快樂少兒
細心的媽媽會發現確實有不少孩子幾乎不在幼兒園裡拉粑粑，有的家長很奇怪，甚至懷疑是不是老師不讓小朋友在幼兒園拉粑粑？
幼兒園老師是不會不讓孩子在幼兒園拉粑粑的，這點大家可以放心。
其實每天在幼兒園拉粑粑的孩子還是有的。因為我孩子也正是上幼兒園的時候，由於工作的原因，我有不少在幼兒園從教育工作的朋友，這個問題我也問過她們，孩子在幼兒園不管是小便還是大便，老師肯定都會允許的，在課休時間老師還會詢問小朋友有需要上廁所的沒有。對於比較小的孩子，拉完粑粑老師也會幫忙擦屁股。
因為我家孩子兩歲多上幼兒園，剛去幼兒園是有些不習慣，上廁所小便後老師還會細心的幫他穿好褲子。現在幼兒園老師都是需要有專業培訓才可以上崗就業，相信大部分的老師都會具備應有的職業素養的。
因此孩子不愛在幼兒園上廁所並不是老師或者學習的原因。
為何孩子不在幼兒園拉粑粑？
生物鐘的原因:我家孩子基本也沒在幼兒園拉粑粑，主要因為他都是習慣早上起床和晚上吃完晚飯後拉粑粑，錯開了上學時間，因此沒有來學習拉粑粑，不是孩子也是這個原因。
心理原因:一般我們拉粑粑都是出於比較放鬆的狀態，我們大人有時候出差到不熟悉的地方，也可能會有便秘現象，因為在不熟悉的地方，容易“沒有感覺”，而孩子們對環境的適應力比較差，不僅會有認床的情況，因為習慣了在家拉粑粑，在學校的廁所容易不習慣，拉不出來。
事實上，不僅是孩子，大多數的成年人多數時間也是會選擇在自己家中上大號，因為在家裡會更習慣和放鬆，所以孩子們也會更喜歡回家拉粑粑。
因此並不是幼兒園不好的原因，家長也可以引導孩子，如果在學校需要拉粑粑，可以及時和老師說，在學校上廁所。
養兒育女日記
確實是，大多數孩子在幼兒園都不拉大便，而是留到家裡，我自己的孩子也是這樣。有時候到家進門就直接進衛生間大便，好像要拉到褲子裡一樣緊張。幾次我都跟孩子說，要是在幼兒園大便老師可以幫忙擦屁屁的，儘管放心的大就好了，老師不會說的。可能是那時候孩子小，也說不出為什麼不在幼兒園大便。可能上了這幾年幼兒園，總共不超過3次在幼兒園大便的，到後來她大些了，有時候聊天會說道這個問題，我也才斷斷續續的總結了孩子不在幼兒園大便的原因。
生物鐘調整——在上幼兒園之前孩子是習慣早晨大便的，但是上了幼兒園以後，早晨的時間比較緊張，再加上離家也遠，所以沒有時間早晨大便，於是就很自然的把大便時間改在了入睡前。所以白天在幼兒園也基本不會大便，生物鐘已經過了。
不習慣蹲坑——家裡是馬桶，在小的時候是自己的小便盆，反正孩子都是坐著大便的，相對來說比較省力，而幼兒園是蹲坑，孩子如果不是很急的大便，都是要蹲一會的，他們可能不習慣蹲或者稍微長點的時間蹲著大便。我的孩子就曾經提到過，說想大便在幼兒園，但是蹲不住了已經，從左邊移到右邊（重心先是左腿，然後累了又移到右腿），結果還沒大出來，就累了，所以就不大了。
擦不乾淨索性放棄——我的小孩的幼兒園，是在中班的時候教給他們自己如何擦屁股的，老師先做示範，然後孩子們輪流到衛生間“實習”，哈哈，想想也挺有意思的。在此之前她雖然自己也能擦，但是擦不乾淨，每次在家裡更多的也是我來幫忙的。所以可能自己知道擦不乾淨屁股，索性就不大便了。
顧著玩而不像耽誤時間——幼兒園每天的活動安排的挺豐富的，也是有上課然後下課的節奏的，如果有孩子要去衛生間，老師會讓同時想去的幾個孩子一起去。那麼如果是大便的話就會耽誤時間，可能別的孩子小便都走了，自己大便還得再蹲著，於是就忙活著小便完了就回教室了。
大概就是這樣幾點原因，孩子不願意在幼兒園大便，我也是根據自己孩子總結的，大多數孩子應該都差不多的，供題主參考。
泡泡育樂園
大部分上幼兒園的孩子都有這個現象。很多家長都反映，接孩子放學時問孩子，需要去衛生間嗎？“不用！”結果剛出教室，還沒出學校呢，小朋友們急急忙忙說：“我要拉粑粑。”讓孩子返回教室去，孩子千百個不願意，一定要到學校的公廁去解決問題。
我還特意去問過幼兒園老師，“好像小朋友們都不愛在學校里拉臭臭啊？”老師回覆：“是嗎？家長可以鼓勵孩子在學校上廁所。”所以斷了從老師那裡尋找原因的心。
從我的觀察，孩子不願意在幼兒園拉臭主要有三個原因：
第一，自己擦不好PP。現在的孩子都愛乾淨，去上廁所，老師要照顧的孩子太多，精力有限，基本上不太會給孩子處理這些私事。即使有的老師去幫忙，但是通常都不會像家長一樣做到及時反映，很多時候孩子需要等很久，才能得到老師的幫助。自然而然的，為了避免麻煩，孩子就不願意在班上拉臭了。
第二，可能會被同學笑。為了孩子們的安全，幼兒園的廁所一般都設在教室裡，空間不會太大，位置也有限，當小朋友們去廁所時，都是排隊一起進去的，也因此，如果有小朋友在廁所里拉臭，其他的孩子都能知道，或者是氣味、或者是用的時間過長，孩子們無心的幾句議論，就可能會使同樣是孩子的拉臭臭的同學受到情感上的傷害。
第三，對老師的敬畏。孩子對於老師都有天然的敬畏，如果老師再幫助孩子處理這些私事上，有一些情緒的話，即使嘴上不說，敏感的孩子也會有所覺察。
上述這些都是人之常情，是可以理解的。關鍵的關鍵是家長們要想辦法解決孩子不敢在學校拉臭的問題。從自身經驗看，可能的操作方案有兩個：
一是，在家裡培養孩子的自理能力，教會孩子自己處理這些私事。當然每個孩子的節奏不一樣，有點孩子學的很快，有的孩子就覺得比較吃力，這個家長急不得，慢慢引導。
告訴孩子如果肚子不舒服，需要上廁所，一定要勇敢的去，老師不會因此而不喜歡你，同學們也不會笑你，他們說“臭”，其實只是一種玩鬧，並沒有嘲笑你的意思，其他同學要拉臭，一樣是臭臭的，沒必要覺得不好意思。
二是，儘量調整孩子的生物鐘，幫助孩子避免這些尷尬。比如早上可以早點叫孩子起床，給孩子喝杯溫開水，培養孩子早上拉臭的習慣。這是最理想的狀態，如果清晨孩子能將肚子排空，那麼一天都會過的很舒服。
如果家長對孩子的拉臭習慣已經建立很好的認知，也可以和老師溝通，請老師在固定時間詢問一下孩子，是否需要去上廁所，通常情況下，如果老師單獨詢問，膽大一點的孩子是會去的。
與倆屁孩共成長
是啊，我女兒從去年9月份上幼兒園到現在，從沒有在幼兒園解過大便。也問過身邊好多人，都說自己孩子幾乎不在幼兒園解大便。看來這已經是一個普遍存在的現象了。我也問過女兒，為什麼不在幼兒園拉臭臭，她也說不大清楚，說反正就是不想。通過我觀察瞭解，我覺得小朋友不在幼兒園解大便有以下幾方面原因：
內心緊張
好多小朋友剛上幼兒園，面對陌生的環境和陌生的人，心情上比較緊張，有的連話都不願意說，更別說在幼兒園裡解大便了。所以總有一些小朋友剛去幼兒園每天都會尿褲子啊什麼的，而平時在家裡早都不尿褲子了，這都是孩子在幼兒園裡比較緊張所造成的。
蹲不住
因為女兒在家坐她自己的小馬桶上解手，經常邊解手邊玩，而幼兒園裡的那個是蹲坑，平時小便也就蹲那麼一兩分鐘，如果大便就不行了，她根本蹲不了那麼久，索性憋著不上了。
小朋友多
幼兒園裡一個班幾十個小朋友，但一共才四個蹲坑，每次都要排隊上廁所。前邊的還沒上完，後邊一大堆人還在催促快點上，你說誰還能蹲得住？本來可能有點便意被這麼一喊，也就沒有了。
不會擦屁股
幼兒園裡好多孩子解完大便還不會自己擦屁股，在家都是大人給擦的，而在幼兒園裡，就得要老師幫忙來擦了。一是覺得不好意思叫老師幫忙擦，二是不敢叫老師幫忙擦，索性能憋就憋著，不上了。其實大多數老師還是會給幫忙擦的。
所以，有了這些因素，小朋友們就不願在幼兒園裡面解大便了。久而久之，就也養成了習慣了。
青花欣悅
首先解大便這個事情，無論是孩子還是大人，都需要在放鬆的狀態下才能解出來。不信，一出去旅遊就原形畢露，有的人出去玩3天都不解一次大便。我在高中軍訓時甚至遇到5天沒解大便的同學，據說一回家就拉了。
孩子在幼兒園肯定不如在家放鬆，那麼解不出大便就特別正常，這是其一。
其二，有的孩子小班時在幼兒園有尿褲子甚至拉在褲子上的經歷。這很正常幾乎每個孩子都會遇到。但是有的老師在給換褲子時會抱怨，她可能並不是起義不滿或埋怨孩子，但是孩子聽到了就會產生心理障礙，在幼兒園大便是不好的，不被老師喜歡的行為。因為是心理層面，所以他自己也說不清為什麼就不在幼兒園大便了。
最後，有的幼兒園是開放式廁所，男女共用。有的小孩會嘲笑別的孩子解大便臭，甚至有個別調皮的孩子會蹲下來觀察別的孩子解大便。這種經驗肯定會讓孩子不愉快，造成解大便心理障礙的。
亦君說書
如廁這件小事，對於很多上幼兒園的孩子來說卻是一件“大事”。
9月入園的乖乖慢慢接受了上幼兒園這件事，可還是嫌棄幼兒園的廁所，不肯解小便，經常憋尿憋到尿褲子。媽媽去接他時，總能從老師手中接過一兩條換下的溼內褲。
鄰居小虎的問題也很崩潰，小虎已經上中班了，但從沒有在幼兒園廁所裡排過大便，他說粑粑很臭，擔心老師嫌棄他。這樣就導致現在的小虎習慣性便秘，經常三四天拉不出粑粑，在馬桶上急得直哭。
乖乖媽和小虎媽跟小編說孩子如廁這件事時，特別焦慮、苦惱，乖乖媽說自己在網上查了下，發現憋著不上廁所對孩子特別不好，容易加重孩子腎臟的負擔、造成腸胃功能紊亂，還極易導致孩子出現坐立不安、注意力不集中等問題。
上廁所這樣一件稀鬆平常的事，怎麼到了上幼兒園的孩子身上就出問題了呢？
1 幼兒園環境陌生沒有安全感
9月開學季，很多新小班的孩子離開家庭這個熟悉的環境，進入到相對陌生的幼兒園內，都會出現入園焦慮的情況，突出表現為哭鬧、拒睡拒吃、煩躁不安等，從始至終不上廁所也是其中的一個重要表現。有的孩子為了憋尿，甚至一整天都忍住口渴，不喝水。
2 如廁習慣無法延續
孩子在家養成的上獨立衛生間、蹲馬桶的如廁習慣，在部分幼兒園裡不能實現，比如，因空間限制，幼兒園無法保證獨立衛生間設計，只能為孩子提供開放式公廁；出於衛生消毒角度考慮，幼兒園採用蹲位式廁所而非馬桶等。一部分適應能力較弱的孩子，不能很快地融入到新的如廁環境中去，就會出現不願意上廁所的問題。
3 害怕老師嫌棄，小夥伴嘲笑
有的孩子內心敏感，平日裡生怕自己哪裡做的不好，被父母、老師或小夥伴不喜歡了，所以凡事小心翼翼。特別是新小班的孩子，他們自理能力較弱，如廁需要老師幫忙，但因擔心老師嫌棄大小便髒臭，擔心小朋友嘲笑自己不會上廁所，而不願意如廁，經常性地憋尿，憋大便。
4 玩樂時特別專注，忘了如廁
物理學家牛頓醉心於實驗，有一次一位朋友中午來看他，但就是等不到，朋友和他開玩笑，把傭人給牛頓準備的午飯都吃了，然後走了。待牛頓終於從實驗室出來，看看桌上的殘局，自言自語地說“原來我已經吃過飯了”，然後又鑽進了實驗室。很多專注力特別強的孩子也一樣，他們在遊戲中和其他小朋友正玩得興高采烈，一分鐘也不願意離去，因此就抑制著自己的尿意、便意，甚至忘了上廁所這回事。
5 孩子害羞，不愛表達
一部分孩子天性比較害羞，即使想上廁所也不太願意舉手跟老師講，因此他們只好自己憋著，很多時候憋不住就拉在了褲子裡，不但容易感冒，還容易引起其他小朋友的譏笑，長此以往影響孩子的心理健康，不利於他們的自信成長。
由於幼兒的身心發育情況和家庭教養方式的不同，在幼兒園的如廁環節中，部分孩子會出現不願意上廁所的情況。那麼，作為幼兒在園一日生活的重要部分，如廁環節幼師究竟應該如何處理呢？
1.在瓷磚的牆上或馬桶蓋上，貼上孩子比較熟悉、有趣的卡通圖片，讓衛生間變得像家一樣溫馨。
2.教師可以每隔兩小時提醒孩子進行如廁，針對特別膽小、內向以及生活自理能力弱的孩子，應多觀察、多提醒、多給予幫助。
3.在廁所裡播放孩子熟悉、喜歡的樂曲，緩解孩子如廁的緊張心理，並逐步養成獨立如廁的良好習慣。
4.在蹲位正面的隔板上安裝小把手，使孩子有安全感，在把手上纏繞柔軟、好看的棉布，使孩子蹲著如廁時更加舒適。
5.教師可以在女廁便池兩側合適的位置貼上“小腳丫”，孩子如廁時就可以調整蹲立的位置，避免將大小便弄在池外；在男廁的便池裡貼上小花，當男生如廁時，老師可鼓勵男孩給小花澆澆水，使小便有個弧度而避免小便弄溼褲子。
6.對於弄溼褲子的孩子，不能埋怨或批評，應注意保護孩子的自尊心，並及時更換褲子。
7.記錄下孩子在園一天的如廁情況，如遇異常，應及時反饋給保健醫生和孩子的家長。
家長面對孩子在園不上廁所的問題，也不用緊張，做好以下幾個方面就可以幫助孩子儘快自主如廁啦——
1.情緒是會傳染的。家長在孩子面前不要出現焦慮情緒，不要經常問孩子在園有沒有如廁，有沒有讓老師幫忙等問題。家長對如廁問題的高度關注，只會增添孩子如廁的壓力。
2.哪有不尿褲子的孩子呢？對孩子尿褲子的行為，家長應全心全意地接納，告訴他們這沒有什麼了不起，很多人小時候都有過這樣尷尬的經歷，絕對不能有打罵、威脅等舉動，這樣做只會讓孩子感覺到自己做錯事，很無能。
3.教孩子及時表達尿意、便意。作為父母，讓孩子知道，大小便是很正常的要求，不是一件羞恥的事情，應鼓勵孩子大膽地告訴老師。
4.給孩子穿便於穿脫的褲子。有些孩子經常會憋得忍不住了才想起去廁所，如果褲子穿脫不便，就很容易使孩子陷入困境。
5.及時與老師進行溝通，告訴老師自己孩子的性格特點，希望老師提供幫助，特別在孩子還不適應幼兒園生活的時候，多給孩子一些關心和指導。
6.新小班的孩子家長可事先了解一下，幼兒園是使用小馬桶還是蹲位，最好提前帶孩子去幼兒園廁所裡看一看，告訴他這和家裡的衛生間有什麼不同，該如何使用，甚至可以讓孩子體驗一次，消除陌生感。
7.給孩子讀一些與如廁相關的繪本，比如《是誰嗯嗯在我頭上》《便便去旅行》《我的神奇馬桶》等。通過這些輕鬆愉快、富於童趣的故事，讓孩子明白大小便都是正常的生理現象，每個人都要大小便，無論是在家裡還是在幼兒園，想大小便的時候隨時可以去。
億童學前教育
小朋友們不在幼兒園解大便，確實是一個普遍問題。我家孩子在學校也是這個情況，從來不在學校大解。這個事情，讓我也很無奈。
孩子本來大便就不大好，不能做到每天一次，後來也是瞭解到在學校從來不解大便，更是心疼孩子。問了周圍一些小朋友，也大都如此。總結一下，大都因為孩子們沒有那個習慣吧，大多時間在做遊戲，上課。有一點下課時間，又大多一起上廁所尿尿，不會有單個孩子蹲在那裡解大便。因為會引來別的小淘氣男生的嘲笑臭臭之類的，再說叫老師來擦屁股也是一個問題，如果老師表現出不耐煩或有些厭惡表情時，孩子敏感的小心理，更不容易接受。孩子在緊張狀態下，是影響解大便的。所以有些孩子情願憋著，也不要在幼兒園解大便了。
諾心語
我家寶剛上幼兒園的時候，同樣也是拒絕在幼兒園大便的，每天早上兵荒馬亂地大人要上班、他要去幼兒園的時候，人家總是能不合時宜地提出：我要拉粑粑……能怎麼樣呢？拉唄，總不能憋回去啊。有時候晚上接回來，一家人吃著飯呢，人家又撂下飯碗去拉便便了……
而且，我發現他不只是不在幼兒園解大便，去公園玩、去遊樂場等等這些不太熟悉的地方，他也是不會拉大便的，除非憋的不行了，否則絕對是“肥水不流外人田”。
在幼兒園一直到大班才好一些。
據我的觀察，和後來跟孩子聊天所得，我覺得大概有這些原因：
1.不熟悉的環境
我想這可能是人類遠古遺留下來的基因吧，解便便的時候，是人的抵抗力最弱的時候，在不熟悉的地方，危險係數可能更大。
小班的孩子剛去幼兒園，本身有分離焦慮，陌生的環境、陌生的老師和同學，別的小朋友哭也讓他更緊張，這種情況下，拒絕拉便便，特別正常。
而且，幼兒園的蹲便沒有家裡的馬桶方便，所有孩子會拒絕。
2.不知道怎麼跟老師說
小班孩子的語言表達能力有限，在家裡的時候，一個表情，一個動作，媽媽爸爸就知道孩子要幹什麼，可是在幼兒園老師需要照顧的孩子比較多，不可能隨時都關注到每個孩子的需求。所以入園之前、入園初期，一定要多鼓勵孩子學會表達，“老師，我要尿尿”“老師，我要拉大便”——明確的語言表達，老師才能明確地知道孩子需要什麼樣的幫助。
小班的老師絕大部分都會幫助孩子處理好這些事情的~
3.幼兒園的時間安排和孩子的生理鐘不太一致
幼兒園一般會讓孩子一起排隊去上廁所，可能孩子這時候還並不想上，或者玩心太大，沒來得及上，所以幼兒園甚至小學剛開學的時候，孩子尿褲子的情況也特別多，這也是正常的。
回到拉大便的問題，小朋友一起排隊上廁所，孩子們之間也是有小小的攀比心理和希望得到老師表揚的，如果因為拉大便拖延了太長的時間，孩子也會不好意思，所以乾脆就不解便便了。
4.技能不熟練
小班的孩子自理能力還有限，脫褲子、拉褲子、擦屁股這些“小事”，對他們來說很可能就是很大的困難。
所以幼兒園的孩子一定要穿脫方便的，不要有太多的扣子、拉鍊等，給孩子增加更多的難度。
擦屁股也是一門“技能”，其實孩子上幼兒園之前就可以開始教了：
一般來說，孩子到幼兒園小班的下學期就可以很熟練地自己擦乾淨便便啦~
孩子們入園大半個月，很多孩子已經能適應，還有很多孩子還在適應中，不過，相信孩子們在家長和老師的幫助下，都能適應幼兒園生活，邁好這走向社會的第一步~~
斑馬讀書
我女兒在上小班的時候很少在幼兒園解大便，經常都是放學之後回到家才解大便。
我問她：“你在幼兒園拉過粑粑嗎？”她說：“沒有。我不在幼兒園拉粑粑。”我繼續問：“為什麼呢？”她回答：“把廁所弄髒了，老師會說的，我擦不乾淨。”我說：“原來是這樣啊。如果你自己學會擦屁屁，不弄髒廁所，老師就不會說你啦。”
上幼兒園之前，女兒解小便，會自己擦屁屁，但每次解大便，都是叫我或者奶奶給她擦。上幼兒園之後，她就不敢在幼兒園解大便，怕老師說她。所以，我開始訓練她解大便之後自己擦屁屁，她也挺樂意的，擦完之後，還讓我檢查一下，擦乾淨了沒有。
孩子上幼兒園都有個適應的過程，新的環境會讓孩子緊張，而且，幼兒園的各項活動都是規定了時間的，孩子會根據這些要求調整自己大小便的時間。
等孩子適應了新的環境和作息時間，自己學會解大便之後擦屁屁，孩子就會在幼兒園解大便了。
熊豔老師
我以一個曾經的孩子的身份來答一個吧，因為我小時候，就是那個不願意在幼兒園拉便便的孩子，直到初高中都還不願意。孩子不願意在學校拉便便，原因有三：
一、學校的廁所是沒有單獨隔斷的，屬於大通間，當你拉便便的時候，身邊甚至有小朋友站著等坑。試問你蹲著，有人看著，還能愉快拉出來嗎？我會莫名緊張，連小便都經常拉不出。
二、便便時間不固定，說來就來，有時候上著課就想便，不敢也不好意思跟老師打報告，一舉手報告，全班同學都知道你去便便了，只能一忍再忍，忍忍回家拉好了。
三、認為便便是一件羞恥、隱私的事情，不願意讓人知道自己知道。說個很萌很搞笑的事情，小時候有個美女老師是我的偶像，有一天我撞見她去上廁所了，女神形象瞬間崩塌，因為以前我認為老師和美女是不需要拉便便的。為了做個小女神，我也不願意便便。
總結完畢。如果你的寶貝不願意在學校便便，媽媽一定要加以引導，不然就像我，童年都在憋大便…
