主義魔幻校園藝術
學業是校園生活的永恆主題，與之相關的美好願望也不免被投射到校園裡隨處可見的雕塑之上。
南京大學 有一座名為“闖”的雕塑。由深圳校友集資捐贈，為的是向師弟師妹們傳遞深圳人敢於打破框框、追求夢想、持續創新的改革前沿精神。
然而，在一眾別名（如 ”囚“、”閃“等）之中，流傳最廣的還是“裸考門門過” 這個名號……
它和西安交通大學的騰飛塔“不掛女神”堪稱神鵰俠侶·雕塑版考神·楊超越。
▲西安交通大學騰飛塔 | 來源：馬蜂窩
騰飛塔是西安交通大學的標誌性建築，塔頂是一個呈鳥形的白色雕塑，揮動著翅膀作騰飛狀，寓意交大學子展翅騰飛。下方的女性人像看上去似乎未一絲不掛，因此被稱為“不掛女神”。
據說只要大一來到這裡跟它合影，就能保證大學四年不掛科。
而在”祈福”這件事上，西北大學則更為“認真”，直接將希臘神話人物“雅典娜”和中國神話人物“女媧”的雕塑一起擺放在校園裡，並稱其為校園的守護神。
眼力好的小朋友們可能已經發現這兩尊雕塑的面孔似乎和我們以往看到的神話形象不太一樣……
這是因為校方為了紀念兩位董事對學校創立做出的貢獻，將雕塑面部換成了這兩位女校董的臉。不過，後來由於有網友在網上發帖引起了不少爭議，雕塑的文字說明部分現已被拆除
除了以上提到的幾種特色鮮明的校園雕塑，還有很多雕塑（有的是藝術學院擺放在校園裡的學生作品）讓人在懷疑人生的困惑中體會到莫名的喜感，有的還分分鐘可以化身作表情包。比如：
“馬失前蹄”？
“馬失後蹄”？
又比如：
還有的雕塑彷彿時刻在校園裡舉辦著試膽大會：
校園的雕塑到底怎麼了？
雖然這些關於學校雕塑的吐槽還是引起了一些人的不滿，覺得
神聖的東西被褻瀆了。但因為大多數人也沒什麼惡意（說起來發出吐槽的大多還是本校學生），並且諸多名校也都對此報以了寬容的態度。畢竟兼容幷包，藝術和審美本來也沒有絕對客觀的標準（當然一些低俗的除外）。不過對於校園雕塑的大型惡搞吐槽行為除了娛樂精神使然，其實也是具有一定的批判性的。
作為校園景觀重要組成部分的雕塑，不僅可以起到美化和裝飾環境的作用，還被視為教育促進和審美薰陶的重要工具。它可以是校園文化的載體，也可以成為學校品牌的標誌，同時也體現著學校本身的品味和人文精神。
▲復旦大學哲學院雕塑
但是目前校園雕塑形象缺失或混亂，表意不明，內涵空洞或牽強附會，形象淺薄或雷同等問題，是眾多學生和社會人士都能感受到的。而完全忽視校園雕塑的藝術性，只把它當作形式主義的任務來應付的情況也確實存在。
畢竟某寶提供了一條easy way▼
▲有沒有覺得這些雕塑有些眼熟？ | 來源：淘寶截圖
不過，在廣大學生與網友們有力的“監督”下，相信學校領導們也已經意識到了這些問題，讓我們一起微笑地期（qí）待不一樣的校園雕塑吧。
你見過什麼奇葩的雕塑 ？
你能接受大家
對雕塑的另類解讀嗎？
在段子手面前，所有的校園雕塑都在顫抖……
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