宇宙下的小樹
我認為四大名著中《西遊記》對青少年的世界觀影響最大。
其一，就內容上說，這是一部勵志故事。求取真經的路上，處處磨難，唐僧師徒卻意志堅定不畏艱險，最終修成正果。告訴孩子們做人首先要立志，然後堅定不移地向著目標前進，儘管前進過程中會有挫折失敗，但只要矢志不渝，付出努力，總有一天會收穫成功。
其二，就個別事件來說，是故事也是告訴孩子們做人處事的道理。例如：一開始對孫悟空採用懷柔政策進行招安，而不是硬碰硬。這個事情告訴孩子們，有時換一種處理事情的方式，可能會收穫不一樣的效果；再例如孫悟空大鬧天宮的事件，告訴孩子們做人要有敬畏之心，行為要有底線。
其三，就人物形象來說，唐僧師徒各有各的性格特徵。作為讀者，具有“旁觀者清”的優勢，孩子們可以學習孫悟空的機智勇敢，卻不可以學習他的目無尊紀；可以學習唐僧心地善良，卻不可以學習他耳根子軟；可以學習豬八戒的知錯就改，卻不可以學習他的自私自利；可以學習沙僧的正直憨厚，卻不可以學習他的逆來順受。
……
我想，這應該也是學校把《西遊記》列為六年級必讀書目的初衷。目前，我正在陪女兒逐回精讀。其乾坤之大，細數來簡直就是一部社會哲學。
讀書品文
這四本書應各有千秋和價值！
《西遊記》是離現實生活最遠的一部小說，她主要描寫唐僧師徒四人，克服重重艱難西天取經的故事。裡面多數是講如何戰勝妖魔鬼怪，故事雷同化比較重。大都是唐僧被妖怪擄走，然後妖怪被悟空打敗救回來，再不就是，悟空勝不了妖魔就去找菩薩或天神，妖魔的主子來了把它們收走。這樣像童話一樣的作品，比較滿足兒童的興趣，但是和另外三部作品比，還是遜色不少。
《水滸傳》幾乎完全是描寫草根的書，你不能用才子佳人的眼光要求她。一百零八將，幾乎個個都是因逼上絕路，才落草為寇的。這些人物劫富濟貧，行俠仗義，幾百年來在民間被廣泛傳頌。至於說作品描寫裡面一些人，有殘暴無情的地方，也是符合人物特點的，他們快意恩仇，率性而為，不太顧忌社會影響和後果。這本書最被詬病的，是寫宋江接受朝廷招安，一百零八位好漢幾乎都被朝廷害死。
《三國演義》是一部歷史鉅著，從東漢末年董卓專權開始，一直寫到三國歸晉，有近百年的時空裡面人物個性鮮明，故事情節跌宕起伏，扣人心絃。相信很多人就是因為看了三國，才喜歡上歷史。
《紅樓夢》描寫的是一個官宦豪門，由繁華鼎盛到沒落衰敗的過程，場面宏大，各色人物齊全裡面人物的描寫，形象生動，人物的服裝語氣、行為，都符合他們的身份特徵。對感情的刻畫更是細緻入微，愛情故事成為千古絕唱！
這幾本書中，最具文學價值的是哪本呢？筆者認為是紅樓夢，紅樓夢能作為四大名著之首一定是具有非常高的文學價值的。
無論是從文學作品的架構上，還是從文學作品表達的社會現實意義，對現實社會的反映，都是具有非常特殊的意義的。我們都知道《紅樓夢》講寶黛之間的愛情悲劇，其實是對封建禮教的反叛讚揚了他們自由戀愛的精神，以及對四大家族的衰亡史描寫，也是對當時社會現實的批判。
為了解讀紅樓夢的更多信息，還有專門成立的紅學，這也充分說明了紅樓夢的價值極高！
待放的海棠
一、什麼是世界觀？
世界觀也叫宇宙觀。是人對世界總體及對其自身在世界中的地位和作用的看法。是人在社會實踐中形成的自然觀、社會歷史觀、人生觀等的總和。其理論表現形式就是哲學。
二、四大名著中哪一本對青少年影響最大？
要說對青少年的影響，首先要先看青少年對誰的認知最深，只有先了解了，才能說影響。從這點看，我認為是《西遊記》。
在四大名著中，《西遊記》是最適合小孩子看的。西遊充滿了很多神奇色彩，小孩天性就是天真，愛幻想，所以喜歡看西遊。另外西遊記的文風也比較接近今天的白話風格，青少年更容易看得懂。在初中中考必考的課外書中，《西遊記》是排在最前面的，要求初一上學期就要通讀。所以青少年對《西遊記》的瞭解比較快也比較多。
再看影視劇對人們的影響。自從85版的西遊記開播以來，西遊記的收視率遠遠高過另三部名著。每年的暑假《西遊記》的重播照樣有非常高的收視率，這可以說在連續劇中是獨一無二的。
可見《西遊記》對青少年影響之深。
只有瞭解深了，才能說對觀眾的觀念及人生產生影響。
對於專家來說，受眾多的，受眾喜愛的作品，他們就更喜歡去解讀與再創作。從這點來看，西遊記的解讀與再創作是四大名著中最多的。
對青少年來說，因為了解了，所以看到專家的解讀與再創作，就更上心去留意，或者去思考人生。這也加深了青少年對西遊記的瞭解，進而影響到他們的世界觀形成。
三、具體哪點對青少年的世界觀產生影響，我就不多說，因為每個人的接受點和影響面都不同。
起源探索
四大文學名著，對青少年世界觀的形成，影響最大的應該屬《水滸傳》。《水滸傳》裡面的眾多英雄形象，都是愛憎分明，嫉惡如仇，他們同情弱者，不畏強權，敢於同黑惡勢力作鬥爭。這些個性鮮明的英雄人物形象，都會給讀者留下深刻的印象。青少年也具備一般人的心理，同情弱者，對見義勇為的英雄們懷有敬意。他們在生活中，以英雄為榜樣，在追求上進的同時，世界觀會逐步形成。不過，其它三部作品，對青少年世界觀的形成，也會產生影響。對生活在不同環境的青少年，因為環境因素不同而產生不同的影響。但是它不像《水滸傳》裡面的人物形象這麼直觀通俗，使青少年容易接受。《三國演義》裡面的主要人物是帝王將相，側重政治、軍事；《西遊記》裡面的人物是神話；《紅樓夢》裡面的人物是才子佳人。這三部名著裡面所含的深層次道理離青少年比較遙遠，《水滸傳》裡面的英雄多為草根人物。所以，筆者認為，四大名著對青少年世界觀的形成影響最大的當屬《水滸傳》。
西江月158208093
“少不讀水滸，老不讀三國”，青少年在成長階段，是沒有理性的，做的所有的事都是跟風，講義氣。
我是80後，在我們那個年代，在學校都是講究哥們義氣，做任何事都不想後果，感覺自己就好比水滸中的各路英雄豪傑，從來都是做一下自己都意想不到的是，在學校打架鬥毆，拉幫結派，也許就是那個年代的縮影，那會的娛樂都是洋畫片，湊各種水滸中的英雄人物，也曾幻想各種行俠仗義，也有過在學校鋤強扶弱，現在想想以前是多麼的幼稚。
那會最經典的應該是《西遊記》百看不厭，造成了現在看原著都覺得原著像顛覆了西遊記一樣，但不乏電視劇的西遊記是經典，隨著年齡不斷的增長，對所有的認知有了重新的刷新，重新對以前知識點進行了，進行了梳理。
當真真走入社會，瞭解社會，所有人都會理清思緒，這也許就是成長的階段吧。
探尋中華文明
我覺得還是西遊記吧。
有一種說法，叫少不看水滸，老不看三國。水滸講的是梁山好漢行俠仗義之事，替天行道之義。但是裡面的江湖氣息還是比較重的。三國嘛，更是注重政治。講究的是權力的爭奪，天下的爭奪。全部都是爾虞我詐，計謀成篇。看多了也不太適合少年。
在說說紅樓夢，紅樓夢吧，文學氣息，歷史氣息非常重。講的全是封建社會的禮制下的兒女情長，纏綿的愛情。當然，紅樓夢小說中文字的魅力，文采之及，人物描寫的惟妙惟肖以至於我們成立紅學來研究她，還是非常成功的。但是從對青少年的世界觀形成的影響來說還是比較牽強的。
最後說說西遊記。西遊記孫悟空，孫大聖聞名遐邇。打抱不平，七十二變，十萬八千里這些本事是多少人嚮往的。其實這些就是走去社會的需要的能力，改變社會需要的能力，實現夢想需要的能力。現實生活中有多少人渴望，內心暗自思量：我要是有孫悟空的七十二變該有多好。
西遊記不僅人物性格活潑各異。而且講的寓意也非常非常的好。師徒四人，歷經八十一重磨難，最終取得真經。取到真經就意味著成功。成功的得來是靠一個四個人的團隊，各自發揮自己的特長一起走過千山萬水得來的。這樣的觀念就會深深印刻在人們的內心。
四大名著，中國文學的瑰寶。文武無第一，武無第二，只是角度不同，風采不一樣而已！
談天說地聊戲
我認為是《水滸傳》，民間有一句傳言叫做:“少不讀水滸，老不看三國”，為什麼？《水滸傳》中都是講的快意恩仇，江湖哥們義氣，怕少年看了血氣方剛！《三國演義》講的都是計謀，城府，合縱連橫，儒家思想！老而不死，可謂精！看了《三國》那還了得！那怕裡面有桃園三結義，那也只是某人的一時之需，少年人還達不到這種境界！再說《西遊記》和《紅樓夢》，《西遊記》的電視劇是兒時記憶，嘻嘻哈哈看過就好，小孩時誰去究其深意？！而且看過了電視劇還有幾人會去認認真真、仔細拜讀書籍？《西遊記》表面上大概也就是講的盛唐時期的佛道之爭，那種佈局與背後的勢力之爭，也不是寶寶可以理解的！現在一般都是套用於企業之爭，職場文化！也有一定道理！《紅樓夢》一直都是我閱讀的夢魘，那種半白不白的文字與對話，看得頭大！老曹（估且算是老曹寫的吧，一直在爭議，也沒個定議）這個糟老頭，壞得很！寫的東西一半官場，一半情場，還寫的朦朦朧朧，摸模糊糊的！官場爾虞我詐，最後屍橫遍野；情場你爭我鬥，也是落花流水！
文化有限，理解的也膚淺！博君一笑也不失為浮一大白！🍺🍺🍺
相思結8
青少年的世界觀應該是積極進取奮發向上，不畏艱難勇往直前，戰勝千難萬阻，不達目的誓不罷休。
照此理解，古典四大名著中對青少年世界觀的形成最有益最喜聞樂見的著作，當首推《西遊記》莫屬。青少年時期，一般都沒有經歷過太多的磨難，但是應該有經受考驗的思想準備，樹立遠大的人生目標，要敢於面對現實，勇於面對挑戰，哪怕是前面有九九八十一難，也要想方設法戰勝之，有不被困難所嚇到勇氣和決心，這才是人生中非常寶貴的東西。
《西遊記》的魅力，在於通過通俗易懂幽默風趣的一個個神話故事，牢牢抓住青少年的好奇心裡，通過一個個生動的人物形象的描寫，讓小讀者興趣盎然，在愉快的閱讀中學到知識，對世界觀的形成起到潛移默化的作用。
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西遊記。第一是因為傳播廣泛，寒假暑假的神劇播出頻率高，並且每年都有西遊題材的新電影上映，對西遊瞭解的多，自然受影響就深。另外的三國水滸紅樓在這一點上都比不過西遊。第二是西遊故事精彩，曲折離奇，塑造的悟空八戒等藝術形象鮮活靈動。第三有思想深度。只要邏輯講得通，怎麼解釋都可以，一千個人心裡有一千個西遊，人生 佛教禪學 道教養生，人間悲喜，無所不包，常讀常新。
閒來閒話西遊記
水滸，我認為對小朋友的影響比較大，有少不看水滸之說。
我也不是很贊成小朋友過早地讀水滸，因為水滸有一些描寫實在太細了，如大家比較熟悉的魯提轄拳打鎮關西，味覺，視覺，聽覺實在太細了。還有十字坡的描寫等等，感覺對於生命的漠視。所以有人說強盜手冊，也不無道理。
而小朋友的教育，要充滿對生命，生活的熱愛，比較正面地引導，所以不太建議過早地閱讀水滸。
