紅唇絲襪
科技科普促使人們養成理性思考和理性處理事務的習慣——凱騰聚知
不知道題主的問題真與假，但可以科普募捐這件事！
募捐本身就是利用同情心，同理心以及人的惻隱心引起共鳴，優先在熟悉的人群，其次在社會大眾中去籌措資金以及物資的活動。或者利用個人人格魅力，社會地位以及地位便利性發起的自願行為。
因此，募捐者與應捐者之間沒有強制約束力！
應捐者根據自己實際情況採取應捐與不應捐行為，通過提供義務勞動支持募捐者也是一種應捐形式。
老師面對自己的沒有經濟來源的學生可以倡議募捐零花錢以及希望學生宣傳募捐是可以的。
很顯然老師屬於利用身份便利性發起募捐，這種行為可行，但建議應僅限於募捐宣傳，因為大部分學生沒有直接收入來源。
向未成年人攤派具體募捐數量涉嫌硬性攤派，涉嫌利用未成年人索捐屬於違法行為！
這個老師把好事辦成違法的事，明顯是看電影太多，應該接受到學校的戒免談話！
凱騰聚知
已經舉報！
這個混子簡直是瞎幾把編造，瞎扯淡，扯犢子。
徹頭徹尾的垃圾。生的兒子都沒屁眼！
根本就沒有的事，為了蹭流量，還大模大樣推到頭條來了 😁
有哪個學校有這麼做？會這麼做？敢這麼做？
各位，這種崽子還是不是人？
說直接的，就是為了一點存在感，惡意挑撥民眾對立，其人其心可誅啊！
^O^
一個字:
二👿
悟空，對這種妖魔鬼怪，該出手了！
觀滄海GCH
班主任組織學生向巴黎聖母院捐款，這個動意和行為有意義，應該積極響應，給孩子們播下行善積德的種子，一方有難八方支援，巴黎聖母院重大火災，為世界文化遺產帶來巨大損失，捐款只是一種現象，關鍵是通過捐款讓孩子們瞭解世界文化知識，懂得世界文化與中國文化的聯繫和淵源，提高文化信仰，掌握捐款的意義才是核心、才是目的。通過這些來激發孩子們增強文化保護的熱情，孩子們的認識程度有深有淺，捐款的額度可多可少，老師下達捐款數額是不妥的，孩子們還是純消費者，經濟來源全靠家長，而且家庭條件並不一致，收入來源有高有低，捐款指標的下達，便帶有強制性，老師可以發啟倡導、動員，孩子們自覺自願，上不封頂下不保底，這樣也才合情合理。
影像抒情
我懷疑題主沒有兒子，因為老師不可能對你兒子說，學校要求捐這種款的。
如果學校要組織捐款，第一種往往是針對因重病需要救治的同學。通過捐款，一方面對對生病家庭有一定的幫助，更重要的是通過捐款教育孩子從小要有同情心，對弱者我們要幫助。
第二種是對災區的捐款。這種事情，有黨政部門牽頭組織，捐款以後上交到專門的部門，以達到組織有序，專款專用。通過捐款，讓孩子們從小有愛心。
我教書30年了，還沒有聽說過學校組織這種捐款的。我雖然非常憤怒😠，但是我仍然要奉勸題主，在網絡裡胡說八道，造成嚴重後果的可能涉嫌違法犯罪，題主請好自為之!
平淡是真oymlq
別在那扯淡了！沒有一個老師會幹這種事！我們根本不主張學生捐款，因為學生不掙錢！再個現在禁止亂收費是死命令，誰有病啊？別說是給外國捐，就是身邊事都不會這樣，還規定數目！我們學校一個學生得了紅斑狼瘡，尿毒症，組織學生捐款，班主任會反覆強調全部自願，而且最多不許超過十塊錢！而且不搞公示，就怕出現攀比！以後埋汰老師挑挑有說服力的，說話要憑良心！從中央到地方，絕不會明確規定數目組織學生給國外捐款！你孩子班主任要真這麼幹，說明他是作死呢，你去告他，一告一個準！沒有哪個班主任缺心眼到這種程度，會冒天下之大不韙做這種事！做教師受黨教育多年，除了部分敗類，我們大多數人真是兢兢業業，除了公務人員，誰也沒有教師各項規定，黨的各項政策學得多，學得勤！誰會拿公職開玩笑！不能因為有個別敗類，就來埋汰整體！這對我們不公平！你的行業裡就全是好人？？？！！！
晚來如意
現在這種強制性捐款我見多了。當然你兒子是學生，你完全可以拒絕，甚至舉報。
1、班主任組織班級孩子給巴黎聖母院捐款，恕我感覺遙遠。是誰組織的捐款，資金能不能流向巴黎聖母院，我打問號？
2、既然是捐款，何來60元之說。況且對於小學生60元不是什麼小數目，說捐就捐，也太沒有把父母血汗錢放在眼裡了吧！
3、對孩子可以進行文化教育？可能老師們、家長們都沒有幾個去過巴黎聖母院吧！我的意思是先教教孩子們認識巴黎聖母院還是比較好！
桃子老師tz
當然可以啊，只要目的是純正的，善良的就行！
比如我們國家幾年前的地震等等一些災難，學校和老師，還有社會上的公司單位等等，都在為災區籌備捐款啊！
同樣都是災難，一方有難八方支援嗎！這個口號放在任何時候都是有效的，當然幫助別人解決困難了，自己的內心也會得到最大的安慰，這也是行善的初衷！
先不說捐多少了，總之是在做好事，做善事就行，家裡條件差的當然可以少捐點，幫幫有困難的地方嗎～雖然人家是文化建築毀了，但是能幫到的，就幫一下，這都是行善積德的行為！
拿出災區捐款的積極性，為了讓世界變得更美好，我們這些掏錢捐款的人，是必不可少的！是值得驕傲的！
要做好事，存好心，這是一個和平，公平的世界，讓你捐你就捐得了！哪那麼多疑問，給那個老師點贊（雖然有可能只是一個故事）
北青陽
我覺得捐不捐錢是大家自己的自由，為什麼要強制要求孩子進行捐款呢？而且個人認為這個錢不能捐。
當然不是說我小氣，60塊錢不能讓窮人變富有，也不能讓富人變貧窮。也不是我記著當年英法聯軍火燒圓明園，欺負我們國家的深仇大恨。只是我覺得捐錢是發自內心的，主動的行為，是一種善舉，而不是變味的集資。
再說，這個老師跟法國有什麼關係，法國那麼大，用得著她著急捐錢呢？我們國家還捐不過來，為什麼要諂媚於別的國家？
捐錢的意義:
1、對於被捐助者來說，改善被資助者的處境。比如，我國有很多貧困山區的孩子，他們現在還穿著破破爛爛的衣服，露臉指頭的鞋子，用著只剩兩釐米的鉛筆頭。或者有些因為生病而看不起病，到處為難的人，如果大家為他們捐錢，對他們來說，有可能是挽救一條生命，或者改變一個人一生的命運。但是，巴黎聖母院，能幫助誰？
2、對於捐助者來說。表達自己的愛心，培養善良的情懷。重建巴黎聖母院跟孩子有關係嗎？孩子捐錢能感受到聖母院對自己的感謝嗎？
本人覺得，錢應該捐給更需要的人，所以該不該捐，大家自己決定吧！
丁媽親子時光
這種事情若是屬實，這種錢也是不應該捐助的。
捐款首先是一件自願的事情。
對於很多的小孩子來講，巴黎聖母院究竟是什麼，他們可能並不清楚。
在這樣的情況下，學校讓孩子們去給一個他們並不熟悉的地方捐款，這麼做能說是自願的嗎？
我們的孩子學習歷史，首先知道的應該是圓明園，而不是所謂的巴黎聖母院。在這樣的情況下，孩子樂意去給巴黎聖母院捐款嗎？
孩子年紀還小，我們不能強迫他們具有廣闊的世界性的胸懷，去接受一個我們成年人都難以理解的善意。
巴黎聖母院作為法國人心目中的珍寶，他們卻無力去進行自己修繕，反而需要向國際社會求助，這不可笑嗎？
法國的文明是文明，中東的的文明也是文明，既然我們所謂的文明是平等的，那麼其他文明的毀壞，怎麼不會像法國的文明被毀壞一樣，引來那些聖母婊的哭泣呢？
難道我們要為所有毀壞的文明去捐款，幫助修繕他們的文明嗎？
行止將將
最新消息:好像收到捐款，已經超過法國一年國內生產總值了。
60，定額強制性捐款？我覺得應該每個人捐60000。這樣吃得更多，更加飽。
我個人感覺這問題不是主觀臆造，刻意侮辱，就是有人想錢想瘋了。後者歡迎把學校老師實錘出來，全國唾沫星子會淹死他的。前者，就請口下留德，少積口業。
1.我從來沒聽說過也沒有經歷過定額捐款，大都都是不定額，哪怕有時候會有為了面子的老師給班上設一個捐款下限，拿也不會超過10塊。不過捐款這事情，公佈捐的多的無所謂，表彰，那些捐幾塊的，也要那個，真的有時候傷自尊，小時候家裡窮，每逢捐款，墊底幾個必有我，每次班主任報全班同學每個人捐多少，真的無地自容。
2.我還沒見過跨國組織捐款的。我捐助過當地兄弟學校的同學因為家庭意外或者個人意外導致拮据的，經歷過08年汶川地震捐款的。一般來說，學校組織捐款，去當地教育局備案，審批或者由當地教育局組織，下發文件，這樣才是一個合理合理程序。這筆錢到底能不能去法國，有多少去法國，不得而知。這個捐款，讓我想到了牛群，李立山的相聲《巧立名目》，為了吃頓烤鴨什麼事都扯得出。
3.聖母院燒了，我深表同情，畢竟是人類文明瑰寶。但是要我掏錢，不好意思，好比一個幾個街區之外土豪家別墅被燒了，也不扯那個土豪建別墅時候，曾經把我家的一棟房子給強拆了。對於這事情我可以同情，感嘆。我也就是看看。畢竟不是我的，我還住在貧民窟呢？
4.捐款嘛，要麼是捐天災人禍，對方無力解決。要麼就是接濟山窮水盡，對方沒有啟動資金幫自己脫貧。很顯然，雖然雖然是前者，政府也表示可以接受其它國家捐款，但是，偌大一個國家，連遺蹟都無法保護甚至破壞之後無力承擔後果，我表示質疑他的能力。試想，這時要是發生在故宮，哪有那麼大的火，最多兩三分鐘吧！早幾天看到有關故宮消防的報道。
補充:應部分評論要求，扒了一下該答主，如下:
給我的感覺就是非常會蹭熱度的提問官，但是沒蹭到奔馳女碩士熱度，奇怪了點
